Читаем Круг костра полностью

Вот в этот рюкзачок и сложили все артефакты в количестве 9 штук. Рюкзачок с милым мишкой все признали девчачьим, и его надела Лера. Ребята пошли дальше.

Вова, Тэдо и Лера вдруг снова оказались отрезанными от остальных. Они увидели великолепную голограмму, и, сделав шаг вперед, как будто попали в доисторический лес.

— Снова динозавры! — восхищено выдохнул Тэдо.

— О! Только не это! — взмолилась Лера, — как они мне надоели со своими динозаврами!

Тише!

Мальчики восхищенно разглядывали движущиеся картинки. Изображение сопровождали громкие звуки: треск веток, грохот от камней, ужасное рычание, визг. Кто-то на кого-то нападал, кто-то кем-то "пообедал".

— Здорово они придумали создать такую инсценировку, — довольно сказал Тэдо.

— Я фильм многосерийный, кажется по ББС, смотрел про динозавров, но это лучше — как будто все происходит вокруг нас, — сообщил Вовка.

Лера испуганно схватила Вовку за руку. Она была слишком впечатлительной для всего этого.

— Тут что-то не так, — вдруг сказал Вова, — смотри, Тэдо! Стегозавры с пластинками на спине мордами не дрались — они делали это хвостом, на котором есть костяные шипы, мордами дрались рогатые трицератопсы, тоже травоядные, а они тут едят кого-то, но это неправильно!

— Да, а еще брахиозавр не мог жить в одном лесу с карнотавром, потому что они жили в разное время. Карнотавр в меловом периоде, а брахиозавр в позднем юрском.

— А еще…травоядные апатозавры не могли жрать друг друга, каннибалами были целофизисы из триасского периода.

— Ладно, пошли уже! — разочарованно сказал Тэдик, — тот, кто создавал эту голографию, плохо подготовился — все перепутал. Мальчики и Лера пошли вперед, но они трех шагов не сделали, как их вернули обратно.

— Что такое? Что?

— Они нас не выпускают, — задумчиво произнес Вова, — интересно, почему?

— Что все это значит? — недоумевал Тэдо.

— Смотрите, тут что-то вроде интерфейса.

В одном углу реконструкции светилась большая таблица, в которой были значки с изображениями разных динозавров и надписи:

— Повадки — мирный, хищный, одиночка, стадное существование.

— Еда — травоядный, плотоядный, каннибал.

— Агрессия — драка головой, хвостом, с использованием когтей.

— Периоды существования — триасский период, юрский, меловой.

— Ага, мы должны как в игре что-то поменять, наверное, тогда нас выпустят отсюда.

— Так давай!

— А как? Тут же нет "мыши", "клавы"!

Вова поднял руку в направлении таблички и увидел, как лучик от нее упал на один значок, и он сдвинулся.

— Все просто. Надо руками пошевелить, — сказал Тэдик.

— И еще мозгами, — хмыкнул Вова.

— Надо поменять местами: напротив целофизиса поставить значок "каннибал", напротив трицератопса — драка головой и так далее.

Мальчики занялись делом, а, Лера, наблюдая за ними, скучала, — вот если бы речь шла о моде или танцах!

— Мы с тобой должны сначала создать лес из одного периода и населить его динозаврами, а потом нажмем на другой период и создадим новый лес, — рассуждал Вовка.

С десяток минут раздавались лаконичные реплики: "Ага", "Нет, нет", "Ну ты!", "Обалдел, что ли", "У тебя склероз?"

Когда ребята в результате жаркого спора изменили последнюю ячейку, все пришло в движение, и мир динозавров выпустил их.

— Ура! Свободу честным попугаям! — закричал Вовка одну из своих любимых фраз.

Но они попали в новую комнату, где пришлось сдавать новый тест.

— Животные. Надо разместить всех в порядке возрастания их скорости. Олень, гепард, волк, лошадь, птица…что за птица?

— Похожа на стрижа.

— И кто тут самый быстрый из вас? — шептал Вовка, переставляя значки, — так, самый быстрый у нас ты, гепард!

