Лучи и Посвящения

Аспект формы является кульминацией опыта и отражает понимание учеником процесса посвящения. Аспект сознания таинственным образом показывает степень расширения, достигнутого учеником в этом процессе. Аспект жизни открывает внепланетарный контакт, указывая этим на возможное будущее и процессы конечного отождествления. Следует добавить, что фактический церемониал делает ученика полноправным членом Иерархии, символическое представление указывает ему Путь в Шамбалу, а просветлённое откровение представляет посвящённому мост между нашим космическим физическим планом и внутренними субъективными и космическими мирами. Прохождение по мосту (я выражаюсь символически) раскрывает существование космической Антахкараны, созданной Господом Мира с группой Его Сотрудников.

Данная информация о процессе посвящения носит координирующий характер и полезна вам только в этом смысле. Она демонстрирует лежащий в основе солнечный синтез, составивший фундаментальную платформу "Трактата о Космическом Огне". Лишь в таком разрезе она и принесёт вам пользу. Однако с её помощью вы можете начать развитие эзотерического чувства синтеза.

Эти три степени оценки, или понимания, процесса посвящения имеют свои параллели в масонской работе. Церемониальный аспект можно соотнести со степенями принятого подмастерья (Entered Apprentice) и действительного члена Ложи (Fellow Craft), а также с некоторыми не очень распространёнными степенями, как, например, Достойный Масон (Mark Mason) и одна-две других. Они расширяют данное учение. Посвящения из разряда символического представления имеют свою первую аналогию в возвышенной третьей степени Мастера-Масона, в Священной Королевской Арке и одной-двух последующих степенях. Высшие степени Шотландского Устава составляют слабую попытку отразить для масонов мира такие стадии расширения сознания и роста к Свету, какие испытываются при остальных высших посвящениях, которые относятся к процессу "просветления через откровение".

Масонская работа - это древнее и достойное начинание по сохранению в самой элементарной форме духовной истины о посвящении. Несмотря на искажения, утрату некоторых Древних Вех и печальную кристаллизацию, эта истина всё-таки сохранилась, и позднее (в начале следующего столетия) группа просветлённых масонов исправит ритуалы и переделает нынешние формы и формулы масонства, вложив в них более глубокий духовный символизм, что позволит обозначить духовные возможности гораздо ярче и выразительнее. Формы масонства Нового Века неизбежно будут покоиться на фундаменте новой интерпретации просветлённого христианства, не имеющего никакого отношения к теологии и носящего универсальный характер. Его нынешняя форма, базирующаяся на иудейском фундаменте, насчитывающем уже приблизительно пять тысяч лет, неминуемо должна исчезнуть и не из-за своего иудейского фундамента, а потому что это старая и реакционная форма не отражает эволюционного движения Солнца через Зодиак. Это движение должно символизировать и символизирует человеческую эволюцию, и, подобно сынам Израилевым, согрешившим в пустыне своим откатом к устаревшим и отжившим законам и религиозным ритуалам (религии этого народа во времена Тельца, что выразилось в их поклонении золотому тельцу), современное масонство склоняется к тому же. Древние обычаи и формы, правильные и уместные в иудейском законе, теперь устарели и должны быть отброшены. Это относится и к самой еврейской расе, которая, отвергая Христа как Мессию, метафорически и практически остаётся в знаке Овна. Ей (опять же, символически) ещё придётся вступить в знак Рыб и признать своего Мессию, когда Он вновь придёт в знаке Водолея, иначе она повторит другой свой древний грех, не откликнувшись на процесс эволюции.

Давайте теперь посмотрим, что означает процесс посвящения для ученика, пытающегося, как это требуется, вести двойственную жизнь. Вы уже заметили, что я называю это процессом, в отличие от его теософского определения как кульминационной церемонии периода подготовки.

На самом деле процесс посвящения представляет собой результат активности трёх энергий:

1. Энергии, генерируемой учеником, старающимся служить человечеству.

2. Энергии, которую получает ученик, успешно строящий антахкарану.

3. Энергии иерархического Ашрама, в который он "абсорбируется", или интегрируется.