Кто, если не Я? (СИ)

Широкие окна пропускали мягкий солнечный свет, давая ощущение воздуха. Удобные стулья располагались рядами, обеспечивая амфитеатрообразную планировку. Каждая парта была оборудована розетками и разъёмами для подключения электронных устройств. В передней части аудитории находилась просторная преподавательская кафедра с интерактивной доской.

Использование современных технологий создавало увлекательную и интерактивную учебную среду. Проектор высокого разрешения позволял демонстрировать презентации, видео и другие материалы с исключительной чёткостью. На стенах были развешаны тематические постеры и произведения искусства, которые дополняли учебный процесс и формировали вдохновляющую обстановку.

В задней части аудитории располагалась небольшая библиотека, в которой студенты могли найти дополнительные материалы по предмету. В целом, аудитория была прекрасно оборудованным и функциональным пространством, способствующим эффективному и увлекательному обучению. Она обеспечивала современную и комфортную обстановку, соответствующую динамичному и технологически продвинутому характеру образования в 21 веке.

У каждого было своё место, и занять стул методом, кто первый, тот и молодец, не получится. Я сел чуть ли не в самой середине. Со мной по правой стороне сидел тот самый малый, что был рад, что я новенький. Теперь я его рассмотрел лучше. Низкий, худой, рыжий, с весёлыми карими глазами и веснушками на щёчках. На вид примерно четырнадцати лет, не больше. Вечно улыбается при виде меня или просто совпадение? Думаю, совпадение. Одет он в красную униформу. Красный пиджак, красные брюки, белая рубашка и чёрный галстук. Мне такую почему-то ещё не выдали. Не заслужил?

Слева подсела девушка. Учитывая её размеры, она топит за бодипозитив или просто не может сказать нет еде. Она взглянула на меня и покраснела. Сразу достала ноутбук и уткнулась в него. Каштановые длинные волосы прикрывали часть лица, но я видел, что она следит за мной периферийным зрением. Осуждать за вес я не хотел. Может, наследственность, может, болезнь, а может, и слабость. Всё может быть. Она также была в красной униформе по её размеру. Хотелось пошутить, но мне стало её как-то жаль.

В своей жизни с такими девушками я не сталкивался настолько близко. У меня были только модели или просто очень красивые дамы. И теперь вот сижу рядом с ней. Даже не знаю, как себя вести. Буду представлять, что она парень. Так проще общаться, а с ней рано или поздно придётся контактировать.

Осмотрел аудиторию. Все уже сидели, и было такое чувство, что тут собрались разные факультеты. В середине расположились мы, «красные», слева «зелёные», а справа «синие». Интересно, а будет драка стенка на стенку? Было бы неплохо руки размять и, возможно, сократить светящие риски на браслете, так как на телефон пришло уведомление, что кто-то из семьи Бонжори в этом помещении. Доставать девайс и смотреть, кто он такой, было бы не только глупо, но и опасно.

В центр к парте вышел вчерашний лысый учитель с усами, в свитере, в брюках и в сандалиях. Удобно, наверное. Он осмотрел всех и остановился на мне. Ухмыльнулся. После всех поприветствовал кивком, и все хором ответили подобным жестом. У них тут здороваются кивком? Разминка шеи и приветствие? Практично.

— Моё имя Крайт. А теперь к важному. Кто вчера видел магическую дуэль? — спросил он и украдкой сразу посмотрел на меня.

После его вопроса все подняли руки. Странно, что меня никто не узнал и не спросил хоть что-либо. Будто вчера была ещё другая дуэль.

— Возможно, я неправильно задал вопрос, — улыбнулся он. — Кто был вчера на дуэли, где впервые за последние двадцать лет использовался знак «Огненный дождь»?

В ответ подняли только несколько человек, и то они были из «синих».

— Вы пропустили многое, — рассмеялся учитель. — Я был на второй магической дуэли, и она оказалась максимально скучной. Обычные банальные атаки и такие же защиты. Даже мордобоя не было. Это разве дуэль? Нет. Всё по учебнику. Никакой импровизации. Пустите таких дуэлянтов на поле боя, и их сожгут в ближайшие минуты, а про сражение с монстрами вообще молчу. Вопрос на засыпку, — улыбнулся он. — Что нужно для успешной единственной атаки?

По аудитории ученики стали выкрикивать разные ответы, и большинство были правильные, но учитель хотел услышать конкретный. Какофония закончилась быстро, когда усатый поднял правую руку.

— Может, Михаил из «красных» ответит? — обратился он ко мне, и все сразу посмотрели на меня.

— Главное, чтобы противник не знал, что его будут убивать? — предположил я.

— Правильный ответ, — зааплодировал он. — Вот единственный правильный ответ. Враг не сможет вас атаковать или поставить элементарную защиту, если не знает, что его будут убивать. Можно любого застать врасплох. Это единственный правильный выход, если ваш противник превосходит вас по всем параметрам.

— Также можно быстро распознать, какие знаки рисует противник, и предпринять контратаку, — громко и весело прокричал мой сосед справа.