Иногда устраивались походы в лес, которые Снегурочка называла уроками на природе. Учительница подробно рассказывала, какие грибы и ягоды съедобные, а какие нет. Стояла сушь, и грибов было мало. Однако ученики всё равно за грибами ходили. С учительницей или без. Однажды Уголькова притащила целую корзину мухоморов.
– Ты что, дедушку отравить хочешь? Или на занятиях не слушала? – нахмурилась Берёзкина. – Это же мухоморы!
– Вот именно, МУХО-моры. И я хочу проверить: они мух отгоняют или нет? Я научный эксперимент провожу, – невозмутимо ответила Уголькова и надела на голову самую большую пятнистую шляпку.
– Красная шапочка! Ха-ха-ха, – засмеялся Мерзлякин.
Но его не поддержали. Всем было интересно, что из этого получится. Снеговиков насекомые не кусали, но постоянно вились в воздухе. Да и ночью жужжали в спальне.
– У нас от их жужжания в голове звенит, – жаловались снеговички и теперь с интересом наблюдали, поможет ли мухомор Угольковой.
Но ожидаемого эффекта гриб не произвёл: мухи как вились, так и продолжали виться. Даже показалось, что их стало больше.
– Ерунда всё это. Одно название и никакого толку, – сказала Уголькова и запустила мухомор в лопухи.
Впрочем, на этом борьба с мухами не закончилась. Рябинина вычитала в интернете, что мухоморы мух не отпугивают, а травят.
– Для этого грибы надо покрошить, залить водой или молоком, да ещё сахаром засыпать, вот тогда мухи и передохнут, – сообщила она.
– Молоко с сахаром я и сам выпью, – заявил Варежкин. – Ещё на мух его переводить! Тоже мне рецепт.
Однако дотошная Рябинина не сдалась. Она нашла ещё кучу старинных народных рецептов. В одном из них говорилось, что если собрать букет из пижмы, перечной мяты, полыни и гвоздики, то мухи исчезнут. Снеговичка не поленилась, собрала все травки, и, действительно, мухи в спальне исчезли. Второй такой букет она поставила в избе Деда Мороза.
– Ну спасибо, – сказал дед. – Вырастет из тебя настоящая травница.
Снеговички и примкнувшие к ним Мерзлякин и Варежкин почти каждый день занимались сбором лекарственных растений. А потом подвешивали их к потолку сарая для просушки.
– И что мы со всем этим делать будем? – удивлялись они.
– Осенью я развезу всё по аптекам и больницам, – объяснила Снегурочка. – Представьте, скольким больным мы поможем!
У кого-то, кажется у Косичкиной, появилась идея сделать гербарий. И не просто гербарий, а Большой Гербарий, и собрать в него все травы, цветы и листья деревьев, которые растут в окрестностях Дедморозовки.
Снегурочке предложение понравилось.
– Это будет прекрасное пособие по ботанике. Может быть, даже научный труд.
Дед Мороз тоже поддержал идею:
– Последний раз в нашем заповеднике учёные были лет сто назад – могли что-нибудь и пропустить. А вдруг вы найдёте какое-нибудь неизвестное науке растение? И совершите настоящее научное открытие!
Поначалу снеговики скептически отнеслись к новой затее.
– Эй, ботаники! – дразнили они Варежкина и Мерзлякина.
– Посмотрим, что вы скажете, когда мы откроем новое растение или ягоду. И её назовут в нашу честь, – отвечал Мерзлякин.
– Мерзляника?! Ха-ха-ха…
– А хотя бы и мерзляника! Что, завидно?
Но вскоре жажда открытий овладела и снеговиками. Они то и дело притаскивали в школу всякую траву.
– Это что?
– Лесной колокольчик.
– Он редкий?
– Не очень.
– А это?
– Это шалфей. Он у нас уже есть!
Снегурочка выделила под гербарий альбомы для рисования. Между страницами клали травы и цветы. И обязательно подписывали: «Медуница лекарственная» или «Ромашка обыкновенная».
– Если она обыкновенная, то чего её собирать?
Поняв, что сделать научное открытие не так-то просто, снеговики так же быстро остыли, как и загорелись.
Названия некоторых трав не знала и сама учительница. Тогда они с Рябининой залезали в справочники и учебники по ботанике, искали в интернете.
Ответственной за гербарий была Рябинина. Однажды она выбежала из школы с криком: «Нашла! Я такое нашла!»
Глаза у неё сияли. И даже щёки порозовели.
– Что нашла? – спросили Сорокина и Брошкина.
– Потом расскажу, – махнула рукой Рябинина и побежала к избе Деда Мороза.
Подружки заглянули в класс. На столе лежал раскрытый пятый том гербария. На последней странице они увидели зелёную веточку с фиолетово-чёрными ягодами в пятиконечных чашечках. Внизу было подписано:
Точно такая же ветка была на экране компьютера, который Рябинина забыла выключить.
– «Белладонна, или красавка обыкновенная, или красуха, – прочитала Сорокина, – многолетнее травянистое растение, вид рода красавка…» бла-бла… тут по-иностранному написано.
– Ты по-нашему читай, – сказала Брошкина.
– «Название “белладонна”, – продолжала Сорокина, – происходит из итальянского языка и означает “красивая женщина”. В старину итальянские дамы закапывали сок красавки в глаза, и в глазах появлялся особый блеск. А ягодами натирали щёки, чтобы те приобрели “естественный” румянец…»
Подружки переглянулись.
– Видела, как у Рябининой глаза блестели?
– Ага. Давай и себе что-нибудь натрём!
Александр Иванович Куприн , Константин Дмитриевич Ушинский , Михаил Михайлович Пришвин , Николай Семенович Лесков , Сергей Тимофеевич Аксаков , Юрий Павлович Казаков
Детская литература / Проза для детей / Природа и животные / Малые литературные формы прозы: рассказы, эссе, новеллы, феерия / Внеклассное чтение