Читаем Кто правит миром? Или вся правда о Бильдербергском клубе полностью

Какова была цель войн уличных банд и лавины похищений в Соединенных Штатах в 2002 году? Донести в каждый дом мысль, что общество не надежно (что означает: социальный порядок нарушился. Мы беззащитны. Слава Богу, что это произошло не с нашим ребенком. Что бы мы могли сделать? Мы должны искать защиты. Мы можем добиться, чтобы эта защита была полной? Мы можем быть уверенными в безопасности лишь тогда, когда знаем каждую минуту, где находятся наши дети. Как этого добиться?)

Похищения в Америке: им нужен чип?

Как будет развиваться сценарий после длительной кампании устрашения? Будет ли появляться на первых полосах газет информация о пропавших детях до тех пор, пока мы не обнаружим, что «некоторые родители побеспокоились о том, чтобы встроить чип своим детям»?

«Родители прибегают к имплантации чипов своим детям»;, CNN.com, 3 сентября 2002 года. Этот заголовок появился в CNN в разгар истории с похищениями детей в Соединенных Штатах.

«Мог бы микрочип гарантировать безопасность вашему ребенку?» Спустя месяц после того, как на заброшенной ферме были найдены тела Холи Уэллс и Джессики Чапман (необычный случай убийства двух девочек из Манчестера, который потряс всю страну), профессор кибернетики предложил план по внедрению микрочипов детям с целью оградить их от возможного похищения. «ВВС News Online Magazine», 18 сентября 2003 года.

Вначале за бортом останутся нонконформисты, анархисты, революционеры, хиппи и т. д., те, кто выступит против того, чтобы мировое правительство их преследовало и контролировало. Они будут действовать вне закона и будут выживать за счет торговли разными товарами, которые они уже не смогут купить за наличные деньги. Первоначально Единое мировое правительство оставит в стороне этот сегмент общества. Поскольку имплантация чипов станет естественным процессом (как сегодняшние кампании против курения, в результате которых на тех, кто осмеливается закурить, смотрят с презрением и критикуют), правительство приступит к осуществлению второй фазы — искоренению незаконной деятельности. После распространения имплантации чипов и пропагандистской агитации, при активном, хотя и негласном участии членов Бильдербергского клуба каждый, кто выступит против унижения своего достоинства, будет вынужден жить вне общества, ему запретят вести привычный образ жизни, иметь друзей, от него откажется семья, а «обманутый» народ станет его преследовать (сегодня подобных примеров уже немало. Взять, к примеру, США, где более 50 процентов населения, так называемое «моральное большинство», все еще обвиняют Саддама Хусейна в событиях 11 сентября; или нацистскую Германию, где «любезные и воспитанные» германские граждане поддержали сумасшествие Гитлера). Вы помните Россию времен Сталина (в которой ЧК, впоследствии ставшая КГБ, убила моего дядю за то, что кто- то из его семьи донес, что он рассказал какую-то шутку о Сталине)? Единое мировое правительство не будет действовать против нонконформистов напрямую, оно убедит население сообщать о них Единому мировому правительству. Еще раз обратите внимание на кампанию против курения. «Сознательные» граждане чувствуют себя обязанными совать свой нос в вашу жизнь и уведомлять вас об опасности курения, будь это метро Мадрида или любое другое общественное место. А как же насчет опасности превратиться в конформиста и доносчика? Похоже, это никого не беспокоит.

На ужине послов ООН Дэвид Рокфеллер сказал: «При сегодняшней ситуации создание нового мирового порядка еще долго будет невозможно. Мы накануне глобальных перемен. Все, что нам нужно, — это большой кризис, и тогда страны примут новый мировой порядок».

Хотите ли вы быть тюремными надзирателями, заключенными, или вы предпочитаете получить другую роль?

Банки, угроза безопасности и микрочипы

Канадский «Michael Journal» пишет: «На сегодняшний день банки возглавляют кампанию, цель которой — справиться со страхом людей перед кражами, и предлагают всевозможные советы для защиты дебитных карточек».

Перейти на страницу:

Похожие книги

1941: фатальная ошибка Генштаба
1941: фатальная ошибка Генштаба

Всё ли мы знаем о трагических событиях июня 1941 года? В книге Геннадия Спаськова представлен нетривиальный взгляд на начало Великой Отечественной войны и даны ответы на вопросы:– если Сталин не верил в нападение Гитлера, почему приграничные дивизии Красной армии заняли боевые позиции 18 июня 1941?– кто и зачем 21 июня отвел их от границы на участках главных ударов вермахта?– какую ошибку Генштаба следует считать фатальной, приведшей к поражениям Красной армии в первые месяцы войны?– что случилось со Сталиным вечером 20 июня?– почему рутинный процесс приведения РККА в боеготовность мог ввергнуть СССР в гибельную войну на два фронта?– почему Черчилля затащили в антигитлеровскую коалицию против его воли и кто был истинным врагом Британской империи – Гитлер или Рузвельт?– почему победа над Германией в союзе с СССР и США несла Великобритании гибель как империи и зачем Черчилль готовил бомбардировку СССР 22 июня 1941 года?

Геннадий Николаевич Спаськов

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / Документальное
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука
13 отставок Лужкова
13 отставок Лужкова

За 18 лет 3 месяца и 22 дня в должности московского мэра Юрий Лужков пережил двух президентов и с десяток премьер-министров, сам был кандидатом в президенты и премьеры, поучаствовал в создании двух партий. И, надо отдать ему должное, всегда имел собственное мнение, а поэтому конфликтовал со всеми политическими тяжеловесами – от Коржакова и Чубайса до Путина и Медведева. Трижды обещал уйти в отставку – и не ушел. Его грозились уволить гораздо чаще – и не смогли. Наконец президент Медведев отрешил Лужкова от должности с самой жесткой формулировкой из возможных – «в связи с утратой доверия».Почему до сентября 2010 года Лужкова никому не удавалось свергнуть? Как этот неуемный строитель, писатель, пчеловод и изобретатель столько раз выходил сухим из воды, оставив в истории Москвы целую эпоху своего имени? И что переполнило чашу кремлевского терпения, положив этой эпохе конец? Об этом книга «13 отставок Лужкова».

Александр Соловьев , Валерия Т Башкирова , Валерия Т. Башкирова

Публицистика / Политика / Образование и наука / Документальное
Как изменить мир к лучшему
Как изменить мир к лучшему

Альберт Эйнштейн – самый известный ученый XX века, физик-теоретик, создатель теории относительности, лауреат Нобелевской премии по физике – был еще и крупнейшим общественным деятелем, писателем, автором около 150 книг и статей в области истории, философии, политики и т.д.В книгу, представленную вашему вниманию, вошли наиболее значительные публицистические произведения А. Эйнштейна. С присущей ему гениальностью автор подвергает глубокому анализу политико-социальную систему Запада, отмечая как ее достоинства, так и недостатки. Эйнштейн дает свое видение будущего мировой цивилизации и предлагает способы ее изменения к лучшему.

Альберт Эйнштейн

Публицистика / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Политика / Образование и наука / Документальное