Курс йоги 490. Артха йога. Йога процветания

 Моя задача - готовить преподавателей йоги, если я сейчас буду думать - выжать как можно денег, на это я буду неоправданно много тратить ресурсов, то есть здесь как то приходится на лету как то что то делать. И в этом отношении – вы в своей будущей жизни точно так же должны выбирать разные группы людей, чувствовать каждую группу. Я понимаю, вам тяжело чувствовать людей состоятельных, если вы сами никогда не знали, что денег может быть много, но поверьте, это даже более чем вменяемые люди, иногда даже более вменяемые, чем люди бедные. Вот это даже такой парадокс, может они даже вменяемые, они может уже не бедные? Я задаю себе иногда такой вопрос. То есть люди, которые сделали себя сами – очень легки в общении, очень приятны, они всё прекрасно понимают. Ваша задача – абсолютно честными способами приносить как можно больше пользы другим. Соответственно, эти другие будут приносить пользу вам, постарайтесь это как-нибудь сорганизовать. Здесь уж это вопрос творчества.

Проекты МОЙУ«Странствующие учителя»

Вопрос: Кирсанов Дмитрий, Астра, заочник. У вас проект запускался, не знаю, он в работе, или так притормозился – Странствующие Учителя, мне просто интересно было бы знать коммерческую составляющую этого проекта, то есть во что выходит такой семинар, то есть кто то может, к примеру, Басим может сказать, потому что я понимаю, что преподавателю надо что то заработать, он не поедет  с гуманитарной миссией.

Вадим Запорожцев: Конечно! Только давайте так – преподаватель преподавателю рознь. Если вы только лишь учитесь и нарабатываете опыт, как я в своё время – я был готов не просто бесплатно ехать, да ещё и сам приплатить за возможность, что могу получить опыт, потому что если ты получаешь опыт, ты поднимаешься совершенно на качественно новый уровень. Это совершенно очевидно. Другой разговор, что идеал всего – это Артха и проект «странствующие учителя» - я считаю, чрезвычайно перспективный при одном условии, но о нём я скажу позже, если начнётся экономически кризис, большой и затяжной, вот тогда там начнётся проблема. Финансовая составляющая – заработать ведь должен не тот, кто приехал, и тот, кто на месте организовал площадку, чтобы кто-то приехал, то есть здесь должен быть как бы совместный интерес.             

 Фактор известности

То есть чтобы не так, человек в городе организовал площадку, кто то приехал на этом заработал, всё выгреб и уехал, а тот кто это всё сорганизовывал – остался ни с чем. То здесь должна быть достаточно такая разумная модель, кто на что может претендовать  в плане затрат. Это, конечно же, требует обсуждения, осмысления. А начинать надо с чего-то, начинать надо безусловно, даже с того что вы просто тупо приезжаете, бесплатно проводите – почему? Потому что таким образом вы формируете будущий интерес, то есть один раз приехали, второй раз приехали, третий раз приехали – вокруг вашего приезда начинает формироваться какой-то костяк интересов. Так сделана человеческая природа, что если вы в каком-то городе преподаёте йогу – к вам ходят люди с известной периодичностью. Но если вы говорите: приезжает Вадим Валерьевич Запорожцев из Москвы, как ни странно, в этом случае людей приходит гораздо больше. Во-первых, потому что им не надо ехать в Москву, а Москва приехала к ним, во-вторых элемент новизны – очень много всего. И эта тема нуждается в очень серьёзном осмыслении и проработке. Потому что, во-первых – йогу всё равно надо в регионы нести, хотим ли мы этого или не хотим. Во-вторых, если всё грамотно поставить – это будет достаточно хорошая схема, я не вижу в ней изъяна. Потому при той рекламной поддержке, при той мощи, которая есть – можно много сделать. Вот тяжело когда ты сам начинаешь в маленьком городе что-то делать. Поэтому в будущем я считаю, это чрезвычайно живая тема, как любая тема, она требует того, чтобы вы работали-работали-работали над ней. Вопросы.

Вопрос: Дмитрий – в общем, всё сводится к тому, сколько платить выездному учителю для счастья?