Личностный потенциал. Структура и диагностика

Таблица 8

Корреляции по Спирмену характеристик выбора в первом измерении и зависимых переменных второго среза

Таблица 9

Корреляции по Спирмену переменных ЛП и зависимых переменных второго среза

Регрессионный анализ: предсказание удовлетворенности жизнью и выбором. На отношение к профильной системе при втором замере не влияет значимо ни одна независимая переменная, хотя их суммарное воздействие можно считать значимым при достаточно большом проценте объясняемой дисперсии (p<0,02, процент объясняемой дисперсии 12 %). Изменил бы человек свое решение, будь у него выбор, или нет, возможно предсказать на основе переменных самостоятельности выбора, отношения к профильной системе при первом замере, принятия риска и – в меньшей степени – вовлеченности и продуманности выбора (табл. 10). Такая модель объясняет 21 % дисперсии данных (R=2,13, p<0,08). Получается, что чем выше были самостоятельность совершенного выбора, принятие риска и продуманность выбора, тем более готов старшеклассник что-то изменить и в дальнейшем. Хорошее отношение к профильной системе и вовлеченность, напротив, предсказывают желание оставить все как есть.

Таблица 10

Регрессионный анализ: предсказание желания/готовности изменить выбор

Удовлетворенность жизнью после совершения выбора выше при высокой вовлеченности, самовыражении, толерантности к неопределенности и принятии риска. Эти показатели предсказывают более 58 % субъективного благополучия, что является чрезвычайно высоким показателем (F(6,37)=8,72, p<0,0001).

Обсуждение результатов

Систематизируя полученные результаты, можно указать следующее:

1. Компоненты ЛП (самодетерминация, жизнестойкость и толерантность к неопределенности) связаны с удовлетворенностью совершаемым выбором, его продуманностью и эмоциональностью, но не самостоятельностью, а также удовлетворенностью профильной системой в целом. Характеристики ЛП позволяют предсказать отношение к профильной системе и эмоциональность выбора, хотя к данным результатам следует относиться с осторожностью в связи с ограничениями самого метода многофакторного регрессионного анализа ( Наследов , 2008).

2. Готовность изменить или подтвердить свое решение через несколько месяцев после его осуществления определяется другими факторами, нежели к моменту его принятия. Дальнейшая оценка совершенного выбора постфактум определяется уже не характеристиками личностного потенциала, а, по всей видимости, факторами, связанными с ситуационной динамикой и характеристиками собственной активности учащихся.

3. Уже при первом тестировании продуманность выбора значимо коррелировала с субшкалами теста самодетерминации, но ко времени второго замера коэффициент корреляции возрос более чем в 1,5 раза (с 0,25 до 0,39—0,42). Это позволяет предположить, что осуществление продуманного выбора способствует не только улучшению состояния человека ( удовлетворенности жизнью ) , но и развитию самодетерминации в отношении дальнейших принятий решений и самовыражения . Изменение корреляции жизнестойкости и толерантности к неопределенности с субшкалами самодетерминации от первого ко второму замеру (корреляции всех субшкал жизнестойкости с восприятием выбора выросли, тогда как корреляции с самовыражением/самоотчуждением уменьшились) может свидетельствовать о том, что открытость новому, готовность к риску, активность и уверенность в своих силах способствуют развитию уверенности в своей способности выбирать, но не уверенности в «правильности» этого выбора, его соответствии жизненным ценностям, которая определяется другими факторами.

4. Отношение к профильной системе в целом при первом и втором замере определяется различными факторами. Личностный потенциал определяет готовность к выбору в ситуации неопределенности (школьники недостаточно осведомлены о деталях и последствиях своего выбора). Как только выбор сделан, на его оценку начинают влиять другие факторы. Можно предположить, что к их числу относятся реальные последствия выбора, его соответствие ожиданиям, изменения в жизни школьника и т. п.

5. Характеристики личностного потенциала и продуманность выбора связаны с удовлетворенностью жизни по прошествии нескольких месяцев. К сожалению, мы не имеем возможности говорить об изменениях удовлетворенности жизни за это время. Поскольку данная характеристика относительно стабильна ( Diener, Emmons, Larsen, Griffin , 1985), результаты следует интерпретировать скорее как кросс-секционные, чем свидетельствующие об истинном предсказании.