Крылатая звезда

– Что это такое? – спросил Павлик, с интересом разглядывая их.

– Это?! – удивился Миша Кометов. – Это школы.

– Школы?! – вместе переспросили Павлик и Зоря.- Но почему же они так высоко? И вообще, почему они в воздухе?

– Странно, я думал, вы знаете,- ещё больше удивился Миша и стал объяснять.- Такие школы очень удобны для занятий. Понимаете, там, на высоте, ничто не отвлекает от учёбы. Светло, абсолютная тишина, свежий воздух; кинотеатры, стадионы и мороженое далеко. А когда школа стоит просто на земле, то на перемене можно выбежать на улицу, повернуть за угол, заблудиться и не вернуться на уроки. Здесь этого не случается…

Пока он рассказывал, вокруг «ковра-самолёта» образовалась воздушная сутолока. Тысячи любопытных и сочувствующих старались хоть одним глазком посмотреть на гостей из прошлого. Летающие светофоры тревожно мигали разноцветными глазами и человеческими голосами требовали:

– Граждане, не нарушайте правил воздушного движения! Помните: небо – не улица!… Не задерживайтесь!

Порядок в небе скоро был восстановлен, и только школы-шары медленным хороводом кружились вокруг «ковра-самолёта». Об их стеклянные стены были расплющены сотни, а может и тысячи ученических носов, сотни, а может и тысячи любопытных глаз смотрели на необычных гостей. Там же, за спинами школьников, стояли учителя и, как видно, что-то им объясняли.

Павлик и Зоря сидели смущённые, и, хотя любопытство раздирало их на части, они боялись взглянуть на своих инопланетных ровесников.

– Как неловко! – шепнула Зоря.

– Ну да, наверное, думают, что мы какие-нибудь серые свинусы, а не настоящие ученики… Проклятая борода! – бурчал Павлик, теребя свою бороду.

Но слова Миши Кометова успокоили их.

– В честь вашего прибытия,- сказал он,- в школах прервали учёбу, и сейчас идут беседы о вашем подвиге!

– Подвиге? – удивилась Зоря. – Какой же мы совершили подвиг?

Как это, какой?! Вы первые из ребят планеты прорвались в будущее! – сказал Миша и с уважением посмотрел на Павлика и Зорю.- Лучшая из школ просит, чтобы вы посетили её… Вот эта! – он указал на шар, вплотную подлетевший к их «ковру-самолёту».

– Мы, конечно, с радостью пойдём,- согласилась Зоря.- Но попросите, пожалуйста, чтоб мальчишки там не дразнились.

Вся компания смутилась:

– Что вы?! Как вы могли такое подумать?! – послышалось со всех сторон.

Наконец один из ребят сказал:

– В этой школе вот уже два года, как нет ни одного нарушения!…

Павлик очень удивился и спросил:

– А как это у них получается? Может, они не живые?

Но ответить Павлику не успели. Школа распахнула стеклянные двери и подала им лёгкий трап с поручнями.

Гостей встретили торжественно. Им долго аплодировали и кричали «Ура!». Когда же гости очутились в огромном светлом вестибюле с фонтаном, староста одного из классов пригласил их к себе на урок.

Тут как раз раздался звонок. Ученики зашумели и побежали по коридорам, как во всякой обычной школе. Однако и мальчишки и девчонки при этом не падали, не сшибались лбами, не теряли пуговиц от курточек и не смахивали с подоконников вазоны с цветами.

– Да! – с завистью вздохнул Павлик.- Хорошо, когда не получаются нарушения!…

Наконец школа заняла в небе своё место – поднялась на высоту 184 метра. В классе, куда были приглашены Павлик и Зоря, начался урок космографии. Учитель, который вёл этот предмет, был невысоким симпатичным дяденькой. Он повесил на стену большую карту, усеянную звёздами, и спросил:

– Что я принёс?

Класс хором ответил::

– Карту Отечественной галактики!

– Совершенно верно, совершенно верно!… Если помните, друзья, на прошлом уроке я вам рассказывал, что в нашей галактике образовалось новое содружество планет. Эти небесные тела были отсталыми, потому что дети там росли бездельниками, пропускали уроки и в результате вырастали плохими учёными, инженерами и плохими родителями. Они плохо воспитывали своих детей, и всё начиналось сначала. Теперь эти планеты взяли на себя обязательства побороть свою отсталость и догнать передовые. А передовые – взялись им в этом помочь. Такое содружество называется НОС, то есть Новое Особое Содружество. Я полагаю, что вы урок выучили и сможете ответить на вопросы.- Он внимательно осмотрел весь класс и спросил: – Кто из вас скажет, сколько планет входит в НОС и какая из них назначена главной в содружестве?

Многие ученики подняли руки и, что удивительно, то же самое сделал Павлик. В голове его вдруг отчётливо прозвучал ответ на заданный вопрос.

Зоря испуганно замигала глазами и зашептала:

– Ты что, с ума спятил?!. Опусти руку!

Но учитель уже направлялся к Павлику. Он улыбался и говорил:

– Я с радостью предоставлю слово нашему дорогому гостю… Простите, ваше имя, отчество?

Павлик покраснел, прикрыл рукой бороду и сказал:

– Меня зовут Павликом.

– Ах да, простите! – извинился учитель и виновато посмотрел на бородатого школьника. – Прошу к доске.

Павлик подошёл к доске, и в голове его снова, точно лампочка, вспыхнул ответ. Он бодро и чётко выпалил:

– В НОС входят 349 планет. Главной в содружестве назначена планета Школьница, добившаяся больших успехов в учёбе.