Читаем Лексика современного русского языка полностью

Наблюдения над диалектной речью также приводят к выводу о том, что в устных, некодифицированных вариантах национального языка разветвленная, строго диффиренцированная многозначность – явление редкое, т. к. оно не удерживается памятью. В диалектах значимо противопоставление лексики предметной, чаще моносемичной (однозначной), и непредметной, значение которой бывает диффузно (синкретично), трудноразграничимо на составные. См. ЛЕКСИКА ДИАЛЕКТНАЯ.

II. Полисемия как свойство языка

Полисемия отражает способность одного слова обозначать разные предметы и явления действительности. Сходную позицию в языке занимает омонимия, противоположную, когда один предмет обозначается разными словами, – синонимия. Древние считали идеальным соотношение каждого предмета с отдельным словом. Всякие отклонения от него оценивали как недостаток языка, и наличие полисемии и синонимии приводили в качестве доказательства человеческого, а не божественного его происхождения (античное языкознание).

Многозначность – абсолютное свойство человеческих языков, представленное в них в том или ином виде и соотношении. Это проявление субъективного (человеческого) способа освоения объективного мира на основе логики и психологии, в результате которого устанавливаются связи между предметами и явлениями окружающей нас действительности.

Многозначность слов обычно не затрудняет общения, т. к. в речи значение определяется контекстом, ситуацией и тематикой. Д.Н. Шмелев это иллюстрирует так: «Если говорится о сельскохозяйственных работах, фраза все вышли в поле однозначно указывает на обрабатываемое поле; в репортаже о футбольном матче мокрое поле не может быть воспринято иначе как футбольное поле и т. д.».

Однако утверждение, что слово в речи (тексте) всегда представлено в одном значении, вряд ли соответствует истине; в обиходном общении слова часто используются с диффузным значением, где отдельные из них трудно разграничить, да это и «не представляется необходимым» (Д.Н. Шмелев, Т.С. Коготкова): программа по русскому языку (это и содержание учебного предмета, и план работы); путь через тайгу (это и дорога, и путешествие, и направление движения). Ряд исследователей считают, что в каждом употреблении многозначного слова потенциально присутствует первичное, главное значение, в диалектной речи – весь семантический комплекс.

III. Многозначность в толковых словарях

Значения многозначной лексемы дифференцируются в толковых словарях: 1) по принадлежности к разным функциональным стилям (пометы в толковых словарях: спец., разг., офиц., книжн., высок.); 2) по отношению к разным вариантам национального языка (прост., обл.); 3) по коннотативной окрашенности (презр., неодобр., пренебр., шутл., ирон., бран.); 4) по отношению к исторической перспективе (стар., устар., ист., нов.).

IV. Использование явления многозначности в художественной литературе

Многозначность может использоваться в качестве выразительного средства языка. При этом надо разграничивать появление новых (речевых, авторских) значений в текстах и использование в художественной литературе языковой многозначности:

С ликом белее мела,в тужурочке воронёной,дай мне высшую меру,комиссар Филонов.Высшую меру жизни,высшую меру голоса,высокую,как над жижей,речь вечевого колокола.(А. Вознесенский)

Разные значения одного слова, как и омонимы, используются в каламбурах, с их помощью создается игра слов, обычно комического характера: «Если хочешь быть покоен, не принимай горя и неприятностей на свой счет, но всегда относи их на казенный» (Козьма Прутков); «“Продолжаешь настаивать на своем?” – спросили у Иванова. “Да, – твердо ответил Иванов. – Настаивал и настаиваю исключительно на лимонных корочках”»; Объявление в институте: «Студенты, не сдавшие язык и оставшиеся с хвостами, повешены на втором этаже» (из анекдотов).

Словарь бранных слов и выражений в русской литературе П.П. Колесникова и Е.А. Корнилова (Ростов-на– Дону, 1996) назван «Поле русской брани»; в названии обыгрывается слово «поле» в двух значениях: 'безлесая равнина, пространство' и 'область деятельности, поприще' и слово «брань» также в двух значениях: 'война, битва' и 'то же, что ругань'.

Используется многозначность и в анекдотах:

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
История американской культуры
История американской культуры

Данное учебное пособие по истории культуры США – относительно краткой, но безусловно яркой – написано почитателями и знатоками этой страны, профессорами Т. Ф. Кузнецовой и А. И. Уткиным. Авторы подробно прослеживают, как колонисты, принесшие на новый континент дух старой Англии и идеи религиозного протестантизма, за четыре века интенсивного развития и приема иммигрантов сумели сделать мир своей культуры и разнообразным, и глубоким. Единственная крупная страна, не знавшая феодализма, США заняли видное место в мировой литературе, киноискусстве, архитектуре, популярной музыке, а также в философии, юриспруденции, естественных и технических науках.Учебник рассчитан на студентов, специализирующихся в культурологии и американистике, но как источник расширения представлений об общественной истории, о выдающемся созидательном опыте человечества будет полезен студентам любого профиля, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей и культурой.

Анатолий Иванович Уткин , Татьяна Федоровна Кузнецова

Учебники и пособия