Читаем Лицо – зеркало души полностью

Склонность мыслить последовательно часто вызывает трудности у детей в школе, потому что их считают несообразительными и неправильно понимают. Их называют медлительными или обвиняют в том, что они не могут сконцентрироваться, потому что якобы не слушают то, о чем говорит учитель. Так было со Стивом, 12-летним мальчиком. Его учительница думала, что Стив отстает в развитии и необучаем, и рекомендовала водить его в специальный класс для детей с подобными отклонениями. Для того чтобы Стив остался учиться в прежнем классе, администрация школы попросила его родителей прийти на консультацию к школьному психологу. Первая фраза консультанта удивила родителей: «Что он делает в этом классе? Он читает на уровне колледжа». Метод обучения Стива оказался неправильным, учительница ошибалась. Если бы она поняла его особенность, то не рекомендовала бы ему посещать специальный класс. Сотни детей сталкиваются с подобными проблемами. Надеюсь, что учителя и родители, читающие эту главу, смогут отныне лучше работать с детьми, у которых есть эта черта.

Общаясь с детьми такого типа, проверьте, как они поняли информацию, которую вы им предоставили, прежде чем переходить к следующему шагу. Дайте им время, чтобы усвоить полученные знания. Составляйте письменные рекомендации, которым они могли бы следовать, заранее готовясь к уроку. В конце по возможности подводите итоги изученного материала.

Имейте в виду, что людям с последовательным стилем мышления нравится изучать новую тему шаг за шагом. Они не любят, когда их торопят. Если они принимают решение, это значит, что они полностью усвоили идею или предмет изучения. Трудность для них заключается в том, чтобы реагировать быстро, когда это необходимо: и в мыслях и в действиях.

Если последовательно мыслящий человек просит вас помочь, удостоверьтесь, что вы объясняете основные шаги, которые приводят к решению, иначе человек полностью запутается. Он замкнется в себе из-за своего непонимания и не услышит дальнейшие объяснения. Растолкуйте ему все необходимые детали по порядку, не торопясь. Подобная особенность не имеет никакого отношения к интеллекту; это связано с тем, как человек обрабатывает информацию. Когда вы объясняете ему, как работать с той или иной компьютерной программой, убедитесь, что он усвоил самое главное, в противном случае путаницы не избежать. Мыслящим последовательно необходимо располагать достаточным количеством времени, чтобы чувствовать себя комфортно. Если они выходят из дома в последнюю минуту, то испытывают сильный страх опоздать.

Иногда, когда такому человеку задают вопрос, он долго обдумывает ответ. Это может очень раздражать человека с противоположной чертой, который будет торопить оппонента словами: «Почему вы так долго не отвечаете?»

Кроме того, люди с чертой, указывающей на последовательный стиль мышления, нередко начинают разговор с середины своей мысли, и другим неясно, о чем идет речь. С такой проблемой столкнулся один мой клиент, недавно ставший директором школы. Он недоумевал, почему люди удивленно смотрят на него, не понимая, о чем он вообще говорит. Ему пришлось быстро избавиться от этой особенности.

Дети

Если у вашего ребенка или ученика последовательный стиль мышления, удостоверьтесь, что вы отвечаете на все его вопросы, а он полностью понимает ваши разъяснения. Когда вы меняете свои планы в течение дня, предупреждайте его заранее. Если это изменение случилось в последнюю минуту, сначала обсудите с ним его причины, это поможет ему подстроиться. Как родители, вы должны дать учителю знать, что у вашего ребенка есть эта черта. Так вы поможете ребенку избежать многих трудностей и неприятностей, которые дети испытывают в школе. Подобные наблюдения неизвестны большинству школьных учителей.

Профессии

Пожарный, полицейский, комик, агент по продажам, медработник, диктор, таксист и прочие профессии, где необходима быстрота реакции.

Знаменитости. Объективный стиль мышления

Андре Агасси, Рудольф Джулиани, Венера и Сирена Уильямс.

