Читаем Личный дневник печальной барышни полностью

18:41. Сегодня у меня было посвящение в девятиклассники. Было 3 урока. Русский, потом английский, но на английский я не пошла, потому что участвовала в сценке, которую надо было подготовить каждому классу. Потом была география, на которой мы писали четвертную контрольную. А потом мы пошли в актовый зал на второй этаж. Кто-то снял видео, актив приготовил выступление и снял видео. Тема была «Герои и антигерои». Актив представлял антигероев, а мы, девятые классы, героев. Мы выступали последними. Мне по сюжету надо было подкинуть книгу у Алины Ларкиной. Я так подкинула, что Алине ударила по голове. Но весь зал заржал. А когда мы уходили со сцены, то один мальчик пухленький из «Г» класса сказал, типа: «Девочка, ты так неожиданно всё сделала, так круто.». В общем, потом 11-тые, 10-тые классы и учителя ушли из зала, а наши классы стали вызывать на посвящение. Сначала «Б», потом «А» и там все по порядку. Мы были последними (ведь я в «Е» классе). Мы остались одни в зале с двумя учительницами. Мы прошли через ход со сцены (нас вызвали на сцену). Через этот ход мы попали в младший блок. И там прошли по этажу и остановились перед дверью в старший блок. Мы постепенно заходили. По одному. Я была предпоследней. За мной были Миша Курносов и Данил Меркушев, а передо мной – Полина Бочарова. Я зашла в тёмную комнату (это был коридор), и мне говорили, что делать. Меня обсыпали манкой и мукой, заставили сожрать какую-то хрень, надели на голову таз и постучали по нему, нарисовали на спине какую-то хрень… и проехали по лицу сырыми куриными ножками. В общем, унизил по полной. Кто-то считает, что это круто и весело, но я считаю, что это бред, и мне это не нравится. Мне манкой кинули прямо в глаза. Мне было больно. Но потом мы пошли на классный час, там Марина Анатольевна наорала на меня и выгнала всех, потому что никто не хотел убираться. Потом я пошла к медсестре в младший блок. Она на меня накричала, но всё же дала мне копию флюорографии (мама меня просила об этом). Потом я пошла домой. Это копия мне нужна, чтобы меня положили в больницу. Я лягу 14 ноября. А с сегодняшнего дня у меня каникулы и до 7 ноября.


Фильмы, которые никому никогда лучше не смотреть:

1) «Пианистка»

2) «Цементный сад»

3) «Повитуха»

4) «Оно»

5) «Детки»

6) «Кен Парк»

7) «Романс X»

8) «Настоящая девчонка»

9) «Сексуальные хроники французской семьи»

10) «Греческая смоковница»

11) «Запретная территория»

12) «Внутри монастыря»

13) «Клип»

14) «Шалунья»

15) «Сокровище»

16) «Дневник девочки-подростка»

17) «Монастырские соблазны»

18) «Водяные лилии»

19) «Любовные письма португальской монахини»

20) «Распутное детство»

Если вам важна мысль, которую несёт в себе фильм, а не то, как он снят, и как до вас эту мысль доносят, то вы можете посмотреть эти фильмы, но я вас предупреждала.


27 октября, четверг.


Вчера у меня было посвящение в девятиклассники. А сегодня у меня начались каникулы. Они будут до 7-го ноября. А 14 ноября я лягу в больничку. Не хочу пропускать много, и, чтобы мне делали операцию, тоже не хочу.


20 ноября, воскресенье.


Перейти на страницу:

Похожие книги

10 гениев науки
10 гениев науки

С одной стороны, мы старались сделать книгу как можно более биографической, не углубляясь в научные дебри. С другой стороны, биографию ученого трудно представить без описания развития его идей. А значит, и без изложения самих идей не обойтись. В одних случаях, где это представлялось удобным, мы старались переплетать биографические сведения с научными, в других — разделять их, тем не менее пытаясь уделить внимание процессам формирования взглядов ученого. Исключение составляют Пифагор и Аристотель. О них, особенно о Пифагоре, сохранилось не так уж много достоверных биографических сведений, поэтому наш рассказ включает анализ источников информации, изложение взглядов различных специалистов. Возможно, из-за этого текст стал несколько суше, но мы пошли на это в угоду достоверности. Тем не менее мы все же надеемся, что книга в целом не только вызовет ваш интерес (он уже есть, если вы начали читать), но и доставит вам удовольствие.

Александр Владимирович Фомин

Биографии и Мемуары / Документальное
100 Великих Феноменов
100 Великих Феноменов

На свете есть немало людей, сильно отличающихся от нас. Чаще всего они обладают даром целительства, реже — предвидения, иногда — теми способностями, объяснить которые наука пока не может, хотя и не отказывается от их изучения. Особая категория людей-феноменов демонстрирует свои сверхъестественные дарования на эстрадных подмостках, цирковых аренах, а теперь и в телемостах, вызывая у публики восторг, восхищение и удивление. Рядовые зрители готовы объявить увиденное волшебством. Отзывы учёных более чем сдержанны — им всё нужно проверить в своих лабораториях.Эта книга повествует о наиболее значительных людях-феноменах, оставивших заметный след в истории сверхъестественного. Тайны их уникальных способностей и возможностей не раскрыты и по сей день.

Николай Николаевич Непомнящий

Биографии и Мемуары
Третий звонок
Третий звонок

В этой книге Михаил Козаков рассказывает о крутом повороте судьбы – своем переезде в Тель-Авив, о работе и жизни там, о возвращении в Россию…Израиль подарил незабываемый творческий опыт – играть на сцене и ставить спектакли на иврите. Там же актер преподавал в театральной студии Нисона Натива, создал «Русскую антрепризу Михаила Козакова» и, конечно, вел дневники.«Работа – это лекарство от всех бед. Я отдыхать не очень умею, не знаю, как это делается, но я сам выбрал себе такой путь». Когда он вернулся на родину, сбылись мечты сыграть шекспировских Шейлока и Лира, снять новые телефильмы, поставить театральные и музыкально-поэтические спектакли.Книга «Третий звонок» не подведение итогов: «После третьего звонка для меня начинается момент истины: я выхожу на сцену…»В 2011 году Михаила Козакова не стало. Но его размышления и воспоминания всегда будут жить на страницах автобиографической книги.

Карина Саркисьянц , Михаил Михайлович Козаков

Биографии и Мемуары / Театр / Психология / Образование и наука / Документальное