Легкие деньги

После первого сработанного замысла, сорванец приступил ко второму. В послеобеденный сонный час, пока все спали, достал петарду первого корсара, зажег зажигалкой и бросил в центр комнаты. Взрыв был сильнее и громче, чем он ожидал сам. Дети резко проснулись и взбудоражено побежали на выход, он проскочил с ними. Воспитательница сразу же начала допрос, кто кинул петарду. На что все молчали и смотрели друг на друга с подозрением. Джеймс же не смотрел ни на кого, он уставился в пол. Воспитатель сразу же поняла, кто это сделал. Здесь не нужно много смекалки. Она отвела озорника в другую комнату, а детей послала дальше спать. Подозреваемый не стал ничего скрывать и сознался. Она сказала ему, что он уйдет сегодня домой и больше сюда не придет.

Последний день в саду кончился, и он пошел домой. Его родители написали с директором детского сада расписку, что Джеймс будет приходить из дома и уходить домой один, потому что жилье находится близко с садиком. По пути возвращения к своим пенатам, Джеймс взял камень и кинул в одно из окон его бывшего сада и убежал. Про того, кто разбил окно никто так и не узнал. А даже если и узнал, то не смог бы доказать. Шалун бы себя не выдал.

В семь лет он пошел в школу. Там он также являлся озорным простаком. Его учебная философия заключалась не в получении высоких оценок, а в получении хороших знаний и максимального удовольствия.

За школьной партой он не являлся всезнайкой, не всегда выполнял домашнюю работу, но зачастую выплескивал эрудированные знания. Он постоянно появлялся в списке классной команды в олимпиадах и прочих состязаниях, где нужно блистать умом.

Джеймса всегда притягивал космос; это было его страстью. Еще в одиннадцать лет он пошел в магазин и купил на накопленные деньги телескоп. Приличную сумму денежек собрал в результате праздников, такие как День рождения, Новый год, Рождество и другие приятные торжества. После долгожданной покупки, вечерами, а бывало и ночами, он сидел у этого восхитительного прибора и наблюдал за красотой звезд. Для кого-то это может показаться пустой тратой времени, но ему это давало замечательную композицию впечатлений будущего, в котором человек будет знать о мире все.

Он также обладал хорошим чувством юмора. Зачастую шутил, но клоуном в классе не являлся, потому что был тактичным. Но этот этикет явно не всегда владел им, так как чувства и эмоции не раз выходили за границы своего надлежащего местоположения.

С пятого класса Джеймс записался в кружок плавания. Он занимался этим видом спорта не профессионально, а для себя, для развития своего тела. Его друзья часто звали его в спортивные секции, но он не хотел тратить свою энергию просто так. В нем было некое прагматическое качество, говорящее, что не нужно делать ничего лишнего. Это качество продержалось у него лишь до университета, потом остались только кусочки этого свойства.

После уроков, на досуге, он занимался материализацией накопленных идей и заполнением своего внутреннего потенциала, своего духа. До девятого класса он читал исключительно познавательную литературу, дающую ему факты и данные. Энциклопедии являлись его настольными книгами. Из них он получал намного больше разной информации, чем в школе. На различного рода праздники, по сравнению с его сверстниками, которые просили воздушного змея, игровые приставки, наручные часы или домашних питомцев, он просил новую энциклопедию или видеокассету с документальными фильмами о природе, технике, космосе, животных или человеке. Он не обладал хорошей памятью, поэтому большинство цифр и слов пролетали мимо ушей.

У Джеймса была собственная форма познания. Он не старался запомнить труднозапоминающиеся новости, он преобразовывал полученные факты в опыт. Для того, чтобы в будущем эти данные принесли ему пользу. Он любил развивать свой внутренний дух посредством погружения внутрь себя и длительного бездействия разума и тела. Долгое время этот стиль медитации он не мог освоить, но впоследствии все же сумел. Если бы кто-то увидел его в тот период саморазвития, то ничего странного бы не вообразил. Подумаешь, сидит парень у стены без движения и без реакции. Джеймс же погружался настолько глубоко, что не слышал никого и ничего, он слушал вселенский истинный абсолют тишины.

Однажды, прочитав в книге, как растут мышцы и, что помогает им развиваться, он, совместив со своим организмом упражнения, начал тренироваться по собственной методике. В свободное для него время, он дал старт своему курсу набора выносливости, воли и стойкости к различным внезапным жизненным ситуациям.

В одной неделе он совершенствовал все наиболее важные мускулы для роковой случайности судьбы, ведь кто знает, где все могут оказаться на своем пути. Он стал приседать, отжиматься и подтягиваться числами, приближающимися к сотне. Тренировал те жилы и мышцы, которые обычный человек почти не использует, и добивался неплохого успеха в этих необычных занятиях.