Читаем Лечите душу полностью

– Раз тебе был нужен лишь секс, почему ты расстроена сейчас? Не с одним, так с другим будет, – ровным тоном спросил Джулиан, стараясь докопаться до сути.

Дафна пошатнулась и села обратно.

– С чего ты взял, что я расстроена? Меня уволили, и я злюсь!

– Понял. Как там твоё домашнее задание?

Дафна на пару секунд была обескуражена сменой темы и усмехнулась. Схватила сумку и вытащила тонкий блокнот. Протянула Джулиану, который старательно не дотрагивался до её руки.

– Красивый почерк, – отметил Джулиан, вглядываясь в буквы.

– Ты шутишь? Он хаотичен. Когда-то было намного лучше.

Джулиан подметил резкие линии и стремление букв вниз. Однако было видно, что Дафна умеет красиво писать, просто пока что было неподходящее для этого душевное состояние.

– Целую страницу написала. Молодец!

– Всего одна страница! – Дафна горько усмехнулась. – Думала, что за два дня ты захочешь больше.

– Нет, это как раз то, что нужно. Ты исполнительная. Немногие клиенты так сразу выполняют задания.

– Когда-то я была отличницей. – Дафна рассмеялась.

– Я заметил. – Джулиан кивнул и стал быстро читать написанное.

Пока Дафна недостаточно раскрывала душу – в написанном были факты, ощущения, но самоанализа и собственных эмоций маловато. Хотя Джулиан зацепился сразу же за одно слово, которое было написано мелко и перечёркнуто – потребовались усилия, чтобы прочитать его – это был «стыд».

– Да, там есть зачёркнутое. Я хотела сначала переписать всё, но потом… Потом стало лень.

– Наоборот хорошо, что не стала переписывать. Пиши всё так, как чувствуешь. Почему ты оставила в эмоциях грусть и радость, но избавилась от стыда?

Дафна тотчас съёжилась, и Джулиан это заметил.

– Мне показалось, что я испытала стыд, но это оказалось неправдой. – Дафна скривила губы.

– Ты узнала о том, что тебя уволили. Тебе стало больно, неприятно, тоскливо, ужасно – это понятно. Но почему тебе стало стыдно? За что?

– Я же сказала, что по ошибке! – взорвалась она, и у неё начали дрожать пальцы. – Преподаватели в университете меньше придираются! Я сделала то, что ты сказал, и ты ещё до меня докопался!

Джулиан видел, что ступил на тонкий лёд – давить на неё опасно, но и остановиться затруднительно – ему казалось, что он почти нашёл корень проблемы.

– Дафна, ты прекрасно справилась. Правда. Я горжусь проделанной работой и надеюсь, что дальше ты будешь так же стараться. – Джулиан взял стул и поставил его перпендикулярно стулу Дафны – так переговоры могли пройти менее волнительно. – Тебе кажется, что ты написала по ошибке, но, а если попытаться вспомнить? За что может быть стыдно? За то, что связалась с женатым? Мучает совесть из-за его жены?

Дафна молчала, опустив глаза. Джулиан пришёл в эмоциональное возбуждение от того, что дело сдвинулось с мёртвой точки. Дафна тотчас приблизилась к нему и смело поцеловала в губы, хватая Джулиана за ворот рубашки. Дафна томно выдохнула, и Джулиан ответил на её поцелуй и в тот же миг оттолкнул.

Джулиан моментально пожалел, что сам сел к ней ближе. Покрасневший и тяжело дышавший, он произнёс:

– Я же сказал… И прописал в договоре, что касания запрещены! – Он впервые повысил голос, отчего Дафна вздрогнула и расширила глаза.

– Все думают, что я шлюха! – в ответ заорала она. – Коллеги, Мейсон… Моя лучшая подруга. Я сама. И вот ты тоже!

Джулиан застыл, увидев её слёзы. Он сам не понял, почему вдруг не мог ничего сказать.

– Тебе даже касаться меня противно! И тебя можно понять… – просипела она. – Знаешь, Джулиан, лечи других. А меня – шлюху – оставь в покое!

Она мгновенно выбежала, хлопнув дверью, и Джулиан очнулся от ступора. Для него это было как дежавю.

Абстрагировался от эмоций и поразмыслил: нащупал её внутреннюю установку! Считала себя шлюхой. Не смирилась с этим – вот и подавляла. Только ли из-за мнений других стала так себя ненавидеть – непонятно. Это ещё предстояло выяснить. Джулиану казалось, что было какое-то событие, которое и запустило всё это, но Дафна с ним точно не поделится пока что.

Он понимал, что теперь точно не отступится. Это как спортивный интерес – доказать, что сможет и её расколоть, чтобы потом собрать воедино.

Многим Джулиан казался достаточно спокойным и мягким, но это только на первый взгляд. Он всегда добивался своих целей. Другой психолог бы сказал: раз клиентка хочет прекратить, значит, нужно прекратить. Нельзя навязывать свои услуги.

Но Джулиан готов был работать и бесплатно, потому что дело было не в деньгах. Сильное желание помочь, а ещё больше понять Дафну. Твердил себе, что это всё лишь научный интерес, однако в глубине души она ему нравилась. И очень привлекала внешне. Притворяться, что она ему не по вкусу, было достаточно сложно. Джулиан как будто вновь стал подростком, который возбуждался от одного прикосновения. И это ужасно его злило – будет мешаться в работе. Проще было бы бросить это гиблое дело – Дафна не хотела лечиться, да ещё и психолог небеспристрастен с самого начала. Однако Джулиан знал, что не бросит – это означало дать слабину.

***

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука