Читаем Любовь и секс: как мы ими занимаемся полностью

Wegner, D. M., D. f. Schneider, S. R. Carter III, and T. L. White (1987). “Paradoxical effects of thought suppression." Journal of Personality and Social Psychology 53 (1): 5-13.

Weinstock, S. B., and W. Cates, Jr. (2004). “Sexually transmitted diseases among American youth-. Incidence and prevalence estimates, 2000.” Perspectives on Sexual and Reproductive Health 36 (1): 6-10.

Weiss, J. (1998). “Bondage fantasies and beating fantasies.” Psychoanalytic Quarterly 67 (4): 626-44.

Whipple, B., and B. R. Komisaruk (1985). “Elevation of pain thresholds by vaginal stimulation in women.” Pain 21: 357-67.

Whipple, B., G. Ogden, and B. R. Komisaruk (1992). “Physiological correlates of imagery-induced orgasm in women.” Archives of Sexual Behavior 21 (2): 121-33.

Whipple, Beverly, Alice Kahn Ladas, and John D. Perry. 7he G Spot: And Other Discoveries about Human Sexuality. New York: Macmillan, 2004.

Wilcox, A. J„ C. R. Weinberg, and D. D. Baird (1995). “Timing of sexual intercourse in relation to ovulation—effects on the probability of conception, survival of the pregnancy, and sex of the baby.” The New England Journal of Medicine 333 (23): 1517-21.

Wilcox, A. J., D. D. Baird, D. B. Dunson, D. R. McConnaughey, J. S. Kesner, and C. R. Weinberg (2004). “On the frequency of intercourse around ovulation: evidence for biological influences.” Human Reproduction 19 (7): 1539-43.

Worner, S. M. “T just want to get married—I don’t care to who!’ Marriage, life satisfaction and educational differences in Australian couples." Presented at the HILDA conference, 2007, pp. 1-36. Go to:All%20Papers/WTorner,%20Shane_final%20paper.pdf.

Young, L. J., (1999). “Oxytocin and vasopressin receptors and species-typical social behaviors.” Hormones and Behavior 36 (3): 212-21,

Zajonc, R. В., P. K. Adelman, S. T. Murphy, and P. M. Niedenthal (1987). “Convergence in physical appearance of spouses.” Motivation and Emotion 11 (4): 333-35.

Zillmann, If,, and J. Bryant (1986). “Shifting preferences in pornography consumption.” Communication Research 13 (4): 560-78.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука