Нет ничего плохого в том, чтобы выиграть в лотерею, но это ограниченный способ достичь изобилия. Вселенная просто бесконечна. Она знает три миллиарда способов достижения изобилия. Таким образом, планирование выигрыша в лотерею дает Вселенной всего один вариант.
Сегодня, когда я просто следую, а не веду, я позволяю Вселенной заниматься деталями.
325
Привет, Ньюман!
Когда вы так усердно ищете, чтобы обрести свой путь, вы оказываете сопротивление, которое не дает вам его найти.
Помните Ньюмана? Персонаж сериала «Сайнфелд», который бесконечно раздражал Джерри. Был один эпизод с нашествием блох, когда он сдал Джерри за поцелуи во время «Списка Шиндлера».
У всех нас в жизни есть Ньюманы, те враги, которым мы грозим кулаками.
Урок 325 напоминает мне, что точно так же, как сценаристы «Сайнфелда» создали Ньюмана, чтобы он играл роль Джерри («Было просто забавно ненавидеть Ньюмана», – однажды сказал Джерри),
мой разум создает проблемы, чтобы дублировать мои мысли.
Все, что я вижу, начинается в моем сознании. Курс описывает это так: «Мой разум создает образ чего-то, что он ценит, проецирует его вовне, считает реальным, а затем бережно охраняет».
Заманчиво гнать Ньюманов в моей жизни, сделать их козлами отпущения, вытолкнуть за дверь. Но когда я узнаю, что это я вписал их в свой сценарий, я могу простить их, простить себя и с любовью отправить обратно в квартиру Е.
326
Водить автомобиль Фреда Флинтстоуна?
Когда вы во что-то верите, вы делаете это правдой для себя.
Урок 326 – еще одно напоминание о том, что мысли обладают силой, что мир, который я вижу, является отражением моего душевного состояния.
Когда я посвящаю свой ум физическому миру, я запираюсь в камере эго с привычными паттернами.
Это как водить автомобиль Фреда Флинтстоуна. Не нужно быть инженером, чтобы понять, что, когда Фред везет семью поесть бургеров из бронтозавра, он, по сути, бежит, таща за собой Вилму, Пебблс и массивные гранитные колеса неуклюжего автомобиля.
Можем ли мы все согласиться с тем, что машина Фреда не самый эффективный способ путешествовать?
У меня есть способность использовать свой разум для духовного видения. Материальный мир (мое тело, вещи, которые я вижу в новостях) – всего лишь одна часть шахматной доски.
Я могу использовать свой разум, чтобы получить доступ к вечной части себя, или я могу положиться на слабые человеческие усилия. Думая, что я должна выполнить или соответствовать какому-то стандарту или прилагать немыслимые усилия.
Но вот что я забыла. У меня уже все есть. Мне не нужно зарабатывать это. Урок 326 говорит мне, что это подарок, и ничто не может этого изменить. Ничто никогда не сможет отнять это. Неважно что я делаю.
327
Остановить шторм
Пока ваше познание себя и жизни определяется механическим, обусловленным и компульсивным движением мысли, вы обречены на очень, очень ограниченное восприятие того, что реально.
Все начинается с момента нашего рождения. Нас измеряют и взвешивают, сравнивают с другими детьми. Нужно убедиться, что у нас правильный рост, правильный вес.
Потом нас учат языку. Правилам. Говорят забыть наших воображаемых друзей.
Дело не в том, что Вселенная оставила нас. Просто через все слова, через непрекращающуюся бурю вины и стыда наладить контакт сложно.
Даже литература по саморазвитию (и да, я одна из ее распространителей) заставляет нас чувствовать себя виноватыми. О, нет! У меня возникла негативная мысль. Я вибрирую недостаточно для излучения радости.
Знаете что? Это не имеет значения. Если вы просто отпустите все «должен», вас будут направлять, благословлять и о вас будут постоянно заботиться. Как обещает урок 327, мне нужно только воззвать. И мне ответят.
328
То, что возможно, гораздо важнее того, чем оно является
Без полетов фантазии или мечтаний мы теряем азарт возможностей. Мечтание, в итоге, является формой планирования.
У нас есть выбор.
Мы можем сосредоточить свое внимание на том, «что есть», или мы можем мечтать о том, что может быть. Сосредоточив внимание на новых возможностях, мы оживляем совершенно другое будущее.
Вот заголовки, которые я хотела бы представить: