Читаем Личный дневник печальной барышни полностью

Далее я пошла на третий этаж на химию и слушала музыку. Ещё повторила химию, а когда прозвенел звонок, выключила музыку и убрала всё в рюкзак, зашла в кабинет, в общем, как обычно. На уроке я сначала повторяла химию. При этом приходили опоздавшие. Все расселись по одному, кто-то по двое. Зашёл Данил и… сел рядом со мной при том, что было много мест. На химии он садится в последнее время со мной, а если со мной сидит Катя, то за мной… Я подумала, что мне надо будет отсесть, но нет. Данил достал шоколадные (глазированные) зефирки и предложил мне, но я отказалась. Потом нам раздали листочки, мы подписали их, нам раздали задания. Наталья Станиславовна сделала Дане замечание за то, что он не закрыл учебник (или тетрадь, не знаю). Мне попались не очень сложные задания, но некоторые были неожиданные, например, определение. Его я вообще не знала (карбоновые кислоты – тема). Написала что-то от балды и то в самом конце. Данил у меня спросил (уточнил) кое-что по работе, я развеяла его сомнения. Он сидел в телефоне, что-то говорил сам с собой, видимо, хотел, чтобы начала с ним говорить.

Потом он (через некоторое время) спросил, помочь ли мне. Я сказала: «Определение». Я ответила ему не сразу, потому что боялась, что учительница на меня смотрит. Всё время он смотрел на меня. Он открыл тетрадь, которая лежала под его листочком, и продиктовал мне определение. Потом Наталья Станиславовна услышала нас и сделала замечание (но она не знала точно, что это мы, она сказала всему классу). Я посмотрела на неё, а Данил смотрел на меня. Я сказала ему «спасибо» и улыбнулась. Почему-то Данил очень долго собирал вещи, что на него не похоже. Ему даже сказал об этом Лёня, подошедший, когда уже почти весь класс вышел (у нас, к тому же, был последний урок, пора было идти домой).

Ещё после того, как мы написали работу, мы писали конспект по сложным эфирам и жирам. Я написала очень много.

Я дописала конспект (до конца предложения), собрала вещи и встала, взяла карточку с опорными вопросами для конспекта и уже собиралась идти к учительнице. И тут Данил спросил: «Ты сама отнесёшь?». Я сначала не поняла, а потом сказала, что да. Задвинула свой стул, потому что Данил задвинул свой. Я взяла карточку с задней парты и ещё с другой. Данил смотрел на меня и тоже взял какую-то карточку с одной парты. Мы с ним подошли к учительнице. Рядом с ней стояло много людей (но не из нашего класса, в основном). Мы стояли рядом. Он сказал: «Давай мне.». Он взял свой листочек в зубы (?!), взял карточку у меня, объединил их в одну кучку и стоял в очереди, чтобы отдать учительнице. Я пошла на первый этаж в гардероб, потом домой. Он был вежлив (Данил). Дома я лежала долго, а потом смотрела фильм. Ещё начала делать видео для «Ютуба».

Кстати, вчера я смотрела плейлист (музыку «ВК») Данила, что он слушает. Мне много что понравилось, одну песню добавила. Он слушает много песен даже не с намёком на секс (я говорю о том, о чём в них поётся), а напрямую про «это», как я. Меня не может это не радовать.

А ещё я сегодня обновила аватарку в «ВК». А то надоела старая.

Катя сегодня не пошла в школу, но зато я общалась с Эльзой и Аней Кравцовой, а на химии помогла Дане и Алине Карпович (Алина не могла найти бром).

Сделала и выложила видео. Поменяла аватарку на «Ютубе». Подписчиков у меня столько же, сколько и вчера.

Фотки для мамы отредактировала в «Фотошопе» и обратно ей отдала через флешку. И посмотрела передачу с мамой чуть-чуть про какую-то больную женщину, у которой 10 детей. Это какой-то треш.

Выложила фотку в «Инстаграм». Ещё домашку делала (сделала по английскому, алгбре, информатике, сейчас по химии делаю).

Сейчас смотрю «Сексмиссия» (1983). Убрала (перед этим «неразборчиво») картинки, которые уже больше недели выпрямлялись на столе. Сейчас прибираю книжки. Сделала фотки.

