Кто, если не ты? -2 (СИ)

Вытащила немного всклокоченного, заспанного сынульку. Положила его к себе на колени, прижала крепко-накрепко. Малыш засопел, сладко потянулся, открыл удивлённые глазёнки:

-Мамочка! Ты уже меня нашла? – он обхватил её за шею, звонко чмокнул в щёку.

-Нашла! – еле слышно смогла произнести Лена. Слёзы невольно побежали по щекам. От облегчения.

-А почему ты плачешь? – удивился сын, принялся ладошкой утирать её слезинки.

-Я же тебя потеряла, испугалась очень, - ответила она.

-Испугалась, что не найдешь меня никогда? – со знакомой лукавинкой в глазах спросил он.

-Да, - всхлипнув, кивнула Лена. Мысленно она пыталась заставить себя успокоиться, не хотела расстраивать малыша. Но, никак не получалось.

Миша весь вспотел. Лена быстренько переодела его. Он, видимо, забрался в шкаф, спрятался под пледами, пригрелся и уснул. Потом ему стало жарко, во сне потянулся, ногами толкнул дверцу. Она и открылась, на радость отчаявшейся маме.

-Мамочка Леночка! Я ведь здесь, с тобой! Просто я в «Лего» играл-играл, мне скучно стало. Я захотел в прятки поиграть. В шкаф спрятался. Думал, ты меня быстро найдёшь! Не плачь, пожалуйста!

-Ладно, не буду! Только и ты мне обещай больше не прятаться без моего ведома, хорошо?

-Хорошо! А что ты мне вкусненького приготовила? – улыбнулся Миша.

-Яблоки с джемом запекла. Только, уговор: сначала съешь пюре с котлеткой!

-Ага, съем, - пообещал малыш.

-Пойдем, покормлю тебя. Только сперва пошли умываться, руки мыть! – скомандовала мама, взяла сынулю за руку и повела в ванную…

******

========== Часть 296 ==========

На лето семья выбиралась на дачу. Стас и Лена по-прежнему дружили с Глухаревым и Ирой, с Антошиным и Настей, Тарасовым и Мариной. Все они, особенно летом, со своими детьми часто бывали в большом загородном доме Стаса. Марина, кстати, уже была на шестом месяце. Они с Колей ожидали сына. Малыши играли в просторной и светлой детской комнате, пока взрослые сидели за столом, разговаривали. Потом взрослые выходили на свежий воздух, детишек брали с собой.

Ребятня весело носилась по зелёным лужайкам. Мишеньке очень нравилась рыженькая, востроглазенькая Натуся Глухарёва. Он радостно бегал за ней, зажимал где-нибудь в укромном уголке, звонко чмокал её в пухленькую щёчку. Она недовольно морщилась, отталкивала малолетнего ухажёра, бежала жаловаться Мишиным родителям:

-Дядя Стасик, тётя Лена, а чего ваш Мишка ко мне лезет?

-Наташенька! Он тебя обидел чем-то? – спрашивала Лена.

-Он целуется…Какой негодник! – расстроенно вздыхала девчушка, чем умиляла и до слёз смешила взрослых. Карпов самодовольно усмехался, думал про своего отпрыска: «Моя порода!

Зато миниатюрная зеленоглазая Юлька Антошина бегала за Мишкой. Угощала его конфетами. Он улыбался и ей, принимал её ухаживания, как должное. Но, видимо, общество Натуси ему было предпочтительней. Юля сердилась, капризничала, жаловалась маме и папе: « Миша не хочет со мной играть!» Иногда чуть до драки не доходило!

Взрослые, скрывая улыбки, мирили малышей. Хозяин дома брал инициативу в свои руки, усаживал ребят рядышком с собой. Карпов для малышни был непререкаемым авторитетом. Слушались его беспрекословно. Ходили за ним, буквально открыв рот, дружной гурьбой. Стасу нравилось возиться с малышнёй. В нём открылся, тщательно спрятанный доселе, педагогический дар. Карпов проводил с ребятишками что-то вроде уроков ОБЖ, пытался втолковать им самые простые правила поведения в экстренных ситуациях. Вроде бы рано для таких малышей? Но, именно в самом раннем возрасте закладываются модели поведения. Они не кто-нибудь, а дети полицейских. Как позвать на помощь, если пристанет кто-нибудь, как по телефону вызвать службу спасения, Скорую помощь. С чужими людьми не разговаривать, не рассказывать им о родителях, если будут спрашивать. Если папы или мамы нет рядом - ни в коём случае не брать у чужих людей какие-нибудь лакомства или игрушки. Никуда не ходить без разрешения родителей, а тем более не садиться в машину к незнакомым людям. А самым любимым занятием у малышей была спецподготовка. Настоящая. Что-то вроде зарядки для малышей. Они, как маленькие солдаты, маршировали, бегали, прыгали, приседали, с удовольствием кувыркались на мягкой зелёной траве. Стас учил малышей правильно падать, чтобы не ушибиться. Он вызывал одного из них, командовал: «Падай!» и тот должен был осторожно, но очень быстро упасть. Как постоять за себя, если предполагаемый обидчик гораздо старше. Всё это, так или иначе, могло пригодиться в их будущей жизни. Тому, кто выполнял все задания лучше других, всегда доставался вкусный приз. Потом ребятня, под руководством взрослых, с бурным восторгом играла в «Замри-отомри!», салочки и прятки. Было весело. В общем, жизнь бурлила.