Читаем Кролиководство для начинающих полностью

Чтобы окрол прошел нормально, необходимо провести несколько простых подготовительных работ. За 5–6 дней до родов клетку, маточник и кормушку чистят и дезинфицируют. Если в клетке нет маточника, то именно в это время следует поставить временное маточное отделение. Примерно за 4–5 дней до окрола самки начинают строить в маточнике гнездо. Для этого они выщипывают у себя пух в области живота и груди, мнут в зубах солому и устилают этим материалом гнездо. Если крольчиха не начинает строить гнездо сама, кроликовод должен помочь ей, выщипав пух и разложив его по гнезду. Такое поведение обычно наблюдается у молодых самок, поэтому за ними следует следить особенно тщательно. Дело в том, что они могут стать плохими матерями, а следовательно, в дальнейшем не годятся на роль самок-производителей.

Окрол

Как правило, окрол случается ночью или рано утром, реже днем, длится он примерно 10–20 мин, в редких случаях час, и проходит сравнительно легко. После окрола крольчиха облизывает крольчат и приступает к их кормлению, потому что молоко приходит сразу же, а затем укладывает детенышей в гнезде и укрывает их пухом. Самка поедает свой послед и пьет много воды, так как во время окрола теряет большое количество жидкости, поэтому необходимо заранее оставить ей много чистой воды, иначе она может съесть свое потомство.

Количество крольчат варьируется от 1 до 12 и зависит от возраста самки, ее особенностей, состояния здоровья и качества кормления, например плодовитость повышается при кормлении зелеными кормами. При первом окроле крольчиха дает меньше крольчат, чем при последующих, а после трех лет ее плодовитость снижается.

Осмотр гнезда проводят в первый же день после окрола, реже на второй день. В это время производят подсчет крольчат, убирают мертворожденных, застывших отогревают. Для этого нужно дополнительно укрыть их или на некоторое время перенести в теплое помещение. Согревать новорожденных дыханием нельзя, так как капли влаги от дыхания остаются на головке и еще сильнее охлаждают тельце. Подстилку следует поменять через 5–6 дней.

Самка не должна знать об осмотре гнезда, так как после окрола она испытывает волнение, может начать бегать по клетке и прыгать на гнездо. Лучше всего изолировать ее на время осмотра или установить между самкой и гнездом фанерную перегородку.

Материнские качества разных крольчих отличаются. В большинстве случаев самки строят гнезда, укладывают крольчат, накрывают их пухом, некоторые из них также могут через несколько дней проделать в гнезде вентиляционное отверстие. Но отдельные крольчихи грубо обращаются с потомством и не укрывают крольчат. Такие детеныши нуждаются в помощи кроликовода. Для их согрева потребуется дополнительный запас пуха и специальный ящик из фанеры с укрепленной на крышке лампочкой. Ее мощность должна быть такой, чтобы ее температура совпадала с температурой крольчат – 38–40 °C. Материнский инстинкт у крольчих может быть ослаблен по причине наследственных факторов, неправильного кормления и ухода или отравления.

Иногда сразу после окрола у самки наступает половая охота, она ведет себя беспокойно, разбрасывает крольчат, топчет их, отказывается кормить. В таком случае необходимо покрыть самку, чтобы она успокоилась. Если же уплотненный окрол нежелателен, крольчат держат отдельно от матери, подпуская один раз в сутки для кормления, которое проходит под наблюдением.

Самки могут загрызть детенышей после тяжелых родов или из-за травм сосков, возникающих по причине появления молока за несколько дней до родов. В таких случаях после окрола необходимо помассировать набухшие железы, сдоить небольшое количество молока, а затем подкладывать крольчат и заставлять крольчиху кормить их. Иногда достаточно провести всего пару таких процедур, чтобы крольчиха сама начала кормить крольчат.

При потрескавшихся или обкусанных сосках проверяют наличие молока. Если оно есть, то соски требуется продезинфицировать, а потом регулярно смазывать прокипяченным растительным маслом. Если молока нет, то крольчат сажают к другим самкам, а их мать начинают усиленно кормить.

При одной крольчихе желательно оставлять не более 8 крольчат, потому что у самки 8 сосков.

Если же у нее много молока, то она может выкормить и 12 крольчат, однако лучше получить 8 здоровых крольчат, чем 12 слабых. Под молодыми самками держат 4–6 крольчат, под маломолочными – 5–6.

Чтобы сохранить крольчат, можно забирать их от многоплодных и маломолочных крольчих и подсаживать к малоплодным молочным самкам, окролившимся примерно в одно время. Недостаток молока приводит к ослаблению и гибели крольчат, поэтому отсадку нужно провести как можно скорее. Подсаженных крольчат лучше всего пометить, чтобы не перепутать, как правило, для этого отрезают кончик левого уха. Одновременное окроливание самок позволяет распределять крольчат между ними и равномерно нагружать их.

Перейти на страницу:

Все книги серии Все про дачу

Похожие книги

Происхождение мозга
Происхождение мозга

Описаны принципы строения и физиологии мозга животных. На основе морфофункционального анализа реконструированы основные этапы эволюции нервной системы. Сформулированы причины, механизмы и условия появления нервных клеток, простых нервных сетей и нервных систем беспозвоночных. Представлена эволюционная теория переходных сред как основа для разработки нейробиологических моделей происхождения хордовых, первичноводных позвоночных, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих. Изложены причины возникновения нервных систем различных архетипов и их роль в определении стратегий поведения животных. Приведены примеры использования нейробиологических законов для реконструкции путей эволюции позвоночных и беспозвоночных животных, а также основные принципы адаптивной эволюции нервной системы и поведения.Монография предназначена для зоологов, психологов, студентов биологических специальностей и всех, кто интересуется проблемами эволюции нервной системы и поведения животных.

Сергей Вячеславович Савельев , Сергей Савельев

Биология, биофизика, биохимия / Зоология / Биология / Образование и наука
Основы зоопсихологии
Основы зоопсихологии

Учебник (1-е изд. — 1976 г., 2-е изд. — 1993 г.), написанный видным зоопсихологом К. Э. Фабри, посвящен возникновению, развитию и функционированию психики у животных. Освещаются проблемы общей психологии: отражательная природа психики, взаимосвязь психики и поведения, соотношение врожденного и приобретенного, закономерности развития психики в филогенезе, условия и предпосылки возникновения и развития психики человека. Дается широкое обобщение и анализ современных достижений этологических и зоопсихологических исследований. Приводятся результаты многочисленных эмпирических исследований.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Биология», «Зоология» и «Физиология», а также для всех, интересующихся поведением и психикой животных.

Курт Эрнестович Фабри

Домашние животные / Зоология / Биология / Учебники / Дом и досуг / Образование и наука