Читаем Литературное чтение полностью

Литературное чтение

Уже в ранних стихах Маяковского появляются черты лирического героя, который напряжённо и мучительно стремится к самопознанию. Он строит свои стихи очень необычно, используя характерное качество гротеска – сочетание правдоподобности и фантастики, а также разбивая их по интонации. Самым знаменитым его произведением в дореволюционном периоде творчества становится поэма «Облако в штанах». В этом лирическом произведении с ярким, бунтарским характером Маяковский осознаёт себя певцом человечества, поднимающегося на борьбу с угнетающим его строем.

Октябрьская революция, которую поэт восторженно приветствовал определила характер его послереволюционной лирики. Он пишет стихи, прославляющие строительство нового социалистического общества и идеального человека, творца этого нового строя.

Маяковский много ездит по стране и за рубежом, много пишет стихов и пьес, персонажи из которых вошли в галерею лучших сатирических образов. «Жизнь прекрасна и удивительна» – таков лейтмотив послеоктябрьского периода творчества Маяковского. Но при этом он ведёт беспощадную войну с мещанством и бюрократией, мешающим строительству этой новой жизни.

Личная судьба Маяковского трагична: нарастающий в его душе конфликт с окружающим миром и личная неустроенность привели его к трагическому концу: в 1930 г. он застрелился.

История Власа – лентяя и лоботряса
(В сокращении)

Влас Прогулкин — милый мальчик,спать ложился, взяв журнальчик.Всё в журнале интересно.– Дочитаю весь, хоть тресну! —Ни отец его, ни матьне могли заставить спать.

Засыпает на рассвете,скомкав ёрзаньем кровать,в час, когда другие детибодро начали вставать. Когда другая детворачаёвничает, вставши,отец орёт ему: – Пора! —

Он — одеяло на́ уши.Разошлись другие в школы, —Влас у крана полуголый —не дремалось в школе чтоб,моет нос и мочит лоб.Без чаю и без калачавыходит, еле волочась.

Пошагал и встал разиней:вывеска на магазине.Грамота на то и есть!Надо вывескупрочесть!Прочёл. Пошёл. Минуты с три —опять застрял у двух витрин.

Как-никак, а к школьным зданиямпришёл с огромным опозданием.Дверь на ключ. Толкнулся Влас —не пускают Власа в класс!Этак ждать расчёта нету.«Сыграну-ка я в монету!»Проиграв один пятак,не оставил дела так…Словом, не заметил сам,как промчались три часа.Что же делать — вывод ясен:возвратился восвояси!

Пришёл в грустя́х, чтоб виделисоседи и родители.Тек сыночку: – Что за вид?– Очень голова болит.Так трещала, что не могдаже высидеть урок!Словом, вырос этот Влас —настоящий лоботряс…

Дети, не будьте такими, как Влас!Радостно книгу возьмите и – в класс!Вооружись учебником-книгой!С детства мозги развивай и двигай!Помни про школу — только с нейстанешь строителем радостных дней!

Некрасов Николай Алексеевич

(1821–1878)

поэт, прозаик, критик, издатель

Детские годы Некрасова прошли на Волге, в селе Грешнево Ярославской губернии. Отец его был помещиком, человеком грубым, угнетавшим не только крестьян, но и свою семью. Зато мать мальчика была любящей и доброй женщиной, которая бесстрашно заступалась за крестьян. Некрасов часто и с любовью воскрешал в своих стихах образ матери. Именно из Грешнева Некрасов-поэт вынес исключительную чуткость к чужому страданию.

Когда ему исполнилось 10 лет, его отдали в Ярославскую гимназию, из которой он ушел после пятого класса, так как отец отказался платить за обучение. В 17 лет Некрасов поехал в Петербург, чтобы поступить в университет. Но отец хотел, чтобы сын стал военным, поэтому оставил его без материальной поддержки.

Чтобы не умереть с голоду, талантливый юноша начал писать стихи и рассказы по заказу столичных книготорговцев. В Петербурге Некрасов сблизился с критиком В. Г. Белинским, который оказал на молодого поэта огромное влияние.

Перейти на страницу: