Читаем Курс обучения нумерологии. Часть II. Продолжение полностью

В настоящей жизни обладателям ЧДР 13 надо научиться любить не только себя и свои проекты. Им следует расширить (3) горизонты (4) и любить семью, работу, людей, природу, деньги. Надо полюбить жить на Земле. Носителю ЧДР 13 предстоит обеспечить достойную жизнь себе и своей семье, используя честные методы. А кармический долг 13 отрабатывается только упорным трудом. Категорически нельзя решать свои проблемы, используя кого-то: мужей, родственников, любовников. Не нужно обманывать, Высшие Силы невозможно обхитрить. В противном случае у обладателей ЧДР 13 обязательно будут потери денег, полученных нечестными методами. Вспомните, в фильме «Северный ветер» деньги, закопанные в землю, гнили, даже находясь в металлических ящиках. А вообще деньги не должны прятаться в сундуки и копиться на счетах в банках, их необходимо использовать на получение образования, для сохранения и улучшения здоровья, для того чтобы украшать свою жизнь, помогать другим людям. Но всегда нужно соблюдать меру (4).


Итак, мы выяснили, с каким отрицательным опытом пришли в настоящую жизнь обладатели ЧДР 13. Вы поняли, что ЧКД 13 надо отрабатывать только честным трудом (4), а также узнали, что в прошлом воплощении энергия числа 13 была разрушительной, и в настоящей жизни все может повториться.


Какую еще информацию можно узнать, соединяя по смыслу качества чисел 1 и 3? Можно увидеть опыт прошлой жизни, прочитав число 13 так: благодаря знаниям в умственной (технической) или творческой сфере (3) личность стала в каком-то деле лучшей и первой (1). Это указывает на врожденную лидерскую натуру человека. Но в настоящей жизни личности (1) надо раскрыться через умственную (техническую) или творческую сферу (3). В числе 13 число 3 стоит на второй позиции, поэтому качества ума (3) словно прикрыты. И обладателю ЧДР 13 потребуется приложить усилия (1) для активации умственной деятельности (3), чтобы снова не уйти в состояние лени, болтовни и глупого веселья.


И вот здесь главные помощники – родители. В ребенке-носителе ЧДР 13 надо изначально обуздать наглую энергию и гордыню, которые начнут проявляться с самого детства. Следует выработать дисциплину и стремление к порядку. Лучший вариант – научить ребенка составлять планы. Сначала его можно контролировать, а потом он уже и сам полюбит (3) порядок (4). По сути, обладателей ЧДР 13 необходимо начинать развивать с активизации качеств числа 4. Родителям следует учить дитя честности, уважению людей, выстраиванию гармоничных отношений с другими детьми и давать правильную систему ценностей. Очень хорошо, если ребенок с ЧДР 13 станет заботиться о своих младших братиках и сестренках. Это будет способствовать активизации положительных черт характера. Почему? 1 – я, 3 – мать.


Наличие числа кармического долга в дате рождения у человека – это показатель того, что есть некая родовая история. У каждого обладателя ЧДР 13 будет свое начало жизни. Многие дети-носители ЧДР 13 будут лишены любви родителей – это «подарок» из прошлой жизни, так как была проявлена любовь только к себе. Уже в детстве могут быть ситуации, которые принесут боль. Например, всем наверняка известна уникальная женщина Ирина Муцуовна Хакамада (род. 13.4.1955 г.). В школе Ирина испытывала унижения из-за своей внешней непохожести на других детей. Очевидно, это опыт прошлого воплощения: личность могла цинично иронизировать по поводу внешности людей. Ирина не узнала, что такое забота и любовь отца, так как он рано ушел из семьи. Но мама девочки приложила усилия для раскрытия умственного потенциала дочери. А сегодня мы видим И. Хакамаду, прошедшую нелегкий, но интересный жизненный путь. Она (1) выступает в роли учителя, передает знания и свой опыт, вдохновляя других людей на раскрытие талантов и меняя их мировоззрение (3). Число 1 – я, число 3 – учитель, но еще и катализатор изменений, число 4 – созидатель. А также она стала центром, вокруг которого объединяется вся ее семья (1955 год).


Перейти на страницу:

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука