Лесная школа

Шло время. В школе не вспоминали про экзамен с Хорем и то, как зайчонка вызывали на Совет леса. Как-то зимним вечером Ушастик возвращался из гостей к себе в школу, ведь жил в ней. Уже стемнело и начиналась метель. Вдруг заметил крадущуюся тень. «Эй! Кто ты? Выходи!» — крикнул Ушастик. Тишина. Он пошел дальше и опять видит крадущуюся тень. За поворотом тропинки зайчонок спрятался за деревом. Тут же следом на тропинку вышел инспектор Хорь. Ветер дул от Ушастика, поэтому хорек его сразу заметил. «Ну что, попался, противный звереныш? Ты теперь один, без друзей и я за все тебе отплачу! И за прищепку, и за то, что на Совете меня унизил. Из-за тебя, звереныш, меня из леса выгнали! Сейчас тебе такую трепку задам, не то что неделю, до конца следующего года будешь раны зализывать! Твое счастье, если утром найдут», — хищник стал медленно приближаться к зайчонку. Но тот не бросился бежать, а поднял валявшуюся толстую палку и приготовился защищаться. Хорь остановился. Рядом, над головой, раздался голос совы, за деревьями сверкнули чьи-то глаза, неподалеку завыл волк. «Инспектор, разрешите пройти. Я очень спешу», — Ушастик, не опуская палки, сделал несколько шагов к хорьку. «В этом лесу никто не может обидеть ребенка», — вспомнил зверек слова Красной Лисы. Хорек попятился от зайца, развернулся и убежал. С той поры больше в лесу его не видели.

После случая с зайчонком и хорьком, экзамены у лесных детенышей стали принимать аккуратно, не обижая их. Ученикам объясняли, какие ошибки сделали и давали возможность сдавать экзамен еще раз. Сами экзаменаторы теперь тоже должны были учиться и каждый год сдавать экзамены.

История 4. Зайчонок Снежинка

«Ленивая роща»

Зайцы, «ленивцы четырехлапые», как их прозвали в лесу, жили отдельно от всех зверей на поляне в выделенной им осиновой роще — в «Ленивой роще». Они ничего не хотели делать — ни учиться, ни трудиться.

Попробовали зайчат ленивцев отдать в школу. Но учились они плохо, часто прогуливали уроки. Даже когда не прогуливали, на уроках объяснение не слушали, безобразничали и мешали заниматься другим ученикам. Ну, а как могло быть по-другому, если им дома твердили — учиться не надо, потому что они и так все уже знают! Попробовали выделить в специальный класс, но и там они не учились, зато объединившись в довольно большую группу, только лишь безобразничали. Конечно, находились старательные ученики, которые хотели учиться, но другие лентяи им мешали. Прозвали в школе таких горе-учеников «омеги ленивые». Почему «омеги»? У зверей лучших из лучших, вожаков, принято называть первой буквой греческого алфавита — α (альфа). В школе букву α присваивали самым престижным классам. Быть β (бета — вторая буква греческого алфавита) — тоже очень хорошо. Это, так же как и α, сильные, умные, ловкие животные. Только не вожаки, вот и все отличие. В отсутствии α-животных вожаками становятся β-животные. Буквой β назвали все остальные классы. А ω (омега) — последняя буква греческого алфавита, так называют самых слабых, хилых и неразвитых животных. Они — самые последние. С ними никто и общаться не желает, глядеть на них даже не хотят! Хуже ω и быть уже некуда. Попробовали этих ω хоть немного развить, но ничего не получалось. Так и бросили затею научить чему-нибудь ленивых зайцев.

За «ленивцами» следил специально приставленный лис, который приходил к ним на поляну. Он проверял, нет ли больных зайцев, если кто-нибудь заболевал, тут же отправлял в лесную больницу. В лесу боялись, что из-за «ленивцев» может начаться эпидемия какой-нибудь опасной болезни. Следил этот лис и за тем, чтобы зайцы были сыты. Назывался он лис-контролер. Все ленивые зайцы должны были его безоговорочно слушаться. Работа с ленивыми зайцами считалась тяжелой и даже вредной, поэтому контролеры время от времени менялись. В этом году контролером был Рыжий Лис, друзья звали его просто Рыжий — он выделялся от других лис ярко-рыжей шерстью.

Рыжий шел по Ленивой роще к зайцам-ленивцам, по пути вглядываясь в каждый куст, принюхиваясь к каждому следу. Контролер должен был знать о «ленивцах» все: куда они сами ходили, кто к ним приходил, сколько в роще живет зайцев, сколько зайчих и сколько зайчат, какие еще звери и птицы живут в этой роще.

Но вот его внимание привлек заячий плач. Рыжий насторожился, огляделся по сторонам и прислушался. Плач доносился из зарослей шиповника. Судя по голосу, плакал зайчонок. Лис бесшумно подошел к кустам.

— Пусть, пусть меня лучше съест лиса, или растопчет кабан! — плакал зайчонок. — Ступай, Шустрый, тебе учиться надо. Ты вырастешь альфа-зайцем, станешь учителем, будешь ребяток учить.

— Не надо, не плачь. Ты тоже…

— Что — я? Ты забыл, ведь я — «омега ленивая»! — зайчонок опять горько заплакал. — Не хочу жить так! Лучше бы меня ястреб расклевал! Пусти меня, Шустрик, не держи! Пусть лучше меня съест эта лиса!