Ликвидатор. Том 4 (СИ)

— Да господин Ан, — ответил преподаватель, — я слушаю.

— А разве в правительстве сейчас есть свободные люди? Э… я просто к тому. Я слышал, что сейчас ситуация крайне напряженная в месте прорыва. То есть того портала.

— И откуда же вы это, интересно, слышали? — изогнув одну бровь, спросил он.

— Эм. Ну-у… отец рассказал. Он же у меня…

— Мы все прекрасно знаем, где и кем работает ваш отец — сурово перебил его руководитель, — вся информация, которая является не секретной и важной для выполнения заданий до вас доведена, либо будет доведена в самое ближайшее время. Обо всём остальном, слухи это или ещё что-то, я попрошу воздержаться от распространения, чтобы не вводить никого в заблуждение.

— Э. Я понял. — Слегка ссутулившись, проговорил Ан.

Понятно. Думаю дело тут далеко не в том, чтобы не вводить кого-либо в заблуждение, а как раз-таки наоборот. Хотя это правильно. Трепаться языком, тем более в такое время, не лучшее из решений.

— Итак, — выждав пару секунд, преподаватель убедился, что его больше никто не собирается перебивать, после чего продолжил, — на чем я остановился? Ах, да. Группы. Прямо сейчас мы разделим наш класс на четыре крупных отряда. Так как опыта боевых действий ни у кого из вас нет, то группы будут больше обычного. И по той же причине к вам будет приставлен кто-то из старших. По-другому никак. Так как я один не смогу уследить за всеми, возможно кто-то из правительственного ликвидационного отряда будет назначен к нам.

На этот раз все молча слушали и кивали. Некоторые позволяли себе тихие перешептывания со своими товарищами, но перебивать или задавать вопросы пока что больше никто не решался.

— Для каждого такого отряда будет определен свой сектор ответственности — продолжил руководитель, — после разделения на группы, назначенные старшие уже более конкретно расскажут вам о ваших обязанностях и приоритетных задачах. А теперь приступим непосредственно к распределению. Исходя из ваших особенностей и классификации, в каждом отряде обязаны будут находиться…

Я дождался, когда преподаватель закончит вводный инструктаж и только после этого поднял руку.

— Да, господин Джун?

— Все группы будут заниматься только патрулированием города?

— А что вас смущает? — уставился он на меня.

— Будут ли собираться отряды, которые отправятся к телепорту? Или месту прорыва… как более правильно сказать…

— Будут. — Коротко ответил он.

— Но не из нашего класса?

— Верно.

— Это связано с тем, что мы менее подготовленные и руководство не хочет рисковать нами? Или есть и другие причины?

— Господин Джун, я понимаю ваше рвение. Но в данном случае не нам решать, кто и куда отправится.

— Понятно. А моя сестра… Аки, тоже будет патрулировать город?

Преподаватель слегка замешкался и незаметно сглотнул. Незаметно для любого человека, но не меня. Его сильно напряг этот разговор.

— Я не владею подобной информацией — аккуратно ответил он.

— Я понял. Тогда могу я вас попросить не вносить меня ни в одну из групп? Мне надо кое с чем разобраться.

— Боюсь, что нет. — Холодно ответил он, в то время как внимание всего класса было приковано к нашему разговору.

— Хм. Тогда вносите туда, куда посчитаете нужным, — произнес я и поднялся со своего места. — Я скоро вернусь.

— Господин Джун, сядьте на своё место. Если вдруг вы не заметили — в городе введено военное положение. И все ученики нашей школы обязаны выполнять приказы, чтобы отдать долг своей стране.

— Именно это я и собираюсь сделать. — Слегка улыбнулся я. — Только я слышал, что наша страна еле справляться в сдерживании множественных прорывов на передовой. И я не хочу отсиживаться здесь… Если мы не справимся со всеми монстрами до второй волны… до следующей атаки. Возможно, на этом наша страна перестанет существовать…

Я видел, что руководитель особо даже не слушает меня и всё равно хочет остановить, поэтому сразу же продолжил:

— А что если я скажу, что обладаю информацией, которая может спасти нашу страну?

Глава 7

— Вы сейчас блефуете, господин Джун? — произнес преподаватель, внимательно разглядывая меня. — Информация, которая может изменить ход войны? Откуда она у вас может быть. Хотя признаюсь, я заинтригован.

Честно говоря, он оказался прав. Конечно, в каком-то роде у меня действительно была подобная информация. Но в данном случае я блефовал. Я не собирался никому ничего подобного рассказывать. Мне просто нужно было каким-либо образом попасть на передовую. И дело уже не в задании якудз. Просто наши интересы совпали. Мне самому это было необходимо, после того как я встретил своих друзей, я не мог больше и дальше тянуть. Пришло время для активных действий!

— Вы же понимаете, что я не могу вот так открыто разглашать подобную информацию — спокойно парировал я, выждав буквально секунду.

— Ну раз так… Тогда проследуйте за мной — проговорил преподаватель после практически минутной паузы. Всё это время он пытался прожечь меня своим взглядом, однако это оказалось бесполезно. — Все оставайтесь на своих местах, никто никуда не уходит. Я скоро вернусь и продолжу распределение по группам — строго обратился он к остальным ученикам.