Литературная Газета 6463 ( № 20 2014)

О проблемах преподавания иностранцам грамматики русского языка рассказала профессор ИРЯ им. А.С. Пушкина Лилия Вохмина. Эльхан Азимов говорил о новациях в преподавании иностранных языков. Программу продолжил научно-образовательный проект студентов ИРЯ «Литературное метро», приуроченный к 150-летию существования метрополитена. Авторы проекта поведали собравшимся об истории московского метро, о мифах и легендах столичной подземки, о её образах в отечественной литературе. Отдельного внимания были удостоены поезда московского метро, посвящённые литературе. День завершился фольклорной конференцией, подготовленной доцентом ИРЯ Дмитрием Фатеевым и студентами бакалавриата филологического факультета института.

Президент ИРЯ Виталий Костомаров прочитал лекцию «Язык текущего момента: понятие нормы», поделившись с аудиторией своими мыслями о необходимости нормы и причинах её игнорирования в речи. Лекция заведующей кафедрой русской литературы института Татьяны Савченко была посвящена теме вины и покаяния в русской литературе Серебряного века. Преподаватели и студенты института представили проект «К 400-летию дома Романовых» с рассказом о жизни и творчестве некоторых представителей династии.

Завершился день презентацией научно-исследовательского проекта преподавателей и студентов Иркутского государственного лингвистического университета «Слово о Кирилле и Мефодии», в рамках которой был показан видеофильм о святых равноапостольных братьях и их наследии.

Свой взгляд на Кирилло-Мефодиевские традиции представили и студенты Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина. Они презентовали проект «По следам Солунских братьев». Заключительным аккордом Школы стал спектакль по пьесе А. Володина «Старшая сестра», подготовленный студенческим театральным коллективом института.

На секциях Форума молодых учёных «Кирилло-Мефодиевских чтений» с докладами выступили представители школ и гимназий Москвы, Коломны, Санкт-Петербурга, Брянска, Рязани, Челябинской области, Татарстана, Минска.

Праздник основ русской государственности и нашей благодарной памяти «учителям словенским» только начинается!

Соб. инф.

Теги: День славянской письменности

Станичная весна

23-25 мая в станице Вёшенская к 109-летию со дня рождения М.А. Шолохова музей-заповедник, носящий имя великого писателя, организует Всероссийский литературно-фольклорный праздник "Шолоховская весна". В программе праздника интерактивное театрализованное музейное занятие для детей «От берёсты до книги» в Детском музейном центре и Народном доме; детский литературно-фольклорный праздник «Вёшенские веснушки»; вечер, посвящённый творчеству М.А. Шолохова (с участием мастеров искусств и фольклорных коллективов). От Дворца культуры к центру станицы пройдёт шествие фольклорных коллективов. В центральном парке соберутся участники ярмарки изделий народного творчества. Концерт авторской песни «Милый сердцу Шолоховский край» состоится в библиотеке. На двух сценах в центре станицы выступят фольклорные коллективы. Станичная площадь будет отдана под народное гулянье в импровизированных казачьих куренях. На набережной Дона пройдёт вечерний большой концерт на воде, а затем прогремит фейерверк и на площади начнётся ночная дискотека.

По вопросам, связанным с аккредитацией, представители СМИ могут обратиться в пресс-центр праздника «Шолоховская весна»:

346270, станица Вёшенская Ростовской области, ул. Шолохова, 60, административно-информационный центр Музея-заповедника М.А. Шолохова; тел.(86353)24-5-14; факс (86353)21-3-77; olga-bahtiyarova@mail.ru.

Теги: М.А. Шолохов , станица Вёшенская

Литинформбюро № 20

Литучебник

Члены Общественной палаты считают, что вслед за единым учебником истории в России должен появиться эталонный учебник литературы. Председатель Комиссии по культуре и сохранению историко-культурного наследия Павел Пожигайло рассказал о возможных изменениях: "Сейчас в концепции преподавания литературы преобладает критерий получения эстетического удовольствия. Мы же считаем, что основой концепции должно быть целеполагание. И главная цель - воспитательная. Литература должна формировать у учащихся систему моральных и нравственных ценностей, чтобы по окончании школы они могли сами определять, что добро, а что зло, что такое совесть, правда, любовь, свобода, патриотизм".

Литфестивали