Летопись нашего двора

Я рад, что ты вместе со своими друзьями взялся за настоящее дело. Но хочу предупредить тебя, что белые пятна бывают не только на картах. Когда ты подрастёшь, то ты тоже будешь ликвидировать белые пятна в науке и технике, как это делают своими открытиями изобретатели, учёные и рабочие-новаторы. Но для этого надо учиться как следует. Если ты что-нибудь не усвоил — считай, что это так и останется белым пятном на всю жизнь.

Передай привет Льву Ивановичу. Я с ним согласен: чтобы выбрать профессию, надо сначала полюбить её оборотную сторону — повседневный терпеливый труд. Вот, например, геолог должен не только знать геологию, но и быть выносливым ходоком, землекопом, гидрологом, биологом, разведчиком, отлично знать географию и обладать массой других познаний. Да что говорить! Ты уже познакомился с паяльным делом и понимаешь, что оно требует от человека умения пользоваться напильником, наждачной бумагой, соляной кислотой, электричеством. Теперь можно сказать, что у тебя за плечами не только четыре класса школы, но и некоторый жизненный опыт.

Советую тебе вложить в летопись и наши письма: они многое ребятам скажут.

Поцелуй маму. Жму руку тебе и твоим друзьям. Скоро приеду.

Твой отец.

Глава 26 МЫ УНИЧТОЖАЕМ ДИМКИНО БЕЛОЕ ПЯТНО

Я показал ребятам письмо отца. Оно всем очень понравилось, особенно то место, где говорится о белых пятнах.

Петька сразу загорелся:

— Ух, какая мне в голову мысль пришла: давайте уничтожать белые пятна, какие у кого есть!

— Очень надо! — поморщился Димка. — И без того сейчас времени не хватает — каждый день репетиции. Да и нет у нас белых пятен, раз в другой класс перешли.

— Это ещё ничего не значит, — возразил Петька,- главное — как перешли. Тебе вон троечку по истории еле-еле натянули. Скажешь, нет?

Димка покосился на Изу — он всегда перед ней выставляется, а тут вдруг его разоблачили!

— Ну и что? — говорит. — Я летом занимался и теперь наверняка на четвёрку знаю.

— А ото мы сейчас проверим, — подхватил Санька. — Шагай, Василёк, домой, возьми с этажерки учебник в малиновой обложке. И чтоб одна нога здесь — другая там!

Василёк бросился выполнять поручение, а мы уселись поудобнее вокруг Димки — прямо как учи-теля на экзаменах в старших классах. Петька даже отыскал где-то палочку и стал ею постукивать по скамейке — точь-в-точь так стучит наша учительница карандашом по столу, когда сердится.

— Ну, — говорит, — Тимошенко, расскажи мне про Золотую Орду.

Ждём ответа. А Димка вытаращил глаза и делает вид, будто вспоминает.

— Значит, про Золотую Орду… — мямлит.- Ну, это такое государство, в котором… в котором…

— Что — в котором?

— В котором много золота! — выпалил Димка, а сам на нас во все глаза смотрит — проверяет, не очень ли заврался.

Я даже свистнул от возмущения, а Дуся всплеснула руками и сказала:

— Вот тебе, бабушка, и Юрьев день!

— Ох, и надоела ты мне, Коробейникова, со своими поговорками! Где только ты их откапываешь? — разозлился Димка.

— В учебнике «История СССР» для четвёртого класса, — насмешливо ответила Дуся.

Она взяла у Василька учебник и открыла его на той странице, где говорилось о царе Иване Грозном и о том, как он запретил крестьянам уходить от господ даже осенью, в Юрьев день.

— Вот видишь, чёрным по белому написано. «Вот тебе, бабушка, и Юрьев день!» — сложилась с тех пор поговорка».

— Ну ладно, ладно, — примирительно сказал Димка. — Какая же ты, Дуська, вредная: подложила человеку свинью и радуешься!

— Значит, ты тоже знаешь поговорки! — сказала Дуся. — А ну-ка, скажи, откуда эта взялась?

— Какая ещё поговорка? — растерялся Димка. — Никакой я поговорки не говорил!

— Нет, только что сказал. Эта поговорка очень древняя, ещё в тринадцатом веке появилась. Ну-ка, вспомни!

Димка притворился, будто вспоминает, а сам на меня опять поглядывает: дескать, подскажи. А что я ему подскажу? Я напряг свою память и вдруг вспомнил: когда немецкие рыцари наступали на наших русских воинов по льду Чудского озера, то выстраивались тупым клином. Этот клин и назывался «свиньёй». Наверно, когда рыцари наступали, русские воины и говорили, что рыцари хотят подложить им свинью. А потом стали так говорить про всех, кто хочет кому-то навредить!

— Ну, об этом не так уж трудно догадаться, — сказал я (пусть Дуся знает, какой я догадливый),- но такой вопрос не по правилам. В учебнике только про «свинью» сказано, а поговорки там нет. Давайте лучше про Куликовскую битву его спросим.

— Пожалуйста, — согласилась Дуся.

— Значит, про Куликовскую битву? — переспросил Димка бодрым голосом. — Можно и про Куликовскую битву. Значит, Куликовская битва была очень тяжёлой. Враги дрались не на жизнь, а на смерть. Битва была очень опасной и… трудной…- Димка говорил всё тише и тише и скоро совсем замолчал.

— А кто же там были враги? — учительским голосом спросил Петька.

— Кулики… птички-невелички, — коварно шепнула Иза.

— Кулики… — как эхо, повторил Димка глупую подсказку.

Девчонки дружно захохотали, а Изка — первая.

— Зря ты шеей крутишь, Иван Калита, — сказал я Димке, — никакие подсказки тебе не помогут!