• Когда он еще не передвигается: его шезлонг должен быть устойчивым, так как младенец иногда совершает резкие, неконтролируемые движения. Если вы опускаете малыша на пол, позаботьтесь о том, чтобы поверхность была приятной (не голый кафель!): покрывало, коврик. Когда вы сажаете его в окружении подушек, кладите также одну между ног: нередко ребенок наклоняется вперед и падает головой вниз.
• Когда он ползает: поле его действия расширяется, и опасностей становится все больше. Именно в этот момент следует закрывать электрические розетки и блокировать двери шкафов. Уберите подальше кошачьи или собачьи миски.
• Когда он стоит, держась за мебель: закройте все острые углы резиновыми накладками. Приклейте скотчем углы ковров, чтобы малыш не зацепился за них ногами. Уберите вещи, которыми вы дорожите и которые находятся на его уровне: безделушки, книги на нижних полках шкафа, пульты дистанционного управления и т. д.
• Когда он ходит: советы по безопасности те же, но вы должны объяснить малышу, что можно, а что нельзя трогать!
Сцена 2. «Ммаа… мамамама… Мама!»
Когда малыш начинает ходить, это великое событие. Но больше всего мамочки ждут, когда их сокровище начнет говорить.
От криков к лепетанию, от отдельных слогов к целым словам: все звуки, издаваемые младенцем, – это форма общения, стремящегося принять определенную структуру, чтобы превратиться в настоящую речь.
К 6-му месяцу внутриутробного развития
ребенок уже слышит все звуки, доносящиеся до него: стук вашего сердца, бульканье в вашем животе, ваш голос, голоса тех, кто вас окружает, музыку и всю звуковую среду, в которой вы вращаетесь.При рождении
многие звуки ему уже знакомы, в частности, ваш голос, который его утешает и успокаивает. Ребенок выражает свои эмоции и желания через крики и плач, а также при помощи мимики, жестов и т. д.Примерно в 2 месяца
малыш начинает лепетать. Его органы речи еще недостаточно развиты, чтобы издавать звуки, близкие к человеческой речи.Зато он уже может общаться, в частности, с мамой.
И тогда начинаются первые диалоги:
Малыш: «Агу-агуууу!»
Мама: «Ах, ты мое солнышко! Ты радуешься, что так хорошо говоришь?»
Малыш: «Агуууу!»
Мама: «Конечно, золотце, ты прав! Я тоже очень рада тебя слышать».
К 3 месяцам
ребенок уже контролирует свое речевое дыхание: его организм готовится к речи. С этого момента издаваемые им звуки становятся разнообразнее, появляются отчетливые гласные. Он открывает для себя смех и начинает выдавать «монологи» с интонацией нормальной речи.В этом возрасте звуки, издаваемые младенцами, интернациональны! Все дети мира лопочут примерно одинаково, хотя уже прослеживается акцент и интонации родного языка.
Около 5–6 месяцев
малыш начинает осознанно видоизменять свой лепет, ему удается привлечь к делу свой язык, которым он с удовольствием щелкает; он выдувает воздух, заставляя вибрировать губы, то громко кричит, то шепчет… Иными словами, исследует весь диапазон своих возможностей.К 7 месяцам
он добавляет согласные и так образует настоящие слоги, повторяемые до бесконечности: «ба-ба-ба-ба», «ма-ма-ма-ма»… (наиболее часто употребляются гласные «а» и «е» и согласные «м, н, п, д, к» в составе огромного разнообразия слогов).