Пренебрежительное отношение к культурному наследию прошлого или отрицание необходимости существования нового в культуре может быть воспитано у человека семьей, средствами массовой информации, официальной идеологией государства. Изменение в ценностном соотношении «старого» и «нового» образует в сознании большинства людей (наиболее ярко это проявляется в социальной категории 15—30-летних) «противоречивую гармонию». В результате одновременно уродливо развиваются и человек, и общество, и культура. Это выражается в «нецивилизованном» решении тех проблем, которые связаны с научно-техническим прогрессом, экологическими катастрофами, межнациональными и межгосударственными отношениями, воспитанием и образованием, соблюдением прав и личных свобод человека. В обществе ширится разочарование в культурной значимости достижений как отдельных граждан, так и государства в целом. Растет уверенность людей в непреодолимости экономических, политических, нравственных кризисов, отрицается прогресс, крепнет страх перед будущим, доминирует исключительно потребительское сознание. Человек по своему образу жизни все чаще
Судьба культуры и человека зависит от того, сумеет ли человечество воспользоваться заложенным в недрах культуры творческим потенциалом и направить общественную жизнь в русло всестороннего развития и социальной справедливости.
Цитируемая литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14. Бердяев Н.А. Человек и машина // Вопросы философии. 1989. № 2. С. 147–162.
15.
16.
План семинарского занятия
1. Поиски человеческой сущности: история вопроса.
2. Культура XX столетия – новая концепция человека.
3. Культура как система запретов.
4. Значение культуры в становлении и развитии личности.
Темы рефератов
1. Представления Фрейда о «злой» и «доброй» природе человека.
2. Смысл жизни человека: содержание и проблемы.
3. Сущность личности как социально-культурного явления.
4. «Свобода» и «творчество» в философии Н.А. Бердяева.
5. «Индивидуальное» и «массовое» начало в человеке.
6. Индивидуализм сегодня: «за» и «против».
7. Человек – синтез интеллекта и творчества.
8. Свобода и нормативность в пространстве отечественной культуры.
9. Права человека и личные свободы в контексте культуры.
10. Компьютерные технологии: созидание или разрушение личности.
11. Молодежные проблемы: конфликт между личностью и социумом.
12. Ответственность как критерий нравственной зрелости «массового человека».
13. Оптимизм и пессимизм как мера человеческого бытия.
14. Эгоизм как социокультурный феномен.
15. «Мужские» и «женские» ценности в современной культуре.
16. Личность в культуре мегаполиса и провинции.
Рекомендуемая литература
Мир философии: В 2 ч. Ч. 2, разд. 5 (1). М., 1991.
О Великом Инквизиторе: Достоевский и последующие. М., 1991.