Читаем ЛОГИКА ДЛЯ ШКОЛЬНИКА.docx полностью

32 Конституции РФ: ««2. Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть

избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также

участвовать в референдуме».

Но ведь это право не просто попрано из любви к фашизму или начальству, на этом попрании 4

года сытно, до отрыжки, кормились те, кого считают «правоохранителями», – лица, которые за

свои огромные зарплаты фабриковали это дело, фальсифицировали доказательства, продляли

сроки заключения под стражей и отказывали жертвам произвола в законных ходатайствах. А

всего 33 судьи, 35 следователей и прокуроров и 63 офицеров полиции – всего 131 человек, не

считая рядовых полицейских и надзирателей тюрем и лагерей.

Таким образом, когда вы слышите, что полиция подбрасывает наркотики, заказывает заведомо

ложные экспертизы, а следователи и судьи и прокуроры, фабрикуют уголовные дела на

невиновных, то надо ли вам сразу отрицать это? Или, всё же, попробовать применить приём

правильного мышления – доведения величины до нуля?

Смотреть на событие со всех сторон

Этот приём не простой и не возможен без понимания, описанного выше принципа, – нужно в

любой проблеме определять, что является Делом. И касается не столько точности исходных

данных, а правильности собственно размышлений. Суть приёма в том, чтобы рассмотреть

исследуемое событие по нескольким его результатам, поскольку внешне, казалось бы, явно

отрицательный факт, вполне возможно, окажется положительным, а некий недостаток можно

будет рассматривать и как достоинство.

Вот такой пример, о котором я уже начал говорить. Если вы интересуетесь историей Второй

мировой войны, для нас – Великой Отечественной, то вам даже искать сильно не придётся,

поскольку на вас навалятся историки, уверяющие, что ту войну СССР на самом деле не выиграл,

а проиграл потому, что СССР понёс потери во много раз больше своих противников, чем об этом

сообщают официальные российские историки, подсчитавшие в архивах эти потери.

Вот есть в России как бы историк Б. Соколов, автор многих книг, кроме того, его статьи о войне

охотно печатают во всех периодических изданиях. Да и как его не публиковать, если этот

Соколов, к примеру, пишет, что на советско-немецком (Восточном) фронте и немецких войск-то

никаких не было – так, одна-две дивизии: «плотность немецких войск на Западном фронте была

в 2,5 раза больше, чем на Восточном». То есть, все немцы сражались не с Красной Армией, а с

англичанами и американцами. Прочитав это, вам придётся сделать вывод, что Красная Армия

была крайне никчемной. Но это один взгляд на событие – тот, который вам хотят навязать те, кто

публикует этого Соколова.

Но дело в том, что даже западные историки, скажем, британский историк Лен Дейтон

утверждают, что 7 из каждых 8 немецких дивизий были уничтожены Красной Армией. Как же

так? Если плотность немецких войск на западном фронте была в 2,5 раза выше, то это же, с

другой стороны, получается, что американцы и англичане с немцами вообще не воевали! Сидели

и смотрели друг на друга, так что ли?

Ну и, с третьей стороны, получается, что командующий немецкими войсками Адольф Гитлер

выглядит каким-то идиотом: он терял 7 из 8 своих дивизий на Восточном фронте, он застрелился,

когда Берлин окружила Красная Армия, а все войска держал почему-то на Западном фронте, где

у него и потерь-то вроде не было.

И если официальные российские историки, подсчитавшие в архивах потери СССР и немцев

вместе с их союзниками, считают, что соотношение этих потерь было примерно равным, то есть

1:1, то у помянутого Б. Соколова: «Получается соотношение 11,2:1». То есть на 10 убитых

немецких солдат Красная армия теряла 112 солдат. Но это взгляд с одной стороны, а теперь

взглянем на эти числа с другой стороны.

Ведь эти «найденные» Соколовым числа начинают прославлять Сталина и советский народ

лучше, чем это в свое время делал советский Агитпроп. Ну посудите сами, какой вывод

нормальный человек должен сделать из непомерного раздутия числа советских потерь в Великой

Отечественной войне и непомерного сокращения числа немецких? Правильно, только один:

немцы были какими-то трусливыми недоносками, которые потеряли всего-то одного солдата на

12 убитых советских солдат, и сдались. А наши предки становятся какими-то несокрушимыми

героями, которым все нипочем. Ну как с такими русскими воевать? К примеру, американцы же

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем
100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем

С нетерпением ожидая рождения своей первой дочери, Маллика Чопра начала создавать для нее уникальный подарок, который выражал безмерную любовь и преданность. "100 обещаний моему ребенку" - тот самый подарок, отражающий глубокое понимание родительской ответственности. В этой книге Чопра делится с нами тем, что пообещала себе и своему ребенку, чтобы помочь дочери вырасти с ощущением заботы и уверенности. Эти обещания сформулированы в виде коротких эссе, размышлений и стихов, вдохновлявших автора на протяжении жизни - и которые вдохновят вас на то, чтобы задуматься о своей жизни, ценностях и убеждениях, и о том, что вы хотели бы передать своим детям. "Я надеюсь, что, прочитав эту книгу, вы поймете, что, давая обещания своему ребенку, мы устанавливаем с ним эмоциональную и духовную связь, с которой начинается путешествие длиною в жизнь, полное приключений и открытий".

Маллика Чопра

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочее домоводство / Дом и досуг
100 ошибок воспитания, которых легко избежать
100 ошибок воспитания, которых легко избежать

Все родители боятся совершить ошибку, которая сведет на нет усилия по воспитанию ребенка. Но ошибок не надо бояться, их надо по возможности избегать. Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Вы узнаете, как стать ребенку настоящим другом, не теряя авторитета; общаться с ребенком, не повторяя ошибок своих родителей; правильно реагировать на капризы и непослушание ребенка; удовлетворить потребность ребенка в любви, не балуя его; развивать ребенка с учетом особенностей его личности; привить ребенку правильное представление о счастье и успехе. Множество примеров, полезных рекомендаций и – как бонус – забавные рисунки.

Ольга Ивановна Маховская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей