Литературная Газета 6248 ( № 44 2009)

Раз в год мы собираемся и обсуждаем общие вопросы. В частности, выдвинули идею проведения в рамках юбилея единой выставки всех чеховских музеев, в том числе и ялтинского. Предварительно планировали открыть её в Москве, в Малом Манеже, или другом подходящем выставочном зале. Все музеи поддержали эту идею. И хотя из-за сложной экономической ситуации в стране частично срезано финансирование праздничных мероприятий, надеемся, что всё-таки этот интересный проект осуществится.

— Что конкретно уже сделано и делается в рамках подготовки общероссийского празднования юбилея?

— Мероприятий всероссийского масштаба предусмотрено много, в том числе проведение театрального Чеховского фестиваля. Причём на одном из заседаний оргкомитета была высказана интересная мысль — пригласить в Москву провинциальные театры, в которых много интересных чеховских постановок. Высказал это предложение народный артист СССР, художественный руководитель Государственного академического Малого театра, член Российского оргкомитета по подготовке и проведению празднования 150-летия А.П. Чехова Юрий Соломин. И оно было поддержано. Планируются также различные выставки (в частности, одну из них готовит Государственный архив РФ), научные конференции и многое другое.

Но в первую очередь стояла задача помочь мемориальным музеям как в реставрационной работе, так и в организации выставочной деятельности. Это касается тех мест, которые непосредственно связаны с именем писателя: Мелихово, Ростовская область, Сахалин. Очень большой объём средств из федерального бюджета вкладывается в Таганрогский государственный литературный и историко-архитектурный музей-заповедник. В здании гимназии, где располагается Литературный музей А.П. Чехова, прошла полная реэкспозиция. Практически музей был свёрнут, заново отреставрировано здание, где учился Чехов, и сделана новая экспозиция.

Помощь оказывается и нашему музею. В июне 2008 года состоялось открытие новой экспозиции в Музее писем (отдел ГЛММЗ А.П. Чехова в Мелихове), на что были выделены средства из федерального бюджета. Внутренний ремонт здания проводился за счёт областного бюджета. А внешний ремонт планируем сделать своими силами.

Этот проект посвящён эпистолярной культуре. В Музее писем посетители знакомятся с рукописным письмом, открыткой, марками, конвертами — вообще со всем, что связано с написанием и процессом отправки письма. Этот проект — своего рода образовательная программа, которая состоит из серии занятий. Занятия продуманы так, что их можно проводить и для детей, и для взрослых. Для привлечения большего внимания используются компьютеры, обучающий, игровой мультимедийный диск.

Не так давно, в День знаний, после реставрации открылась школа в Новосёлках, одна из трёх построенных Чеховым, с новой экспозицией «В мире чеховских героев». Средства на её создание были выделены из федерального бюджета в рамках подготовки к юбилею. Реставрацию и внутреннее оснащение мультимедийной техникой финансировала Московская область. Эта литературная экспозиция с использованием самых современных технических средств будет интересна и взрослым, но в первую очередь рассчитана на детей, на школьную программу. Она стала своеобразным комментарием к произведениям писателя, представленным в предметах и документах современной Чехову и его героям эпохи.

На наш взгляд, сегодня методика изучения творческого наследия Чехова в школах должна быть несколько иной. Мы со своей стороны пытаемся донести это до педагогической общественности. В прошлом году на базе нашего музея прошла уже вторая Российская школа учителей «Читаем Чехова». Этот проект в 2006 году стал победителем в конкурсе на присуждение грантов президента РФ для поддержки творческих проектов в области культуры и искусства. Всестороннюю поддержку начинанию оказывало Министерство культуры Московской области. Для участия в Школе были приглашены учителя из областей Центрального федерального округа, ведущие специалисты по изучению творчества Чехова, а также по методике преподавания русского языка и литературы в школе.

Хотелось бы более активного сотрудничества с Министерством образования Московской области, ведь учащиеся школ — основной контингент музея. Цифры говорят сами за себя: из Москвы мы приняли в прошлом году 18,5 тыс. школьников, из Московской области — 4,5 тысячи.

— На что в первую очередь были направлены усилия в рамках подготовки к юбилею непосредственно в Подмосковье?