Лабиринты мышления или учеными не рождаются

Тренируемся строить логико–графические структуры…………..142

.. — , Психологический смысл логико–графического структурирования …. 160

Запоминание и воспроизведение…………………………160

Научное творчество……………………………………162

Воспроизведение расширенное и углубленное……………….165

Критицизм………………………………………….167

Логико–графическое структурирование в деле преподавания…..168

Работа с текстом………………………………………..171

Самоконтроль усвоения материала……………………………177

Требования к приемам самоконтроля……………………….179

Соответствуют ли требованиям бытующие методы самоконтроля? …. 183

Способ самоконтроля, отвечающий всем требованиям…………..185

Тактика заучивания и самоконтроля………………………..190

Где особенно нужен мнемонический тренажер?………………..198

Тренируемся составлять картотеку самоконтроля………………208

В вуз без репетитора и без взяток………………………..213

Как «делать» научный текст…………………………………220

Тактика написания……………………………………..242

Организация творческого мышления………………………….245

Эпилог………………………………………………266

Ответы на задачи………………………………………267

www.infanata.org

Электронная версия данной книги создана исключительно для ознакомления только на локальном компьютере! Скачав файл, вы берёте на себя полную ответственность за его дальнейшее использование и распространение. Начиная загрузку, вы подтверждаете своё согласие с данными утверждениями! Реализация данной электронной книги в любых интернет–магазинах, и на CD (DVD) дисках с целью получения прибыли, незаконна и запрещена! По вопросам приобретения печатной или электронной версии данной книги обращайтесь непосредственно к законным издателям, их представителям, либо в соответствующие организации торговли! www.infanata.org

Серия «Практическая психология»

Егидес Аркадий Петрович Егидес Елена Михайловна

ЛАБИРИНТЫ МЫШЛЕНИЯ,

или УЧЕНЫМИ НЕ РОЖДАЮТСЯ

Редактор В, Бармин

Дизайнер обложки Е. Урусов

Художественный редактор 3. Буттаев

Технический редактор Г. Жильцова

Корректоры Ё. Копелева, Т. Медведева

Компьютерная обработка рисунков

И, Белкиной, М. Лукьянцевой Компьютерная верстка И. Белкиной

ИД№04467 от 09.04.2001.

Подписано в печать 03,02.04. Формат 60x90/16,

Печать офсетная. Бумага газетная. Гарнитура «Ньютон».

Печ. л. 20,0. Тираж 15 000 экз. Заказ № 1329. С–020.

Общероссийский классификатор продукции ОК–005–93, том 2 — 953000.

Санитарно–эпидемиологическое заключение № 77.99.02.953.ГГ.001355.09.03 от 18.09.2003 г.

ООО «АСТ–П РЕСС КН И ГА.. 107078, Москва, Рязанский пер., д. 3,

Отпечатано с готовых диапозитивов на ФГУП

Тверской ордена Трудового Красного Знамени

поли граф комбинат детской литературы им. 50–лети я СССР

Министерства РФ по делам печати, телерадиовещания

и средств массовых коммуникаций.

170040, г. Тверь, проспект 50–летия Октября, 46.

Клуб молодых менеджеров и предпринимателей Государственного университета управления

ЦЕНТР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ под руководством Аркадия Егидеса

Это и уютный

малый мир,

и путь к успеху

в трудном большом мире

Это объединение

активно добрых людей

в духе «старых русских»,

для которых честь

превыше прибыли

Это

продолжение

двадцатилетней

традиции

клуба

«Маленький

принц» ;

Циклы 20–часовых психологических тренингов (проводит АЛ. Егидес)

ТЕМЫ

• Как располагать к себе людей

• Как вести себя в конфликте

• Как разбираться в людях

• Он, она и проблемы…

• Как знакомиться без посредников

• Эти непростые вопросы сексуальности

• Как «делать» научный текст

• Как усваивать сложный научный материал

Вечера, посвященные] высокому искусству

Встречи

с мастерами науки

и культуры

v______г

Летние выездные психологические марафоны в тур* геневском заповеднике

Звоните нам в любое время, когда застанете.

Контактный телефон:

354–70–61

8–916–240–35–31

Приходите к нам в 15–30 в дни открытых дверей:

2–я и 4–я суббота

Неформальное обшение, танцы, психологические игры, благожелательность, теплота. Расширение личных, деловых и творческих контактов

Центр расположен вауд. 145 _к Учебного корпуса ГУУ (Москва, Рязанский пр., . — д. 99), 1–й этаж.

ш

корпуса ГУУ

А

проходная *

ало–I .«егро шадь ;Выхино (конеч–1 -—i — — — ная)