Но для того чтобы функционировать в обществе в качестве его полноправного члена, недостаточно усвоения поведенческих норм. Необходимо усвоить определенную систему знаний, ценностных ориентации, социальных норм и правил. Необходима социализация
личности. И эту функцию также выполняет культура. Социализация личности достигается путем целенаправленного воздействия на личность (воспитание, образование), а также спонтанно [7].Всегда была важна, а сейчас приобрела особую значимость аксиологическая функция
культуры. Культура, утверждая определенные ценности, формирует ценностные ориентации. Они различны в разные эпохи, у разных народов, в разных социальных слоях общества. Рыцарская доблесть, дворянский кодекс чести, честное купеческое слово, профессиональная гордость специалиста, научная добросовестность ученого, исполнение воинского долга военными: «Честь имею!»Неписаный кодекс чести российской интеллигенции, жившей всегда достаточно бедно, – порядочность и опрятность.
Формируются культурные ценности традициями, всем укладом жизни. Большую роль в этом играют литература, искусство в целом, а сейчас – СМИ, и главным образом телевидение. Какие ценности оно утверждает, известно всем. Но разобраться в том, что является действительно культурной ценностью, и сделать свой выбор может и должен каждый.
Функций культуры много, и все они важны. Но функциональная интерпретация культуры не является всеохватывающей ее характеристикой.
Не все в культуре может быть объяснено с помощью понятия «функция». Культуру нельзя рассматривать лишь под углом зрения того, как она обслуживает общество, так как она обладает самостоятельной ценностью. Она возникла как способ существования жизни и превратилась в сущность жизненного существования [8, с. 9, 165–166].
Мы назвали далеко не все функции культуры, но уже из сказанного видно, какую огромную роль культура выполняет, сколь всесторонне она обслуживает общество и человека. И если согласиться с мнением, что к этому не сводится значение культуры (а с ним хочется согласиться), то еще более очевидным становится значение и необходимость культуры и для человека, и для общества.
Цитируемая литература
1.
2. Мировое древо. М., 1992. № 1.
3. Культура. Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т. 2. М., 2001.
4.
5. Система: Философская энциклопедия. М., 2000.
6. Культурология. XX век: Энциклопедия: В 2 т. СПб., 1998.
7.
8.
План семинарского занятия
1. Понятие культуры.
2. Что считается культурой? Онтологический и аксиологический аспекты.
3. В чем различие культуры и антикультуры?
4. Культура как система.
5. Материальная и духовная культура.
6. Функции культуры.
Темы рефератов
1. Анализ понятия «культура» от Античности до наших дней.
2. Понятие культуры в науке XX века.
3. Философский и культурологический подходы к культуре. Общность и различие.
4. Культура и антикультура: два подхода к проблеме в современной науке.
5. Система как философско-методологическое понятие.
6. Системный подход в культуре.
7. Функциональный анализ культуры.
8. Роль культуры в жизни человека и общества.
Рекомендуемая литература
Культура: теории и проблемы / Под ред. Т.Ф. Кузнецовой. М., 1996.
Культурология. XX век: Энциклопедия: В 2 т. СПб., 1998.
Культурология. XX век: Словарь. СПб., 1997.
Культурология: Хрестоматия / Сост. П.С. Гуревич. М., 2000.
Самосознание европейской культуры XX века. Мыслители и писатели о месте культуры в современном обществе. М., 1991.
Философия культуры. Становление и развитие / Под ред. М.С. Кагана, Ю. Перова. СПб., 1998.
Глава 4
Культура и цивилизация
С тех пор как шар земной наш кружится, Сквозь вечность продолжая мчаться, Великое людей содружество Впервые стало намечаться.