139. Да, знаю. Мне двоюродный брат сказал. Он в молле работает, в отделе электромузыкальных инструментов. Как я ему показала фотографию Лалисы, так он сразу её узнал. С ней была её онни. Они заплатили с золотой карточки. Стоит синтезатор со всеми девайсами пятнадцать миллионов вон.
203. Божечки мои! Какие деньги! Вот я и говорю, что хорошо быть чеболем!
390. Да! Но от вызова к директору это не спасает! Хи, хи!
476. А правда. что ей стало плохо, когда на неё директор накричал?
390. Никто на неё не кричал. У неё просто наступили критически дни, и ей стало плохо. Дежурные прибежали, сообщили сансенниму, что отнесли Манобан в медпункт. Она около туалета лежала без сознания.
608. А они ездили в Центр языка? Я слышала, что и тайке, и «банане» дирекция выписала представление от школы.
390. Ездили. Завтра спросим, какие у них баллы. Хотя, и спрашивать не надо. Ведь они принесут копии сертификатов в школу.
Так, опять меня обсуждают. Ладно, чёрт с ними. Вот разделаюсь с языками, потом устрою вам шоу на шпильках!
Место действия
Время действия
Стоим с Розэ в коридоре. Опять вокруг нас столпились девчонки. Спрашивают, как проходит тестирование в Центре языка. Ахают. Охают. Розэ рассказывает все подробности. Чуть ли не план здания им описала. Бон Су удручена. Она не ожидала, что придётся сидеть на тестировании три часа подряд. Она бы у меня спросила, как это муторно, сразу два языка в день сдавать!
Наши баллы тоже повергли девчонок в шок. Ну, корейский язык аборигенам родной, и сдавать его не надо. А вот с английским языком у них большие проблемы. Оказывается Бон Су, а она лучше всех из аборигенов говорит по-английски, пыталась сдавать тест, но не в Центре языка, а через компьютерную сеть. Оказывается, есть и такой метод. Только за него сертификатов не дают. Фактически, это как проверка уровня знаний. Так вот, эта Бон су не получила даже шестисот пятидесяти баллов – минимума, необходимого при сдаче ТОЕК.
Место действия
Время действия
Звенит звонок. Сейчас побежим на физкультуру. На всех одноклассницах надеты спортивные формы и кроссовки. Это уже второй урок по физической подготовке. Первый был на прошлой неделе, но на нём мы только познакомились с преподавателем. Это бывший спортсмен, бейсболист Ю Ын Хэ. Здоровый такой дядька. И взгляд у него тяжёлый, оценивающий. Сегодня мы построились в шеренгу, и сансенним попросил каждую из девчонок продемонстрировать, что она умеет. Большинство ничего не умело. Физрук только качал головой, когда они пытались что-то показать.
Розэ, неожиданно для всех, показала акробатический номер в связке с танцем чилидера. У девчонок отвалились челюсти от увиденного. А одна их них успела записать всё на телефон.
- Молодец, Пак Чэён! Ты, кажется, из Австралии?
- Да, сонсенним!
- Вот, ленивые задницы! Смотрите, какой должна быть настоящая девушка! Следующая!
Ну, рядом с Розэ стою я. поэтому чётко прохожу к мату, на котором все демонстрировали свои умения, и начинаю своё выступление. Это каскад гимнастических и танцевальных движений. Мы их на танцах прорабатываем каждый день для разогрева мышц.
Один из элементов, продемонстрированный Лалисой.
Девчонки смотрят во все глаза. Тем более, что у меня ноги то ровные, как палки, поэтому я знаю, как это выглядит. И на шпагат я садится, свободно могу. Розэ смотрит спокойно, она знает мои возможности. Физрук останавливает меня, а то я уже демонстрирую себя минут десять, и могу продолжать. Правда, устану.
- Манобан, ты случайно, не гимнастка? Очень гибкая ты, и легко выполняешь разные элементы.
- Нет, сансенним! Я танцую с четырёх лет. После уроков я езжу в танцевальный зал.
- Тогда понятно!
Когда проверка класса завершается, физрук командует:
- Бегом!
И мы бежим три круга. Половина класса сваливается по пути с охами и ахами. До конца добегаем только я и Розэ.
- Вот видите, ленивые задницы! Вас обошли «бананы» и тайцы! Как же может наша страна надеяться на вас, если вы даже двигаться не хотите и не умеете!
Как обычно, начинается трудоголический корейский промыв мозгов младшего поколения
После перемены у нас физика. Все кореянки, кроме Розэ, распластались за своими столиками, и практически не слушают сансеннима. У них на столе положены телефоны. Сейчас идёт запись того, что говорит учитель. Этот метод тут разрешён, поэтому администрация не обращает на это внимание. Ведь главное, как дети усвоят предмет, и сдадут тесты… Другие уроки проходят также. Уборка помещений, зато проходит весело и энергично. Сейчас приедет за мной машина, и мы направимся в танцевальный зал…
Глава 12. Суббота и воскресение.