Ловушка для Максимуса Клайда. Дилогия

Глава 23. Новые знакомства

Вообще, в поезде оказалось только несколько человек, которые не нуждались в целительстве. Для них диагност рекомендовал только меры профилактического характера. Я решил создать четвертую категорию пассажиров и последних отнёс к ней. Для этих, практически здоровых людей, я решил выполнять первый пункт профилактических рекомендаций моего диагноста и возложил сие действие всё на ту же часть моего сознания, что я выделил для отслеживания за состоянием здоровья пассажиров нашего поезда. Таковой, кстати, оказалась и Милана. Диагност отнёс её к 4-й категории, и я уже успел составить целительскую магему, которая привела в порядок её пищеварительную систему. Почему диагност решил ею озаботиться, я так и не понял, точнее, отмахнулся от его объяснений.

Пока мамаша с сыном устраивалась в купе, я построил требуемую целительскую конструкцию и, запитав её энергией высшей, 6-й категории направил на лечение мальчика. Болезнь у того ещё не была запущена и поэтому мальчишка уже через пару часов был здоров.

До этого он сидел неподвижно, вялый и с потухшими глазами. Я даже решил усыпить его. Пусть проснётся здоровым, что он и сделал через два часа. Проснувшись, он потребовал у матери поесть. Поев, пошёл исследовать вагон и знакомиться с соседями. С нами он тоже познакомился. Его звали Денис, а его маму Валентиной, и они ехали на очередное обследование Дениса в Екатеринбург, куда им удалось получить направление. Мамаша тем временем, тоже получила свою порцию целебной магии в виде ОЗЛК-1 и разговорилась, увидев, что её сыну стало лучше.

Вскоре мы с Миланой были в курсе всех перипетий её семейной жизни. Как пять лет тому назад, Валентину с пятилетним больным малышом на руках бросил муж, и все последующие годы она боролась за здоровье сына.

В отличие от своего бывшего мужа, его мать, то есть, Валина свекровь активно ей помогала. Сидела с внуком, когда это было нужно, подкидывала им денег, (а Валя нуждалась в них постоянно), искала нужные лекарства, писала в различные фонды, помогающие больным детям. Вот и это направление на обследование к какому-то медицинскому светилу достала для Дениса её свекровь.

- Она для меня ближе и роднее матери стала, - вытирая глаза платочком, говорила Валентина.

- А что ваша мама вам не помогает? – спросила её Милана.

- Так она у меня уже старенькая, ей 70 лет. Ей уже самой помогать впору.

- А ваш отец? – продолжала допытываться Лана.

- Отец умер 10 лет назад.

- А сколько ему было лет? – это уже мне стало интересно.

- Шестьдесят пять.

- То есть, он был на пять лет старше вашей мамы?

- Да.

- А почему он так рано умер? – спросил я.

- Вы разве не знаете, что в нашей стране мужчины вообще долго не живут? Ещё совсем недавно, половина мужчин вообще не доживала до пенсии.

- Да что вы говорите? А с чем это связано?

- Я, когда лечением сына занималась, то насмотрелась на нашу систему здравоохранения. Я не буду вам много говорить и приводить примеры. Я процитирую получившее широкую известность высказывание одного нашего детского врача. Он сказал: "В списке задач, которые ставит перед собой наше министерство здравоохранения, лечение людей не значится".

- Как это? – спросила Лана.

- А вот так. Свою главную задачу они видят в зарабатывании денег.

- Сильно сказано, - заметил я.

- О чём и говорю. Теперь понятно, почему сложные заболевания у наших детей приходится лечить за границей, а деньги на лечение собирать у граждан России через множество благотворительных фондов с помощью СМИ, действуя по принципу: "с миру по нитке – бедному рубаха".

Я задумался и наметил себе при случае ознакомиться с этим вопросом более подробно.

Валя в очередной раз ушла искать своего сына и на некоторое время мы с Миланой остались наедине.

- Ты до Владика едешь? – спросила Лана.

- Да, откуда узнала?

- Мне проводница сказала.

- Понятно, - протянул я.

- Ты по жизни, чем занимаешься? – прозвучал неожиданный для меня вопрос.

Я задумался, судорожно ищи ответ:

- Вообще-то я студент, - сказал я, - учусь в МГУ на факультете филологии, изучаю иностранные языки и литературу.

- А какие языки ты изучаешь?

- Английский, немецкий и французский.

- Ты на каком курсе учишься?

- На третьем.

- А какой язык у тебя основной?

- Все три языка, что я тебе перечислил у меня основные.

- А дополнительные языки изучаешь?

- Немного говорю на польском и неплохо знаю украинский.

- Класс! А зачем ты едешь во Владик?

- Понимаешь, я взял академический отпуск, чтобы попутешествовать. Обратно хочу вернуться морским путём, если удастся найти подходящий круиз. Хочу побывать в странах юго-восточной Азии, в Индии, обогнуть Африку, затем сплавать в Америку и попутешествовать там. Если удастся, то заглянуть в Австралию и Новую Зеландию.

- Значит у тебя богатые предки, - заключила она, выслушав мой спич о путешествии. Вопрос был риторическим, поэтому я не стал на него отвечать.

- А ты чем занимаешься? – вернул я ей её же вопрос.

- А я в консерватории учусь, на отделении музыковедения.

- Это круто, - польстил я ей.