Литературная Газета, 6570 (№ 40/2016)

За что ещё я и многие другие особенно ценим эту газету? За информацию, не подвергнутую цензуре чиновников и пре­успевших «лесных» бизнесменов. Предполагаю, что такие попытки были. Однако не получилось! Поэтому в структурах Рослесхоза делают вид, что такой газеты с её позицией конструктивного критика в России как бы нет.

Увы, многие публикуемые в «Лесной газете» интересные и актуальные статьи сегодня доступны лишь небольшому числу подписчиков. Это плохо. Очень. Если нас действительно волнуют экология и будущее детей и внуков, надо увеличить тираж хотя бы на порядок (а лучше – больше!), чтобы все могли почерпнуть разностороннюю информацию о том, что на самом деле происходит в наших лесах. Чтобы пробудить интерес к уже просто жгучим «лесным» проблемам. Чтобы они были постоянно на слуху, а не возникали только тогда, когда «клюнет жареный петух» и станет трудно дышать.

«Литературная газета» присоединяется к поздравлениям и желает коллективу «Лесной газеты» и её главному редактору Гоги Надарейшвили (кстати, и нашему автору) творческих успехов, процветания и хороших тиражей.

Девяностая осень профессора Ирины Турук

Девяностая осень профессора Ирины Турук

Общество / Человек / Юбиляция

Колпаков Леонид

Теги: юбилей , Ирина Турук

«ЛГ»-ДОСЬЕ

Ирина Фёдоровна ТУРУК родилась в 1926 году. Окончила Московский государственный институт иностранных языков. В высшей школе начала работать в 1948 году. Кандидат педагогических наук, профессор. Заслуженный работник науки и образования РАЕ.В течение 26 лет заведовала кафедрой иностранных языков Московского государственного университета экономики, статистики и информатики. В 2016 году удостоена почётного диплома Русского биографического института.

Эта осень – девяностая по счёту в её жизни. Всё так же желтеют и опадают листья с деревьев на Большой Никитской – в самом в центре Москвы. И кажется, совсем недавно по этим вот улицам спешила девочка в школу № 85, которая открылась на месте Алексеевской гимназии. Именно здесь когда-то преподавал её папа, Фёдор Фёдорович Турук, и училась мама, Елена Аркадьевна Пчелина, которая после окончания гимназии выскочила замуж за преподавателя древних языков (говорят, это был роман века).

– Я была недисциплинированная, дралась с мальчишками, никого не слушалась. Но училась хорошо, недаром в профессора вышла, – улыбается Ирина Фёдоровна, вспоминая детство. – Наша семья была, может быть, нетипичной для того времени. Но именно соединение несоединимого позволило России, во-первых, выжить в прошлом веке, а во-вторых, выйти в мировые лидеры. Да, революция многое сломала и уничтожила, но она же высвободила энергию огромных масс, дала возможность в полной мере проявить себя людям из низов. К примеру, папа мой, уполномоченный Наркомата образования, уехал в Минск – создавать Белорусский государственный университет.

Её всегда вдохновлял пример отца, который вырос в бедной семье, среди неграмотных, но стал красным профессором, выдающимся человеком. У него была уникальная библиотека: полные собрания сочинений Гомера, Геродота, Платона, Тацита. Бери нужную книгу и читай. Так профессорская дочка и делала.

Потом была война. Школы закрылись. Ирина вместе с подругами дежурила на крышах домов, ловила «зажигалки». И однажды ей пришла в голову замечательная идея.

– Я подругам так и сказала: «Давайте учиться самостоятельно». – «Как это?» – «Нам ведь никто не может запретить читать учебники». И мы отправились, – вспоминает Ирина Фёдоровна, как это было будто вчера, – к директору 110-й школы Ивану Кузьмичу Новикову. Учителя сидели в кабинетах, ожидая очередную бомбёжку. «Чего вы хотите?» – спросил ребят Новиков. «Сдать экстерном экзамены за восьмой класс». Идея ему понравилась. Нам выдали учебники, прикрепили учителей, и с марта мы стали заниматься. Экзамены за восьмилетку сдали в мае. Война, голод, бомбёжки, а мы по собственной инициативе сдали экзамены.