Читаем Литературная Газета 6255 ( № 51 2009) полностью

Я понял – мне повезло –


Я это добро принимаю


И отвергаю зло.

Я детство провёл среди поля


И рад, что в судьбе моей


Главной была эта школа –


Школа родных полей.

Перевёл В. РОМАНЕНКО

Юрий ШИДОВ


Друзья                                                                                                                                               




Меня всё реже узнают на улицах


В том городе, в котором жил всегда,


Когда иду, то небо будто хмурится,


Понять пытаясь, кто я и куда


Шаги направлю, где остановлюсь,


Блуждая тенью меж скамеек


в сквере,


Плечом к какому клёну прислонюсь,


Кому слова души своей доверю.


Бреду на голоса, гляжу на лица,


Мне кажется, знакомые идут,


И с каждым я готов разговориться,


Но что сказать, когда не узнают?


Быть может, оттого, что поседел,


За прожитые годы изменился?


Нет, город просто сильно поредел


Знакомыми, с которыми водился.


Ушли в небытие мои друзья,


Лишь памятью моей к себе зовут.


Навстречу мне идут их сыновья


С улыбками отцов… Не узнают.

Ольга РОСИНСКАЯ


***                                                                                                                                                        




В сказочном мареве жёлтой луны


Снова приходят волшебные сны –


Будто одна я лечу над волной


Вслед за любовью своею земной.

Мне б отдохнуть на зелёной волне,


В этом дарованном Господом сне,


Но не могу, мне нельзя опоздать –


Наша любовь не приучена ждать!

…Душу свою отпущу полетать,


В мареве жёлтой луны помечтать,


Ну а сама в череде бытия


Жизнь проживу – это участь моя…

***


Я – лицо кавказской национальности


(Родилась и живу на Кавказе я).


Философию нереальности


Изучаю в земной гимназии.

Нереально, что горы снежные,


А на камне цветут подснежники.


Нереально, что очень нежные


У подножия гор бессмертники.


Нереально, что здесь я – русская,


Не чеченка и не черкешенка?!


…Тропки горные слишком узкие,


Ну а мы здесь все перемешаны…

Нереальные нереальности –


Воля Божья и Божьи данности!..









На языке оригинала



Многоязыкая лира России

На языке оригинала

КНИЖНЫЙ РЯД



Ш.А. Мазанаев. Агульская литература . – Махачкала: ГУ «Дагестанское книжное издательство», 2008. – 192 с.

В Дагестане проживают около 30 коренных народов. Экономическое, политическое и культурное лицо Страны гор определяют наиболее крупные из них – аварцы, даргинцы, кумыки, лезгины. Но Дагестан непредставим без других народов – лакцев, табасаранцев, агулов, рутульцев, цуахуров… Агулов насчитывается около 30 тысяч. В исторических источниках об агулах впервые упоминается в VII веке. Агульский язык принадлежит к лезгинской группе дагестанских языков. А языком общения с соседями чаще всего служил азербайджанский язык.


В настоящее время, когда перед агулами встала проблема компактного проживания, чреватая утратой народных традиций, культуры и самобытного языка, после широкого обсуждения общественностью был утверждён алфавит агульского языка. В 1992 году появился первый букварь. С тех пор вышли первые учебники, готовятся к публикации справочная литература, словари, фольклорные сборники, тексты художественных произведений.


Агульская литература только сейчас формируется как профессиональная. Однако свидетельства поэтического творчества агулов уходят в XVIII век.


Книга профессора Ш. Мазанаева, одного из основателей агульской письменности, – первый опыт системного изучения агульской литературы. По своему содержанию это и учебник, и пособие по литературе и культуре агулов, и своеобразный сборник оригинальных текстов, как определяет доктор филологических наук Р. Кадимов. В книгу включены не только поэтические тексты, но и переводы агульских поэтов, фольклор и публицистика, очерки об учёных, деятелях культуры. Определяется место агульской литературы в истории литературы дагестанской. В книгу включена статья о творчестве Расула Гамзатова, оказавшего особое влияние на формирование современной агульской литературы. Наряду со светской исследуется и духовная литература.


Как отмечает в предисловии доктор филологических наук З. Акавов, тексты на агульском языке имеют свою специфику: некоторые из них написаны на диалекте. Это связано как с отсутствием устоявшейся языковой нормы, так и с желанием авторов сохранить язык оригинала, что хоть и усложняет задачу изучения нормативного языка, но никак не умаляет заслуг автора и достоинств самой книги. Напомним – первой в ещё только начинающейся истории агульской литературы. Которую, хочется верить, ждёт долгое и счастливое будущее.


Александр ВАСИЛЬЕВ









И лёд, и пламя, и… любовь



Многоязыкая лира России

И лёд, и пламя, и… любовь

КНИЖНЫЙ РЯД



Александр Лобанов. Последний бой : Повести и рассказы. – Сыктывкар, 2008. – 256 с.

Перейти на страницу:

Все книги серии Литературная Газета

Похожие книги

1993. Расстрел «Белого дома»
1993. Расстрел «Белого дома»

Исполнилось 15 лет одной из самых страшных трагедий в новейшей истории России. 15 лет назад был расстрелян «Белый дом»…За минувшие годы о кровавом октябре 1993-го написаны целые библиотеки. Жаркие споры об истоках и причинах трагедии не стихают до сих пор. До сих пор сводят счеты люди, стоявшие по разные стороны баррикад, — те, кто защищал «Белый дом», и те, кто его расстреливал. Вспоминают, проклинают, оправдываются, лукавят, говорят об одном, намеренно умалчивают о другом… В этой разноголосице взаимоисключающих оценок и мнений тонут главные вопросы: на чьей стороне была тогда правда? кто поставил Россию на грань новой гражданской войны? считать ли октябрьские события «коммуно-фашистским мятежом», стихийным народным восстанием или заранее спланированной провокацией? можно ли было избежать кровопролития?Эта книга — ПЕРВОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ трагедии 1993 года. Изучив все доступные материалы, перепроверив показания участников и очевидцев, автор не только подробно, по часам и минутам, восстанавливает ход событий, но и дает глубокий анализ причин трагедии, вскрывает тайные пружины роковых решений и приходит к сенсационным выводам…

Александр Владимирович Островский

Публицистика / История / Образование и наука