Перед тем, как мы расстанемся, совершите самостоятельное небольшое путешествие по стихотворным страницам А. Т. Твардовского, с анализа художественного текста которого мы начали конкретный разговор о поэтическом слове, впервые посмотрели на литературное произведение внимательными глазами.
Выполните еще одно (последнее) мое задание по определению значения и характера употребления, художественной значимости, оригинальности и правильности содержащихся в приводимых далее отрывках слов, форм и выражений. При необходимости обращайтесь к толковым словарям, но прежде попытайтесь вывести искомое из окружающего контекста сами. Ключ, по которому вы можете проверить правильность ответов, находится, как обычно, за данным заданием. Не заглядывайте туда, прежде чем не попытаетесь вначале решить для себя вопрос сами. Однако обязательно и тщательно прочтите после мои ответы. Пусть даже в моих вопросах к вам будут, как писал поэт, «совсем знакомые слова». Уверяю, что и при правильном решении вами поставленной задачи в моем «ключе» вы обязательно найдете что-то для вас незнакомое, интересное и полезное.
I. Что обозначают выделенные курсивом слова? Почему А.Т.Твардовский употребил их здесь? В какой степени использование им соответствующих фактов оправдано и соответствует литературным нормам современного русского языка?
1. Нас отец, за ухватку любя,Называл не детьми, а сынами.Он сажал нас обапол себяИ о жизни беседовал с нами.(«Братья»)
2. И девчонка у колодцаСкромный делает кивок.Журавель скрипит и гнется,Вода льется на песок.(«Шофер»)
Поник журавель у колодца,И некому воду носить.И что еще встретить придется —Само не пройдет, не сотрется, —За все это надо спросить…(«Армейский сапожник»)
3. Косые тени от столбовЛожатся край дороги.Повеет запахом хлебов —И вечер на пороге.(«В поселке»)
4. У дороги дуб зеленыйЗашумел листвой калянойНад землею истомленнойДождь собрался долгожданный…(«В поселке»)
5. От порога дед спешитСразу все заметить:Вот яичница шипитС треском на загнете.(«Еще про Данилу»)
6. И на каждой печке новой,Ровно выложив чело,Выводил старик бедовыйГод, и месяц, и число.(«Ивушка»)
7. Ты проглядел уже, старик,Когда из-за горыОни пробили бечевикК воротам Ангары.(«Разговор с Падуном»)
8. Дорога дорог меж двумя океанами,С тайгой за окном иль равнинами голыми.Как вехами, вся обозначена кранами —Стальными советского века глаголями.(«Дорога дорог»)
9. Когда над изгибом тропинкиС разлатых недвижных ветвейСнежинки, одной порошинки,Стряхнуть опасается ель.(«Спасибо за утро такое…»)
10. На дне моей жизни, на самом донышкеЗахочется мне посидеть на солнышке,На теплом пёнушке.(«На дне моей жизни…»)
11. Чуть зацветет иван-чай, —С этого самого цвета —Раннее лето, прощай,Здравствуй, полдневное лето.(«Чуть зацветет иван-чай…»)
12 В зрелости так не тревожат меняКосмоса дальние светы,Как муравьиная злая возняМаленькой нашей планеты.(«Полночь в мое городское окно»)
II. Найдите сами слова и обороты, требующие толкования с позиции рядового читателя, и попробуйте объяснить их значение и употребление:
1 И среди дерев укрыт,Выстроившись чинно,Дружно воет и гудитГородок пчелиный.Луг некошеный душист,Как глухое лядо.Вот где благо, вот где жизнь —Помирать не надо.(«Еще про Данилу»)