Я решил навестить своего одногруппника Кирилла на его рабочем месте. Сразу после академии он устроился в общеобразовательную школу. Я пришел к нему и стал спрашивать, нравится ли ему учительская профессия. Он ответил, что, в общем-то, всем доволен. Конечно, зарплата могла быть и побольше, дети поумнее, а нагрузка поумеренней. Но – это все пустяки.
– Пойдем, я тебе кое-что покажу, – позвал он меня куда-то вглубь школьного коридора.
Я с интересом последовал за ним. Пока мы шли, Кирилл пожаловался на школьную администрацию. На то, что ни директор, ни завуч не могут найти для него кабинет. Для того, чтобы он там вел свою географию. Про себя я подумал, что в принципе, это не так страшно. И я бы довольно легко смог смириться с бесконечными миграциями из одной аудитории в другую. Но тут мы подошли к какой-то обшарпанной двери.