Кровби. Книга 1 (СИ)

Так за разговорами девушки добрались до учебного класса. Вопреки всем круглым комнатам Тэмерона, класс имел прямоугольную форму. Два ряда столов предназначались для учеников, а напротив двери, на возвышении, стоял стол учителя и множество шкафов с баночками всевозможного размера и цвета. Строго позади стола висела доска. Между шкафов яркими пятнами выделялись два окна. Но через них проникало недостаточное количество света, и класс сложно было назвать светлым. Дополнительного освещения не было и ученики за последними столами, находящимися на отдалении от окон, воспользовались волшебными карандашами для освещения. Урок еще не начался, и в классе стояла суматоха — ученики громко смеялись и болтали.

Элизабет взглянула на Питера. Руки у него были перебинтованы.

— Что же случилось? — удивилась Элизабет. — Ты ночью ходил в Джунгли и встретился с грозным тигром?

— Не угадала, — мрачно ответил Питер. — Вчера поздно вечером мы ходили с Джеком в библиотеку. Я даже и не подозревал что тут такие бешенные книги.

— Это вам наказание за то, что вы с Джеком пошли в библиотеку, а нам ничего не сказали, — возмутилась Элизабет. — Вот все-таки странные Сьюзен и Джек. Ни тот, ни другой даже не предупредили, что книги здесь с норовом!

— Я забыла, — призналась Сьюзен. — Я с шести лет живу в Обычном Мире.

— А я не успел предупредить, — сказал Джек. — Просто я выпустил из вида, что Питер даже не догадывается о норове местных книг.

— Но это тебя не оправдывает, — недовольно пробурчал Питер.

— Ладно, мальчики, не спорьте, — поспешила остановить их Сьюзен. — Давайте занимать места, а то сейчас уже придет учитель.

Шумно задвигав стульями, молодежь расселась по местам. Ждать учителя пришлось недолго. В класс вошел преподаватель. Вид у него был такой, будто его тоже покусали книги. Весь, какой-то, потрепанный и помятый.

— Что это с ним? — удивилась Нэлл.

— А я откуда могу знать? — ответила Сьюзен.

— Он всегда так выглядит, — прошептал рядом сидящий молодой человек, с которым Нэлл еще не была знакома.

Нэлл одарила его очаровательной улыбкой.

— Мистер Онек очень добрый и хороший учитель, но его вид всегда поражает новичков, — продолжал рядом сидящий паренек — Кстати, будем знакомы. Меня зовут Тэйлор. На Ядознании, видимо, мы будем сидеть за одной партой. Твои попутчики расселись по двое, — показал он на Элизабет с Джеком и Сьюзен с Питером. — Раньше я сидел один, так как напарника мне не нашлось.

— Я буду очень рада нашему соседству, — произнесла Нэлл.

— Итак, — прервал их беседу мистер Онек. — Начнем урок. Домашнее задание выполнили?

Школьники оживились, доставая из сумок какие — то пробирочки с жидкостями подозрительного вида. Тэйлор тоже достал мензурку, не внушающую доверия Нэлл.

— Что это? — шепотом поинтересовалась она.

— Яд жоллой.

— Какой?

— Жоллой. Это его название.

— А что, существуют и другие?

— Конечно. Существует множество разновидностей ядов.

— На мой взгляд, все яды одинаковы.

— Они все отравляют, но по-разному. Но самое главное — уметь подобрать к тому или иному яду свое противоядие. Пока мы проходим создание ядов, чтобы понять их состав и свойства. Но, изучив какой-то яд, мы сразу изучаем противоядие к нему.

Мистер Онек, как будто услышал их разговор и сказал:

— Сейчас я проверю, как хорошо вы усвоили яд Жоллой, и если программа по этому яду вам понятна, приступим к изучению противоядия. Итак, кто пойдет рассказывать о свойствах яда жоллой? Так, желающих нет… Хорошо. Значит — урок непонятен. Что именно непонятно?

Ответом ему было гробовое молчание в классе.

— Но как-то вы изготовили сам яд? Ладно, отвечаем с помощью конспектов. Как действует яд жоллой на организм. Да, мисс Родрик, слушаю вас, — сказал он, увидев поднятую руку.

Рила Родрик, невысокая симпатичная брюнетка с голубыми глазами, прямым носом и высокими скулами, встала и неуверенно произнесла:

— Его свойства очень необычны. Он в первые несколько миллибэмсов никак себя не проявляет. Затем у человека просыпается безудержный голод. Человек набивает желудок до тех пор, пока живот не лопается.

— Правильно. А что входит в состав жоллоя? Итак, мне будет отвечать… — колючий взгляд учителя пробежался по рядам учеников. После минутной паузы его голос прозвучал как приговор. — Мне будет отвечать Рони Гилэс.

С задней парты поднялась худощавая девушка с очками на носу.

— В состав яда входят листья Бешенной Ландры, почки Хиреющего Залека, корни Живучего Пововария и сушенный стебель Поющего Ра.

— Очень хорошо, мисс Гилэс. Я рад, что вы усвоили пройденный материал. Надеюсь, что новенькие ученики записали все эти ценные сведения.

Его взгляд неодобрительно остановился на компании новичков, так как они не то, что не записали, но еще и не очень внимательно все это слушали.

— Или вы настолько умны, что не нуждаетесь в ядознании?

— Ну что вы, профессор, — произнес, вставая с места, Джек. — Простите, мы первый раз на занятии такого рода и привыкаем к обстановке.