Читаем Квадрант денежного потока полностью

Каждый раз, когда мне становится не по себе от объема информации, которую нужно изучить, я вспоминаю анекдот: «Как можно съесть слона?» Ответ: «По кусочку за присест».

Именно так я советую действовать тем, кого приводит в уныние мысль о том, как много нужно учиться, чтобы перейти с левой стороны КВАДРАНТА на правую. Не вините себя в слабости духа, потому что этот переход потребует от вас не только изменить склад мышления, но и заняться своим эмоциональным обучением. За полгода или год вы научитесь двигаться маленькими шажками и будете готовы перейти на ходьбу, а потом – и на бег. Но прежде, чем вы сможете бегать, нужно научиться ходить. Вот какой путь я рекомендую. Если он вам не нравится, тогда можете поступить так же, как миллионы людей, желающих разбогатеть самым быстрым и легким способом, – купить лотерейный билет. Кто знает, возможно, вам повезет.

Действие побеждает бездействие

На мой взгляд, многие представители секторов Р и С испытывают трудности с переходом на правую сторону КВАДРАНТА главным образом потому, что они слишком боятся делать ошибки. Они часто говорят: «Я боюсь потерпеть неудачу», «Мне нужно больше информации» или «Может быть, вы посоветуете мне какую-нибудь другую книгу?». Страх и сомнение в себе удерживают их в привычных квадрантах, как в ловушке. Надеюсь, что знакомство с семью шагами и выполнение практических действий, перечисленных в конце каждой главы, поможет вам неуклонно продвигаться в направлении секторов Б и И. А когда вы совершите эти семь шагов, перед вами откроются огромные новые миры возможностей и изменений. Поэтому просто продолжайте делать маленькие шажки.

Девиз фирмы «Nike»: «Просто сделай это!» Лучше и не скажешь. К сожалению, в наших учебных заведениях к этим словам обычно добавляют: «Не совершай ошибок». Миллионы высокообразованных людей, которым хочется действовать, парализованы эмоциональным страхом совершить ошибку. Один из самых важных уроков, которые усвоил я сам как учитель, состоит в том, что для настоящего обучения необходимо ментальное, эмоциональное и физическое обучение. Вот почему действие всегда побеждает бездействие. Если вы совершите действие и допустите ошибку, то хотя бы научитесь чему-нибудь в ментальном, эмоциональном или физическом плане. Человек, который постоянно ищет правильный ответ, часто страдает от болезни, известной как «аналитический паралич». Ей подвержены многие хорошо образованные люди. В конечном счете все мы учимся на ошибках. Падая и совершая промахи, мы научились ходить и ездить на велосипеде.

Люди, которые боятся действовать, опасаясь совершить ошибку, могут быть сильными в ментальном плане, но в то же время страдать эмоциональной и физической неполноценностью.

Несколько лет назад было проведено исследование богатых и бедных людей по всему миру с целью выяснить, как те, кто родился в нищете, в конце концов становились богачами. Исследователи обнаружили, что эти люди независимо от того, в какой стране они живут, обладают тремя качествами:

1. Способностью видеть долгосрочную перспективу и планировать.

2. Верой в отсроченное вознаграждение.

3. Умением использовать силу сложных процентов.


В ходе исследования было установлено, что такие люди обдумывали свои действия, составляли долгосрочные планы и знали, что обязательно добьются финансового успеха, оставаясь верными своей мечте. Они были готовы приносить краткосрочные жертвы, чтобы добиться стабильного успеха, следуя закону отсроченного вознаграждения.

Альберт Эйнштейн поражался тому, как можно умножать деньги с помощью суммарного эффекта сложных процентов. Он считал сложные проценты одним из самых замечательных изобретений человечества.

Ученые исследовали идею сложных процентов за пределами мира денег и обнаружили, что знания и уроки, полученные в результате маленьких шажков, с годами накапливаются так же, как сложные проценты. Люди, которые не совершали вообще никаких шагов, не могли воспользоваться силой суммарного эффекта, который действует в сфере знаний и опыта так же хорошо, как сложные проценты – в мире денег.

Помимо прочего, ученые выяснили, по какой причине богатые становятся бедными. Многие состоятельные семейства теряют свое богатство всего через три поколения. Неудивительно, что их объединяют следующие три качества:

1. Умение видеть лишь краткосрочную перспективу.

2. Желание получать вознаграждение немедленно.

3. Злоупотребление силой сложных процентов.


Перейти на страницу:

Все книги серии Богатый папа

Похожие книги

Практика управления человеческими ресурсами
Практика управления человеческими ресурсами

В книге всемирно известного ученого дан подробный обзор теоретических и практических основ управления человеческими ресурсами. В числе прочих рассмотрены такие вопросы, как процесс управления ЧР; работа и занятость; организационное поведение; обеспечение организации управления трудовыми ресурсами; управление показателями труда; вознаграждение.В десятом издании материал многих глав переработан и дополнен. Это обусловлено значительным развитием УЧР: созданием теории и практики управления человеческим капиталом, повышенным вниманием к роли работников «передней линии», к вопросам разработки и внедрения стратегий УЧР, к обучению и развитию персонала. Все эти темы рассмотрены в новых или существенно переработанных главах. Также в книге приведено много реальных примеров из практики бизнеса.Адресовано слушателям программ МВА, аспирантам, студентам старших курсов, обучающимся по управленческим специальностям, а также профессиональным менеджерам и специалистам по управлению человеческими ресурсами.

Майкл Армстронг

Деловая литература / Деловая литература / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес
Теория и история. Интерпретация социально-экономической эволюции
Теория и история. Интерпретация социально-экономической эволюции

Основной труд Людвига фон Мизеса в области теории познания и методологии. В нем содержатся не только эпистемологические основы разработанного им методологического подхода к экономической теории, но и эпистемология и методология исторической науки. Дана яркая критика таких ложных альтернатив, как историзм и позитивизм. Автор проводит различие между философией истории - комплексом метафизических концепций - и философской интерпретацией истории. Показана несостоятельность марксистского диалектического материализма как одной из разновидностей философии истории. Дана глубокая оценка достижений и перспектив развития западной цивилизации, в основе которой демократия и рыночная экономика, показана нежизнеспособность социализма как системы, не имеющей в своем распоряжении методов экономического расчета.Для экономистов, историков, философов, политологов, социологов, преподавателей и студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами философии, экономики, истории.

Людвиг фон Мизес

Деловая литература / История / Научная литература / Философия