Личностный потенциал. Структура и диагностика

Доброта( Kindness) – желание заботиться об окружающих, совершать поступки, цель которых – благополучие другого человека.

Социальный интеллект( Social Intelligence) – понимание мотивации других людей, чуткость в социальных контактах.

4. Социальность(Justice) – способность сотрудничать и налаживать продуктивное межличностное взаимодействие.

Причастность к общему делу( Teamwork) – приверженность групповым целям и ценностям, стремление к достижению командного результата.

Непредвзятость( Fairness) – беспристрастность, следование общественным правилам и нормам.

Лидерство( Leadership) – умение воодушевить людей на достижение высоких результатов, повести за собой; успешность в организации групповой работы людей.

5. Умеренность(Temperance) – сдержанность во взаимодействии с окружающим людьми.

Способность прощать( Forgiveness) – милосердное и снисходительное отношение к окружающим людям.

Скромность( Modesty) – отсутствие демонстративности и стремления к публичности.

Благоразумие( Prudence) – рассудительность, практичность и собранность, предусмотрительность.

Самоконтроль( Self-Regulation) – способность регулировать собственное эмоциональное состояние и поведение.

6. Духовность(Transcendence) – добродетели, способствующие реализации общих смысловых устремлений личности.

Чувство прекрасного( Beauty) – способность испытывать чувство эстетического наслаждения и удовольствия, стремление к прекрасному.

Благодарность( Gratitude) – переживание чувства признательности жизни за то, какова она есть.

Надежда( Hope) – позитивная установка по отношению к будущему, вера в благополучный исход.

Чувство юмора( Humor) – способность воспринимать происходящие события с юмором и иронией. Религиозность( Religiousness, Spirituality ) – переживание жизни как имеющей смысл и предназначение.

Опросник «Ценности в действии»

Следующим шагом было составление аналитических обзоров по всем 24 выделенным силам характера, в которых анализировались разные определения, теории, факторы, влияющие на эти переменные, корреляты, следствия, предыдущие попытки их измерения. Оказалось, что в большинстве случаев существуют (за отдельными исключениями) вполне надежные и валидные способы измерять каждую из этих сил как индивидуальную переменную. Однако все они имели разный формат, поэтому первоначальный замысел скомбинировать имеющиеся тесты в одну большую батарею был отброшен как непрактичный и трансформирован в задачу создания нового многомерного опросника. Решению этой задачи препятствовали две проблемы: первая – неизбежность применения стандартных методов, основанных на самоотчете, и вторая – мощная тенденция к социальной желательности. Как ожидалось, и то и другое будет сильно искажать ответы. Однако конкретные эмпирические исследования показали, что искажающее влияние рефлексии и социальной желательности не выходило за приемлемые пределы. Во всех исследованиях четко выделялись определенные кластеры сил характера, субшкалы всегда оказывались устойчивыми, проявлялись очень разумные и четкие внешние корреляции.

Конечно, существуют некоторые различия по шкалам: разные черты характера и добродетели неодинаково легко могут быть интроспективно оценены. По поводу одних своих качеств мы достаточно часто задумываемся, по поводу других редко. Но, тем не менее, это не делает невозможным использование интроспективного самоотчета и самоанализа для того, чтобы все эти силы характера изучить и сравнить между собой.

Для диагностики выраженности позитивных ресурсов личности у человека К. Петерсоном и М. Селигманом была разработана методика «Values in Action» («Ценности в действии») в форме личностного опросника, содержащего 24 шкалы (по количеству выделенных в классификации личностных черт). По результатам апробации были созданы две версии опросника: для взрослых (VIA-adult), включающая 240 вопросов, и для подростков (VIA-youth), включающая 198 вопросов. Авторские права на них, включая переводы этих опросников на русский язык, принадлежат институту «Ценности в действии» (© 2003 Values in Action Institute, All Rights Reserved).