Культурология и глобальные вызовы современности

Делягин М. Г. Указ. соч.

191

Робертсон Р. Глобализация: Социальная теория глобальной культуры. – М., 1992. См. также: Травина Е. М. Этнокультурные и конфессиональные конфликты в современном мире. – СПб. 2007.

192

Подробнее об этом см.: Костина А. В., Флиер А. Я. Указ. соч.

193

См.: Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995. С. 51.

194

См. об этом: Багдасарьян Н. Г. Кто встанет за кафедру завтра?//Высшее образование в России – 2006 – № 5.

195

См. Хунинг А. Первые германские философы техники. В: Материалы международной конференции «Философия науки и техники – природа и техника на пороге 3 тысячелетия». Под ред. д.ф.н., проф. В. Г. Горохова. М., 2005. – С. 261–262

196

См. Горохов ВТ. Нанотехнология в современном обществе //Андреев А. Л. Социология техники: учебное пособие/ А. Л. Андреев А.Л., ПА.Бутырин, В. Г. Горохов. – М., 2009. – С. 207–208.

197

См. Горохов ВТ. Нанотехнология в современном обществе //Андреев А. Л. Социология техники: учебное пособие/ А. Л. Андреев А.Л., ПА.Бутырин, В. Г. Горохов. – М., 2009. – С. 210–211.

198

См. об этом, например, Багдасарьян Н. Г. Профессиональная культура инженера: механизмы освоения. М., МГТУ им. Н. Э. Баумана. 1998. Багдасарьян Н. Г. Ценность образования в модернизирующемся обществе. – Педагогика – 2008 – № 5.

199

Сервантес, Шекспир, Ж-Ж. Руссо, И.-В. Гёте, Карлейлъ; Биогр. Повествование. /2-е изд. – Челябинск, 1998. – С.275.

200

Владимир Даль. Толковый словарь живого великорусского языка. Гос. Изд. Иностранных и национальных словарей. М. 1955. -Т.З. – С. 508.

201

Фейерабенд П. Против метода. Очерк анархической теории познания. М.; ACT Москва, 2007. – С. 295.

202

Вайскопф В. Ф. Человеческое ли дело физика? // Проблемы преподавания физики. Серия «Физика». 1978. – № 2. -С. 45–95.

203

Медведев Б. А. Физическое образование и рынок // Проблемы оптической физики: материалы 9-ой Международной научной школы по оптике, лазерной физике и биофизике. – Саратов, 2006. – С. 232–235.

204

Шредингер Э. Наука и гуманизм. // Ижевск: НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика». 2001. – С. 1З.

205

Бодрийяр Жан. Пароли. От фрагмента к фрагменту. Екатеринбург, 2006. – С.56.

206

Тоффлер Э. Шок будущего. М.: «ACT», 2001.

Политика в области образования и новые информационные технологии. Национальный доклад России. Второй международный конгресс ЮНЕСКО М.: «Образование и информатика», 1996.

Аллак Ж. Вклад в будущее: приоритеты образования. – М., 1993. – С.1З.

Урсул А. Д. Модель опережающего образования и переход России к устойчивому развитию //Программы окружающей среды и природных ресурсов. 1996. -№ 8. – С. 1–51.

207