Лучшие афоризмы великих людей. Формула успеха

Какой бизнес является чистым? Ответ достаточно очевиден, но и очевидное необходимо иногда повторять. Чистая выгода – это выгода также и для другой стороны. В этом заключается фундаментальная моральная аксиома бизнеса. Любая прибыль, одержанная за счет чужой потери, – грязная прибыль.

Мы становимся тем, о чем мы думаем.

Крылов

Иван Андреевич Крылов (1769–1844) – русский писатель, баснописец, журналист.

Берись за то, к чему ты сроден,
Коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец.

Быть сильным хорошо,
Быть умным лучше вдвое.

А где пастух дурак, там и собаки дуры.

Кто про дела свои трещит всем без умолку,
В том, верно, мало толку.

И счастье многие находят
Лишь тем, что хорошо на задних лапках ходят.

Не презирай совета ничьего,
Но прежде рассмотри его.

Кубертен

Пьер де Кубертен (1863–1937) – барон, французский общественный деятель, педагог, историк, литератор; инициатор возрождения античных Олимпийских игр в виде всемирных спортивных соревнований.

Спорт – возможный источник самосовершенствования для каждого человека.

В тот день, когда спортсмен перестанет ставить превыше всего радость своих усилий и упоение мощью и физической гармонией, получаемых им от этих усилий, в тот день, когда он позволит взять верх соображениям тщеславия и корысти, – в тот день его идеал умрет.

Страна вправе называть себя спортивной, если большинство ее населения испытывает личную потребность в занятиях спортом.

Кулидж

Джон Калвин Кулидж (1872–1933) – 30-й президент США.

Ничто в мире не может заменить упорства. Талант не заменит его: нет ничего более обычного, чем талантливый неудачник. Гений тоже не заменит его: непризнанная гениальность почти вошла в поговорку. Образование не заменит упорства: мир полон образованных изгоев. Лишь упорство и решимость всемогущи. Лозунг «не сдавайся» решал, решает и всегда будет решать любые человеческие проблемы.

Успех – это только инструмент, которым надо пользоваться, а не божество, которому надо служить.

Имеется лишь одна форма политической стратегии, которой я доверяю, – стараться делать то, что правильно, и иногда добиваться успеха.

Люди, избирающие человека во власть с той целью, чтобы он добился для своего избирательного округа всего, что только сможет, обнаружат, вероятно, что они избрали человека, который добивается всего, что только может, для себя лично.

Нет достоинства столь впечатляющего и независимости столь важной, как жить по средствам.

Я сторонник экономии не потому, что желаю сберечь деньги, а потому, что желаю сберечь людей. Мужчины и женщины этой страны, занятые тяжелым трудом, – именно они оплачивают расходы на управление этой страной. Каждый доллар, который мы бездумно растрачиваем впустую, означает, что их жизнь будет беднее. Каждый доллар, который мы благоразумно экономим, означает, что в их жизни будет больше достатка. Экономия – это идеализм в его самой практичной форме.

Купер

Джеймс Фенимор Купер (1789–1851) – американский писатель.

Плох тот советник, который сам не слушает чужих советов.

Нет вернее способа ободрить врага, как показать, что его боишься.

Осмотрительность так же подобает воину, как и храбрость.

Чем проще человек выражается, тем легче его понимают.

Кьёркегор

Сёрен Кьёркегор (1813–1855) – датский теолог, философ и писатель.

Превыше всего не забывай свой долг любить себя.

Если уж и желать чего-то, то я желал бы не богатства и власти, а ощущения безграничного потенциала – глаза, который, всегда юный и пылкий, ищет возможность. Удовольствие разочаровывает; возможность – никогда.

Одно из несовершенств человеческой природы состоит в том, что достичь желаемого можно, лишь пройдя через противоположность ему.

Жизнь – это не проблема, которую надо решить, а реальность, которую надо узнать по опыту.

Я должен найти истину, которая есть истина для меня.

Истина – это ловушка: невозможно обрести ее, не попав в нее; обрести истину нельзя, захватив ее, а можно, лишь будучи захваченным ею.

Быть учителем не значит просто утверждать, что то-то есть то-то, или читать лекцию и т. п. Нет, быть учителем в правильном смысле этого слова значит быть учеником. Процесс обучения начинается, когда вы, учитель, учитесь у ученика, ставите себя на его место, чтобы понять, что он понимает и как он это понимает.