Знаменитости. Последовательный стиль мышления

Том Хэнкс.

Воображение

Широту воображения можно определить по тому, насколько у человека бугристый лоб. Выпуклости на лбу располагаются слева и справа, примерно на 2–3 см ниже линии волос. Чем они более явные, тем сильнее воображение людей.

Воображение — способность человека мысленно представлять образы и события, реальные или нереальные, представлять себя в самых невозможных ситуациях и вживаться в роли любых героев. Ничем не стесненное воображение позволяет уноситься в иные миры и измерения и проживать свою жизнь вне оков реальности.

Бугристый лоб (выпуклости под линией волос) — воображение


Перейти на страницу:

Все книги серии Сам себе психолог

Мудрость Востока и Запада. Психология равновесия
Мудрость Востока и Запада. Психология равновесия

В мире не так мало умных людей. Но по-настоящему мудрых — единицы. Их мысли и слова представляют особую, ни с чем не сравнимую ценность для всех нас.Это книга-разговор. Диалог двух замечательных представителей Востока и Запада — Его Святейшества Далай-ламы и выдающегося американского психолога Пола Экмана.Правда и ложь, деструктивные эмоции, трудные люди, разум и чувства, искусство счастья и финансовый успех, прощение и ответственность, исцеляющий гнев, природа сочувствия и применение медитации — круг обсуждаемых тем максимально широк. На каждый вопрос дан интересный и полезный ответ.Прочтите эту книгу, чтобы понять то, что не понимали прежде. Только общение с наимудрейшими обогащает!

Пол Экман , Тензин Гьяцо

Документальная литература / Прочая документальная литература / Документальное
Разблокируй свой мозг и начни жить!
Разблокируй свой мозг и начни жить!

Станислав Мюллер – практикующий психолог, доктор педагогических наук, руководитель центра «Город талантов», главный редактор журнала «УСПЕХ для всех», создатель уникальной авторской методики развития голографической памяти.«Даже в наихудшей судьбе есть возможности для счастливых перемен», – говорил Эразм Роттердамский. Но как найти эти счастливые возможности? Для этого нужно разблокировать свой разум и перенаправить свое мышление с создания проблем на их решение!Перед вами – принципиально новая технология «перезагрузки» памяти и мышления, способная кардинально изменить всю вашу жизнь! С ее помощью вы сможете:– снять «стресс рождения», связанные с ним страхи и блоки;– раскрыть свои творческие способности;– активизировать интуицию;– решить любые проблемы наиболее простым и эффективным способом;– реально влиять на события будущего!Будьте готовы к чудесам! Вы имеете дело с эффективной программой, кардинально отличающейся от всего того, с чем вам доводилось сталкиваться до сих пор. В это не обязательно верить, достаточно просто попробовать – и получить результат. Создайте личный информационный треугольник судьбы – и возьмите свою жизнь в собственные руки!Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

Станислав Мюллер

Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука

Похожие книги

15 мифов о любовных и семейных ссорах: посмотрите на себя со стороны!
15 мифов о любовных и семейных ссорах: посмотрите на себя со стороны!

Книга известного российского психолога и философа Андрея Зберовского посвящена рассмотрению тех наиболее частых причин любовных и семейных ссор, которые обычно либо плохо осмысливаются самим ссорящимися, либо настолько окружены разного рода мифами, что все это регулярно приводит к тому, что любящие друг друга мужчины и женщины … все ссорятся, ссорятся и ссорятся. Поскольку автор уже много лет является психологом-практиком, специализирующимся именно на преодолении семейных и любовных конфликтов, его анализ тех или иных проблемных ситуаций и предложенные варианты поведения могут сослужить хорошую службу всем тем, кто с большей или меньшей частотой ссорится со своим близким человеком или супругом(ой). Каждая глава книги содержит в себе целый блок из таких практических рекомендаций, которые в равной степени пригодятся и читателям-мужчинам и читателям-дамам.

Андрей Викторович Зберовский

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука