Кризис и Процветание

Есть ещё ряд преимущественных отличий. Однако ничто так не отличает человека от остальных животных и ничто не даёт ему таких преимуществ, как способность к мышлению и речевому общению.

Человек может обозначать все предметы и явления словами и, отвлекаясь от самих предметов и явлений, совершать умственные операции лишь с помощью понятий. Это так называемое абстрактное мышление, которое и возносит человека над всем животным миром. С помощью речи люди могут не только мыслить и общаться, но и передавать весь накопленный жизненный опыт следующим поколениям.

Отсюда каждое новое поколение не учится всему заново, а имеет возможность усваивать весь накопленный прежними поколениями материал.

Наличие речи и мышления позволяют людям развиваться успешнее и приспосабливаться к условиям существования надёжнее, чем это могут сделать все другие живые существа.

Итак, около 3,5 миллиардов лет назад в океане зародилась примитивная жизнь. Постепенно она шла в направлении всё большего приспосабливания к условиям окружающей среды. Первым таким шагом было появление многоклеточных организмов. Они уже не погибали от повреждения одной клетки. Специализация клеток, одних на захвате пищи, других на переваривании её и т. д. также способствовала более успешной адаптации многоклеточных. Постоянно совершенствовались конечности. Так, живые организмы прошли путь от наличия у себя жгутиков и ресничек, до человеческих рук и ног. Сначала возникает зачаточная сердечно-сосудистая система, где венозная и артериальная кровь полностью смешиваются. Затем появляется два круга кровообращения и такое сердце, что все органы и ткани начинают получать только обогащённую кислородом артериальную кровь.

Для того, чтобы тело было более крепким и жизнестойким появляется хорда.

Ей на смену приходит более прочный позвоночник. Затем появляются рёбра и скелет целиком. Сначала мы видим, как размножение происходит с помощью метания икры. Затем появляются яйца в твёрдой скорлупе.

Наконец, потомство вынашивается до появления на свет практически готового к самостоятельной жизни детёныша. Чтобы ему легче было выжить, мать кормит его молоком. Также появляется забота о потомстве, а у высокоразвитых животных наблюдается что-то вроде воспитания своих детёнышей. Вслед за холоднокровными животными, чья жизнь полностью зависит от температуры окружающей среды, появляются теплокровные с постоянной температурой тела. Они могут жить как в жарком, так и в морозном климате. Наконец, живые организмы становятся всё сообразительнее. Вот как постепенно увеличивается величина головного мозга животных по отношению к массе тела:

кит левсобакаобезьяначеловек 1/100001/5401/2501/1001/40

Совершенствование головного мозга приводит к тому, что появляется человек, обладающий абстрактным или теоретическим мышлением.

Естественно, чем сообразительнее живое существо, тем лучше оно приспособлено к окружающей среде.

Нам необходимо как следует разобраться с появлением и развитием ощущений, эмоций и чувств у живых организмов.

Как, не обладающему разумом животному определить, что нужно делать, чтобы выжить, а чего делать нельзя?

Очевидно, что все живые организмы наделены способностью испытывать ощущения, а более организованные ещё эмоции и чувства. При этом целесообразное, с точки зрения выживания, поведение вызывает приятные ощущения, а поведение, способное принести животному вред, вызывает ощущения неприятные. Давно установлено, что за выработку ощущений, эмоций и чувств отвечает мозг. Отсюда совершенно очевидно, чем лучше развит мозг, тем богаче психическая жизнь животного. Люди способны испытывать такие сильные глубокие красивые и возвышенные чувства, что у многих из них возникает соблазн объяснить их существованием какой-то неземной божественной души. Однако все испытываемые и животными и человеком чувства всего лишь призваны побудить испытывающее их существо к целесообразному поведению. Так, людям свойственно испытывать чувство любви, одно из самых волнующих и возвышенных чувств. Однако, это чувство природой призвано побудить мужчин и женщин к совместному времяпрепровождению, к заботе друг о друге и о детях. И это чувство способны испытывать многие животные. Доподлинно известно, что даже лебеди умирают от любви.

Итак, нам очень важно понять, что психическая или духовная жизнь человека не является чем-то чудесным и непознаваемым. Зачатки психики, а значит и души появляются ещё у весьма примитивных животных. Психическая жизнь развивалась вместе с развитием организмов и достигла своего наивысшего проявления у человека.

Душевные переживания призваны побуждать человека к целесообразной деятельности. Отсюда следует естественный вывод, что душевная жизнь человека поддаётся изучению и объяснению.

Существует ряд доказательств, говорящих о том, что всё живое имеет один корень, что жизнь действительно развивалась от простого к сложному, что человек - это всего лишь самое приспособленное и высокоорганизованное животное и произошёл он, человек, от обезьяноподобного предка.