Выкинула лишние тетрадки, отнесла ненужные на полку в шкафу-купе. Досмотрела фильм «Сексмиссия». Мне понравилось. Круто.


24 апреля, вторник.


На «Ютубе» у меня новый подписчик! (теперь 58)

Сегодня на русском (во-первых, я не опоздала, впервые за долгое время) я очень хорошо отвечала. Вера Григорьевна много раз повторяла, что я – молодец. Мне было очень приятно! На обществознании я тоже отвечала, рассуждала. Мы делали на втором обществе конспект на оценку. Эта оценка будет, как одна из оценок для получения зачёта автоматом (всего надо три). У меня пятёрка. Осталось два вопроса. Катя сегодня не пришла. Дома я смотрела стрим, читала статьи разные (в общем, как всегда), слушала музыку. Записала голос для видео; папа спал. Потом я уснула, спала четыре (!) часа. Проснулась в 18:20. Мы с папой сходили в «Буланжери» и заказали тортик на его день рождения. Я сделала видео и выложила его.

А ещё, когда я шла в школу, я встретила Марину Анатольевну с дочкой, которые шли из школы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 гениев науки
10 гениев науки

С одной стороны, мы старались сделать книгу как можно более биографической, не углубляясь в научные дебри. С другой стороны, биографию ученого трудно представить без описания развития его идей. А значит, и без изложения самих идей не обойтись. В одних случаях, где это представлялось удобным, мы старались переплетать биографические сведения с научными, в других — разделять их, тем не менее пытаясь уделить внимание процессам формирования взглядов ученого. Исключение составляют Пифагор и Аристотель. О них, особенно о Пифагоре, сохранилось не так уж много достоверных биографических сведений, поэтому наш рассказ включает анализ источников информации, изложение взглядов различных специалистов. Возможно, из-за этого текст стал несколько суше, но мы пошли на это в угоду достоверности. Тем не менее мы все же надеемся, что книга в целом не только вызовет ваш интерес (он уже есть, если вы начали читать), но и доставит вам удовольствие.

Александр Владимирович Фомин

Биографии и Мемуары / Документальное
100 Великих Феноменов
100 Великих Феноменов

На свете есть немало людей, сильно отличающихся от нас. Чаще всего они обладают даром целительства, реже — предвидения, иногда — теми способностями, объяснить которые наука пока не может, хотя и не отказывается от их изучения. Особая категория людей-феноменов демонстрирует свои сверхъестественные дарования на эстрадных подмостках, цирковых аренах, а теперь и в телемостах, вызывая у публики восторг, восхищение и удивление. Рядовые зрители готовы объявить увиденное волшебством. Отзывы учёных более чем сдержанны — им всё нужно проверить в своих лабораториях.Эта книга повествует о наиболее значительных людях-феноменах, оставивших заметный след в истории сверхъестественного. Тайны их уникальных способностей и возможностей не раскрыты и по сей день.

Николай Николаевич Непомнящий

Биографии и Мемуары
Третий звонок
Третий звонок

В этой книге Михаил Козаков рассказывает о крутом повороте судьбы – своем переезде в Тель-Авив, о работе и жизни там, о возвращении в Россию…Израиль подарил незабываемый творческий опыт – играть на сцене и ставить спектакли на иврите. Там же актер преподавал в театральной студии Нисона Натива, создал «Русскую антрепризу Михаила Козакова» и, конечно, вел дневники.«Работа – это лекарство от всех бед. Я отдыхать не очень умею, не знаю, как это делается, но я сам выбрал себе такой путь». Когда он вернулся на родину, сбылись мечты сыграть шекспировских Шейлока и Лира, снять новые телефильмы, поставить театральные и музыкально-поэтические спектакли.Книга «Третий звонок» не подведение итогов: «После третьего звонка для меня начинается момент истины: я выхожу на сцену…»В 2011 году Михаила Козакова не стало. Но его размышления и воспоминания всегда будут жить на страницах автобиографической книги.

Карина Саркисьянц , Михаил Михайлович Козаков

Биографии и Мемуары / Театр / Психология / Образование и наука / Документальное