У Вовки была потрясающая способность лукаво и мягко разговаривать с разными персонажами.

— Ха! Так, за ним побегут олень и лошадь, а потом волк. А вот что с тобой, птица, делать? Тут написано: каменный стриж.

— Вообще-то, стрижи быстро летают. Давайте его поместим на первое место, — предложила Лера.

— Ты уверена?

— Ну, попробуем.

— Таак, категория: "Общие знания". Тут таблички с людьми и надписи. Д'Артаньян, Сильвер, Черчилль, Николай II, ПетрI, Адмирал Дрейк, Моисей, братья Люмьер, Уайтт Эрп. И что им надо? Ага. Тут разные предметы. Читаем: трубка, мушкет, сигара, кольт "Миротворец", фрегат, пирамида, "Непобедимая армада", паровоз.

— Д'Артаньян…. чем он мог пользоваться? Мушкет. Ага. Мушкет оставляем.

— Трубка — кажется, ее курил Сильвер из "Острова сокровищ", но и другие могли.

— Может, к нему надо приставить фрегат? — предположил Тэдо.

— Нет, этот фрегат, смотри: на нем написано русскими буквами, он относится к Петру Первому, — уверенно сказал Вова.

— Сигара. Ага, а вот — это вопрос? Черчилль? Я про него ничего не знаю, но мог. А кто еще у нас остается? Николай Второй? Братья Люмьер? Они тоже могли курить.

— Нет, у этого вид такой! Ему идет сигара, — решила Лера, опираясь на свою женскую интуицию.

— Ну, пусть будет так. Черчилль, так Черчилль!

— Кольт. Ага! Это просто! Уайтт Эрп.

— Пирамиды? Моисей. Он же жил давно.

— А я мультик видела! — закричала Лера. — Да, да, да!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Странный мир
Странный мир

Звук автомобильного мотора за спиной Славку не удивил. В лесу нынче людно. На Стартовой Поляне собирается очередная тусовка ролевиков. И это наверняка кто-то из их компании. Почему бы не прокатиться и заодно не показать дорогу симпатичной девушке по имени Агриппина? Однако поездочка оказалась намного длиннее и уж точно круче всего того, что могли бы придумать самые отвязные толкиенисты. Громыхнуло, полыхнуло, тряхнуло, и джип вдруг очутился в воде. То есть реально тонул. А когда пассажиры героически выбрались на берег, обнаружили степь да степь кругом и ни намека на присутствие братьев по разуму. Оставалось одно – как упомянутому в песне «отчаянному психу», попробовать остаться в живых на этом необитаемом острове с названием Земля. А потом, может, и разобраться: что случилось и что со всем этим делать…

Александр Иванович Шалимов , Александр Шалимов , Сергей Александрович Калашников , Элизабет Анадерта

Фантастика / Постапокалипсис / Современная проза / Фантастика для детей / Попаданцы
Алиса
Алиса

«Немало тёмных вещей случилось, когда я была молода, этого я не рассказала даже моему лучшему другу, Тому Уорду. Темных и страшных вещей, которые я надеюсь, навсегда оставила позади...» В течение многих лет, Алиса сражалась бок о бок, с Ведьмаком и его учеником, Томом Уордом. Но сейчас Алиса одна, - в царстве тьмы. И у существ, которых она помогла отправить туда, теперь есть шанс отомстить ей. Алиса должна найти оружие, которое окончательно уничтожит Дьявола. Если она не справиться, весь мир погрузиться во тьму и отчаяние. Если она добьется успеха, то встретит свою смерть от рук близкого друга. Но сможет ли она остановить тьму, прежде чем та, её окончательно поглотит. В предпоследней части «Ученик Ведьмака» следуя за Алисой,   Том Уорд её верный спутник, окажется в самом ужасающем из всех мест. 

Алексей Ткачов , Джозеф Дилейни

Фантастика / Фантастика для детей / Фэнтези / Ужасы и мистика / Детская фантастика / Книги Для Детей