Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2

Поправился и опять пропал. Я думал, что он вернётся, но прошёл день, прошло два, а Дружка всё нет. И я подумал – вдруг его поймали собаколовы. Если это так, то они только три дня будут держать пойманную собаку. И если за три дня хозяин собаки не придёт, то, значит, её нельзя будет выручить.

И я поехал в то место, куда отвозят пойманных бездомных собак.

Это было где-то на окраине Москвы.

Вечер. Сарай, в котором стояли клетки с собаками, был уже заперт. Но сторож оказался добрым и отпер сарай, чтобы я посмотрел, нет ли там моего Дружка.

В сарае стояло очень много клеток. В каждой клетке сидели две, три, четыре собаки. Поднялся страшный лай.

Я шёл и глядел на несчастных собак и всё никак не мог увидеть Дружка. Уже решил, что его нет, и вдруг заметил в одной клетке, как что-то рыжее кидается на сетку и визжит. Это был Дружок.

Но взять его я не мог. Чтобы забрать собаку, нужно было заплатить штраф. Целых три рубля. Таких денег у меня никогда не было.

Я вернулся домой. На следующий день мама дала мне три рубля и тридцать копеек на извозчика. Ведь в трамваях возить собак было нельзя. А такси не было. Даже слова «такси» никто не знал.

Утром я поехал за Дружком и привёз его домой. Если бы вы только знали, как он был рад. Он прыгал на диван, на кровать, на стол. Он кидался в ноги, он облизывал мои руки. А я не прыгал, но был счастлив, наверное, не меньше, чем Дружок.

И когда я думаю о своём детстве, то всегда вспоминаю Дружка. Он был настоящим, самым настоящим другом.

• 1. Рассказ называется «Дружок». Как ты понимаешь смысл названия?

• 2. Опираясь на текст, докажи, что Дружок был настоящим другом. В чём выражалась его дружба?

3. Представь себе, что эту историю рассказывает Дружок. Как бы он назвал её? Придумай рассказ обо всём этом от лица собаки.

• 4. «Когда я думаю о своём детстве, то всегда вспоминаю Дружка». Как ты думаешь, почему автор его вспоминает? Эти воспоминания: приятные, радостные, тягостные, весёлые, грустные, печальные, тяжёлые? Выбери нужное. Объясни ответ.

5. Друг, дружок, дружба… Продолжи этот ряд однокоренных слов. Посоревнуйтесь, кто больше их вспомнит.

• 6. Прочитай абзацы. Текст в этих абзацах – описание, повествование или рассуждение? Объясни.

Пословицы

Будешь друг, да не вдруг.

Старый друг лучше новых двух.

С. В. Образцов. Что я хочу сказать вам на прощанье

Вы должны знать, что дружить – это значит жалеть, и поэтому нельзя поймать ёжика и принести его домой, нельзя поймать белочку и посадить её в клетку. Какая же это дружба! Какая же это любовь! Ведь каждому в неволе плохо.

Как бы вы хорошо ни кормили ёжика, как бы ни ухаживали за белкой, им будет плохо, и они в конце концов могут умереть. И вы будете в этом виноваты.

И навсегда запомните, что нельзя говорить: «Я люблю лес», а самому ломать живые сучья. «Я люблю животных», а самому стрелять из рогатки в воробья или в кошку, да ещё хвалиться: «Вот какой я сильный. Вот какой я ловкий. Вот какой я храбрый».

Знайте, что храбрый человек – это не тот, который бьёт слабого. Это не храбрость. Храбрый тот, кто защищает и спасает слабого.

А любить и знать природу и животных очень нужно. Только тогда интересно жить, когда ты знаешь всё, что тебя окружает.

• 1. Что самое главное ты понял из слов автора, сказанных им читателям «на прощанье»? Прочитай ещё раз и ответь.

• 2. Что нового ты узнал из рассказов С. В. Образцова? Поделись своими открытиями с другом.

3. Подумай и расскажи, каким тебе представляется человек, который написал всё это. Может быть, тебе понадобятся такие слова и выражения: умный, добрый, наблюдательный, откровенный, совестливый, требовательный к себе, доброжелательный, талантливый.

• 4. Свою книгу автор озаглавил «Так нельзя, а так можно и нужно». Докажи, что это заглавие относится к каждому из рассказов. Ты, конечно, понял, что рассказы этой книги озаглавлены по персонажам («Дружок», «Зайчонок»…). Попробуй озаглавить каждый рассказ по его главной мысли.

• 5. Определи, какой это вид текста – описание, повествование или рассуждение? Объясни.

Сергей Владимирович Образцов

Автор этих рассказов – человек удивительно добрый и талантливый. Всемирно известен созданный им Московский театр кукол. В каких только странах ни побывали замечательные куклы Образцова!

Сергей Владимирович не только талантливый артист и режиссёр, но и замечательный писатель.

В своих спектаклях, книгах, беседах он говорил об одном и том же: людям нужны доброта и любовь ко всему живому.

М. М. Зощенко. Не надо врать

1

Я учился очень давно. Тогда ещё были гимназии. И учителя тогда ставили в дневнике отметки за каждый спрошенный урок. Они ставили какой-нибудь балл – от пятёрки до единицы включительно.