Примерный план. 1 неделя — приучение к кличке, поводку и ошейнику, ободряющие и угрожающие интонации, хождение рядом, сидеть, лежать, свободное состояние собаки, подход.
2 неделя — то же, воспитание выдержки и развитие общей дисциплины.
3 неделя — то же и аппортировка. Повышение требования к развитию дисциплины.
4 неделя — то же и приучение к дальним выстрелам, призыв внимательности по свистку, развитие злобы на постороннего человека.
5 неделя — развитие сторожевых инстинктов (отсутствие отвлечений).
6 неделя — то же и переход от аппорта к бринзелю (спец. вид аппорта), схватывание которого служит оповещением.
7 неделя — то же и переход развития сторожевых инстинктов от зрительного возбудителя к слуховому.
8 неделя — то же и удлинение времени настораживания.
9 неделя — общий комплекс работы охранения и шлифовка простых приемов воспитательного характера.
10 неделя — работа ночью по службе охранения.
11 неделя — ввод реальных условий службы охранения.
12 неделя — шлифовка общего комплекса работы в ночное время.
Примерный анализ сложного приема. Когда перед дрессировщиком встает вопрос перехода к обучению собаки сложному приему специального цикла, он должен основательно продумать и проработать тактическую постановку всего приема применительно к характеру, наклонности и степени подготовленности своей собаки.
Представим себе примером проработку приема службы военно-санитарной собаки.
Задание определяется так: собака должна путем обыска местности определенными зигзагообразными пробегами, на определенном участке, найти раненого и, подойдя к нему, лечь около него, сделав выдержку около 1/2 минуты (дабы раненый, если он в сознании, мог воспользоваться санитарной аптекой, находящейся на собаке), затем, после полуминутной выдержки, собака должна вернуться к санитару, оповестить его о нахождении раненого и указать дорогу к нему.
Постановка обучения собаки должна быть тактически проработана по следующему порядку:
1) воспитание должного доверчивого подхода к лежащим и сидящим людям,
2) воспитание заинтересованности в нахождении человека, т. е. развитие позыва на поиск,
3) шлифовка поиска на определенный участок и по определенным зигзагообразным пробегам,
4) шлифовка ориентировки собаки зрением, слухом и чутьем для нахождения раненого, если он находится между зигзагами пробега,
5) воспитание подхода к раненому, укладка около него и выдержка,
6) возвращение к санитару и оповещение его путем приноса бринзеля,
7) возвращение к раненому, указывая дорогу санитару.