Купол над бедой

   Разумеется, сложив полученное от местных и областных саалан и извлеченное из доклада, наместник подготовил распоряжение досточтимым как можно быстрее обеспечить надежную защиту всех детей города от возможных контактов с фауной. Требовалась жесткая профилактика беспризорности и безнадзорности. Наместник приказал организовать патрули Святой стражи и делать все возможное, чтобы на улице не было ни одного ребенка без взрослого. Всех детей, изъятых с улицы, Димитри велел привозить в Приозерск, в безопасное место - резиденцию наместника, - и только после этого разбираться.

   Приоритетные условия, созданные этой программе, наделали хлопот даже князю, экстренно освободившему для найденышей одно из зданий резиденции, на сааланский манер называемое "крылом замка" и представляющее собой отдельно стоящий корпус рядом с донжоном. Что уж говорить о досточтимых и достопочтенных, которым пришлось потесниться. В из ничего образовавшейся школе внезапно оказалось почти полсотни детей в возрасте от четырех до четырнадцати, потерянных родителями, найденных на улице, ушедших из дома и просто заблудившихся. Досточтимые были растеряны: братьев-воспитателей в колонии не направляли, их еще нужно было вызывать из столицы и Города-Над-Морем. Димитри решил: набирайте пока местных воспитателей, они лучше знают, что делать с этими детьми. Все не могли уехать, ищите.

   На портале администрации появилось два объявления, первое гласило: "Все малолетние потеряшки в Приозерске, приезжайте с документами на них и забирайте, у вас на это есть неделя, через неделю начинаем оформлять всех оставшихся в интернат". Второе сообщало о вакансиях для воспитателей и педагогов для школы-интерната.

   На утреннем совещании, совмещенном с общим завтраком, Димитри вдруг задал вопрос:

   - Айдиш, а что такое вообще их местная школа?

   Айдиш, задумавшись, безотчетно поднес руки почти к подбородку, потом опомнился и аккуратно положил кончики пальцев на край стола. Димитри понял, что тема, видимо, сложнее, чем казалось, и решил ему помочь:

   - Я понял, что они там учат детей, но некоторые мелочи мне показались странными. Это ведь совсем не то, что при монастырях, хоть и похоже, да?

   - Да, князь, - по-свойски ответил Айдиш. - Совсем непохоже.

   Это не было фамильярностью, досточтимый был просто очень занят: он собирал по всей голове слова, чтобы дать князю развернутое и понятное объяснение разницы. Выпрямившись и приложив ладони к лицу, монах собирался с мыслями. Димитри ждал, помешивая чай в чашке. Айдиш подумал и начал с главного.

   - Эти школы не заменяют детям семьи. Дети возвращаются после занятий в дом к родителям каждый вечер. И еще примерно четверть года дети не учатся, а остаются дома. Чтобы побыть только с родными.

   Димитри уронил ложку.

   - Здесь совсем другое отношение к детям, пресветлый князь. - Айдиш счел, что для первого раза довольно, если продолжение потребуется, Димитри скажет об этом сам.

   Асана, скучавшая над чашкой с кофе, темой не заинтересовалась вовсе. Она полюбовалась небом в окно, последила взглядом за птицами, потом вернулась мыслями к присутствующим:

   - Мой князь, я еду смотреть, как защищен периметр зоны отчуждения. И помогу местным организовать оборону.

   Димитри рассеянно кивнул:

   - Да, Асана, конечно.

   Дейвин, сославшись на визит в город к местным коллегам, стоявший в плане, поднялся одновременно с ней и вышел из общего зала. Димитри посмотрел на своего конфидента:

   - К тебе или ко мне?

   Айдиш улыбнулся:

   - Если ты хочешь поговорить без помех, то ко мне. Если хочешь не упустить дела дня, то к тебе.

   Пошли в итоге к Айдишу. На растерзание визитерам и приглашенным князь оставил Иджена, своего секретаря.

   Выходя от конфидента через час, Димитри сказал:

   - Я тебя выпущу отсюда только мертвый. Потому что в Исанисе ты с этим всем не доживешь до заката, если откроешь рот. И достопочтенному тоже не рассказывай. Или рассказывай так, чтобы он скорей заснул, чем понял. Начинай делать здесь школу для магов. Очень быстро делай, прямо тут, в замке. И познакомь меня со своими местными собратьями по цеху. Я хочу видеть этих людей.