Наша развивающая система Super Jump возвращает человеку то, что у него украли в детстве, - большой важный смысл жизни. С первых шагов мы объясняем себе и нашим ученикам, что наше интеллектуальное развитие важно для всего человечества, только через интеллект-тренировки можно остановить уничтожение природы, а значит, остановить самоуничтожение человечества. С первого знакомства мы рассказываем ученикам о важности сверхцели. Мы объясняем им, что они дежурные по планете, что именно от их интеллектуального развития зависит, будет ли у наших внуков будущее или нет. Не сразу, но как только ученик понимает связь между ежедневными интеллектуальными тренировками и будущим человечества, в этот же момент у ученика вырастают крылья, он подключается к бесконечному источнику энергии, происходит настоящее педагогическое чудо. Вначале мозг учеников будет сопротивляться и говорить: «да кто ты такой? От тебя ничего не зависит, ты просто маленький винтик в чьей-то большой игре». Чтобы победить эти заблуждения, мы с вами призовем на помощь великих людей.
«Хочешь изменить мир - стань этим изменением».
«Учись так, как будто будешь жить вечно, живи так, как будто живешь последний день».
«В мире есть только одно зло - невежество, и в мире есть только одно благо - знание».
«Знание и добро - одно и то же».
«В каждом человеке есть солнце, только дайте ему светить».
«Человек стоит столько, сколько стоит дело, о котором он заботится».
«Если человек потерял связь с бесконечным, он закончился как человек».
«Жизнь для себя не имеет никакого смысла».
Внимание!
Дорогой мой читатель, я бы очень хотел, чтобы восемь интеллектуальных жемчужин сработали без участия Интеллект-тренера, но, к сожалению, это невозможно. Жизненная позитивная энергия передается только от сердца к сердцу. Как электрический ток передается по проводам, так и позитивная энергия, мудрость, знания передаются по педагогической цепочке. Да и любое истинное знание в области развития человека, здоровья, мудрости передается от мастера к ученику.
Однажды судьба свела меня с мощным китайцем, он был владельцем крупного чайного дома, очень богатым человеком, у него было трое прекрасных детей, он в молодости был полковником спецназа, обучал, готовил специалистов по борьбе с наркомафией. Одним словом, очень крутой бизнесмен. И когда мы с ним встретились в Москве, первая фраза, которую он с особой гордостью произнес через переводчика, была: «Я шаолинский монах в 28-м поколении». Меня поразило уважение этого достойного большого человека к педагогической цепочке, по которой он получил очень много энергии, знаний и мудрости. Это доказывает, что, к сожалению, через книгу, видеоролики, вебинары можно передать форму, но нельзя передать содержание.
Как говорил Аристотель: «Знание - это особое событие, которое происходит в момент общения ученика с учителем».
Глава 12. В центре моей Вселенной находится счастливый человек
Десятилетия счастливой интересной жизни у меня украли тупые, мерзкие заблуждения, внушенные мне с раннего детства. Когда я был маленьким беззащитным ребенком, я был мягкой глиной, бери и лепи из меня что угодно. Вот государство и лепило из меня пушечное мясо, раба, маленький винтик в огромной государственной машине. Бездушное государство СССР, огражденное колючей проволокой, калечило мою детскую беззащитную душу, ломало, рвало ее на части, заковывало в рабские невидимые цепи и оболванивало, оболванивало, оболванивало. Как это происходило, можно сегодня посмотреть на примере Северной Кореи.
58 параллель после страшной кровавой войны разрезала, разделила когда-то единое государство на два мира: Южная и Северная Корея. В Южной Корее: Samsung, Hyundai, LG, Daewoo, выборы, работающие суды, справедливость, мощный Интернет, прекрасное образование, а в Северной Корее голод, деградация, страх, рабство, и на вершине этого концлагеря жирует, купается в роскоши кучка злодеев, убивающих людей только за то, что они хотят сбежать из этого «рая». Так и мы когда-то жили за колючей проволокой в «счастливой» стране, из которой невозможно было убежать. Но на мое счастье тоталитарная империя СССР рухнула, и я, как и миллионы оболваненных людей, узнал, что все идеологические, исторические, философские установки были сплошной ложью, фальшивкой, бредом. Как говорил последний великий философ Мираб Константинович Мамардарашвили: «Страшно проснуться не во сне, а страшно проснуться в чужом сне». Вот мы и жили в чьем то бредовом сне и даже не подозревали, что за колючей проволокой есть совершенно другой разнообразный, интересный, свободный мир. Конечно, в СССР было очень много хорошего, светлого, полезного, но не было только одного - возможности уехать и самому выбрать идеологию, философию, мировоззрение и жизнь. Нас лишили права выбора.