Квантовая биомеханика тела. Методика оздоровления опорно-двигательного аппарата человека. Часть II

В практике йоги есть упражнения, образно опускающие верхний мозг в нижний. Цель этой практики в том, чтобы, активизировав «нижний ум» (брюшной мозг) посылом в него внутренней улыбки, освободить свой верхний мозг для отдыха и перезарядки. По мнению йогов, «нижний ум» – мыслящий, и может выполнять многое из того, что обычно у нас выполняет «верхний ум», причем на уровне интуиции, которая знает гораздо больше, чем мозг. Верхний ум в это время может заняться чем-то более ценным, чем решение бытовых задач.

Угол зрения

Все мы слышали такой совет: «Измени свое отношение к миру, вплоть до абсурдного, и мир вокруг тебя изменится». Или: чтобы достичь той же цели, изменить себя. Советовать легко – выполнить трудно. Ведь нас крепко держат путы разных телесных блоков. Каждая наша психологическая проблема «записана» в теле, закручена в нем «морскими узлами», в которые стягиваются наши мышцы, сосуды и кости. И потому их зачастую невозможно развязать самому.

«Посмотри на себя со стороны», «взгляни на другую проекцию квантового мира»… Но как?

Понятно, что словосочетание «угол зрения» – это не только дежурное выражение. Ведь если реальный квантовый мир обычно повернут к нам одной из своих проекций, то стоит только изменить угол зрения, и мы увидим другую его проекцию и тем самым активируем очередную реальность. И если мы будем жить собственной жизнью, а не жизнью одного из своих многочисленных клонов, то, возможно, сможем выбрать свое единственное истинное «Я».

Помните детский фильм-сказку «Королевство кривых зеркал»? В ней девочке Оле тоже довелось посмотреть на себя со стороны и стать настоящей, соединившись со своим двойником Яло. Этот фильм – самый красивый в своей простоте пример работы «зеркального» принципа мироздания.

Я уже неоднократно говорила, что наш мир – это осколки единого зеркала, и все, что есть в мире, создается игрой света в интерферирующих зеркалах электромагнитного поля, подчиняющегося Сознанию Творца.

Значит ли это, что мир реально представляет собой зеркальную поверхность, или все это метафизические величины? Для начала обратимся к сказке, рассказывающей о событиях, произошедших в королевстве Зазеркалья. Королевство занималось изготовлением кривых зеркал, в которых уродливые казались красивыми, а красивые – уродливыми, молодые смотрелись старыми, а старые – молодыми, голодные и изможденные выглядели цветущими и упитанными, а дородные и сытые – стройными и худощавыми. Такое положение дел вполне устраивало злых и лживых богачей, узурпировавших власть. Им было выгодно, чтобы все остальное население страны видело реальность в искаженном виде.

В общем, все как всегда, ничего нового.

Главная героиня фильма, третьеклассница Оля, капризная и ленивая девочка, постоянно не слушается свою бабушку. Бабушка, сетуя на внучку, приговаривает: «Эх, внученька, внученька! Если б ты могла посмотреть на себя со стороны!»

Погнавшись за убежавшим через зеркало котом, Оля попадает в сказочное Королевство кривых зеркал, где сталкивается со своим собственным отражением – девочкой по имени Яло. Преодолев все опасности и пережив все приключения, Оля снова оказывается дома. Она как бы совершила путешествие во времени и вернулась назад в тот самый момент, когда, стоя перед зеркалом, шагнула через него в Зазеркалье. Вернувшись, она стала совсем другой: хорошей, доброй девочкой, чем бесконечно удивляла и радовала свою бабушку. Слова бабушки: «Если б ты могла посмотреть на себя со стороны!» – сбылись. Оля исправилась, заглянув в «замочную скважину» времени и пообщавшись со своим отраженным фантомным двойником. Переходя с языка психологии на язык квантовый, можно сказать, что Оля нашла себя, «отзеркалившись» от своей фантомной матрицы: ее биополе, наконец-то, стало пластичным и полностью легло в свой «пятый шаблон». Ушла путаница, двойственность, сумбурность. Став более цельной, единой и гармоничной, она смогла оценивать мир, исходя из своего нового, сбалансированного ви́дения, дающего ей более широкий кругозор. В общем, Оля обрела фотогеничность.

А теперь еще один простой пример, теперь уже не из сказки, а из самой что ни на есть были. О том, как новый ракурс помог профессору технических наук Борису Викторовичу Раушенбаху, соратнику Королева, решить вопрос стыковки космических кораблей «Союз».

Когда он получил такое задание, он уже знал, что реальный и видимый нами мир – не одно и то же! И чтобы ответить на вопрос: насколько точно то, что он видит из иллюминатора космического корабля, передает реальность, ему пришлось обратиться к вопросу художественной перспективы.

Прямая (линейная) перспектива, которой стали пользоваться художники, была методом, учитывавшим восприятие человеческого глаза. Она помогала создавать изображения, очень похожие на видимую натуру. «Очень похожие» – не значит идентичные.