Литературная Газета 6285 ( № 30 2010)

Первый снег! И пусть на небе

Солнца нет уже давно,

Рой сверкающих снежинок

Сердце греет всё равно.

Ветром наметёт сугробы,

Ночью будет выть метель.

Это будет очень скоро –

Через парочку недель.

Первый снег! Кружась, снежинки

Мягко падают в ладонь.

Лишь дотронешься легонько –

Вмиг становятся водой.

Ярослав ФЁДОРОВ,  школьник, 16 лет

***

Вот опять пришла зима,

Всё здесь побелело,

Распушилась пелена,

Снега налетело.

Дух Святой – иди, смотри:

Он во всём и снова,

И живой надежды дни

Воплотило Слово.

Анна МАЛАНОВА, врач

Впечатление

Эхо шло,

Болели мысли…

Свет – темно…

Шаги повисли.

Лёд – водой,

Косые числа.

Взгляд –

Прямое коромысло.

Приукрасть –

Седьмое чувство –

Нежно, всласть,

Во сне изустно.

Александр ШОКУРОВ, студент

***

– Good morning, – говорю и явно лгу.

Оно давно-давно уже не греет,

Остаток чувства тлеет и не тлеет,

А улыбаться попусту могу.

Опять минуту глушит шум дождя.

Беру воспоминание на память

И забываю всех, родных, тебя…

Стараясь даже словом не поранить.

И в чёрно-сером дни, и вот они, скорбя,

Проваливаясь в прошлое, пропали…

Я слово каждый день ищу в печали –

Понять тебя, то есть понять себя.

Юлия ЗАРЕЗАЕВА, школьница, 16 лет

***

Есть в жизни мера – Крест над нами;

Он превышает высоту.

Есть в жизни Вера, что веками

Ведёт сквозь беды и тоску.

И вновь сквозь сомкнутые вежды

Сияет лучиком в весне,

Всевышним Образом надежды.

И люди живы во Христе.

Любовь БАЛАКИНА,  врач

Осенняя баллада

Долгое сонное серое утро.

Дождик стучится в окно.

Кто ты – тот странник,

 который всё бродит

И не находит свой дом?

Странный тот странник,

 холодный, промокший –

Это, наверное, я?

Бедный тот странник, без сна и покоя

Бродит и ищет себя.

Снится, что вдруг и его где-то

 встретят,

Примут и чаю нальют.

Снится, и словно в душе потеплело,

Будто бы Солнце взошло.

Светлана БОРИСКИНА, педагог

Песенка

Нарастай-ка, корочка-короста.

Я не знала – как простое просто.

Что надежда смехом обернётся.

Как неправду скажешь:

– Сердце бьётся!

Не немая чушь – грызня собачья.

Выть наружу – чаянье щенячье.

Снова постучусь в чужие двери.

Делай, что захочешь – я поверю…

Евгений ТУРЕНКО

***

Невесомая дорога,

Лёгкая прохлада –

Как по жизни босоного

До иного взгляда.

Отдалённо не по следу,

Медленному снегу,

Богородица – по свету,

Ангелы – по небу.

***

Л.

Мы будем пить вино и говорить: люблю.

Похоже, скоро дождь дойдёт

до преисподней,

осыплется теперь листва, и к ноябрю

прольётся только свет

 по милости Господней.

Не скучно и темно, перезабытый дом,

и некуда идти, смеркается округа,

и правда, что судить не важно

 ни о чём,

а лишь перебивать молчанием

друг друга.

Вчерне блестит огонь, и, понарошку, не

тоскливо, и легко –

домыслено до нельзя,

единственно – гляди туда, где,

не надейся,

не видно ни следа и полночь на стекле.

И, в-третьих, не возьмёшь взаимное

себе,

а бедность не солжёт,

и блажь прямее скверны,

и надо ждать числа и снега на земле,

не думав, не гадав и не стыдясь,

что смертны.

***

Не бывает – потому что –

без году ни дня,–

возвратишься, а не нужно,

поздно и нельзя.

От предлога до подвоха

непуть, а не путь.

Ничего, что помнишь плохо –

хорошо забудь.

Прокомментировать>>>

Общая оценка: Оценить: 0,0 Проголосовало: 0 чел. 12345

Комментарии:

Мастер исторического жанра

Совместный проект "Подмосковье"

Мастер исторического жанра

ИСКУССТВО

Он родился в Москве в 1960 году, но большая часть его жизни связана с городом Щёлково. Свой путь в искусство он начал с уроков живописи, которые брал у Арнольда Фокина, последователя Николая Фешина – ученика Ильи Репина. Так выстраивалась его первая «генетическая линия» в искусстве. В 1988 году Александр Беглов успешно окончил Московское художественное училище памяти 1905 года и уже на следующий год в составе первого набора студентов поступил во Всероссийскую академию живописи, ваяния и зодчества (ВАЖВиЗ), в историческую мастерскую её ректора, академика, народного художника СССР Ильи Глазунова.

Основополагающим принципом обучения студентов Глазунов положил изучение истории России, классического наследия русского и европейского искусства. Студенты совершают поездки в Киев, Чернигов, Псков, Санкт-Петербург и другие старинные русские города. Практика копирования в Эрмитаже картин Рубенса, Ван Дейка и других великих мастеров, штудирование с гипсовых слепков античных скульптур в музее Художественного института им. И.Е. Репина (бывшей Императорской академии художеств) являлись составной частью учебной программы обучения.