Лучшие подвижные и логические игры для малышей от 3 до 6 лет

Теперь поставьте все приготовленные сосуды перед ребенком и покажите ему, как открывается каждая крышка. Затем дайте малышу самому попробовать открыть и закрыть все крышки. Особое внимание ребенка обратите на то, что каждая крышечка подходит только для какого-то одного флакончика и не подходит для другого (например, пробка от пузырька маловата для баночки, а крышка от баночки велика для пузырька и т. д.). После этого объяснения перемешайте все крышки и предложите малышу найти подходящую крышку для каждого сосуда. Путем проб и ошибок ребенок вскоре освоит эту игру. Тогда можно будет поменять сосуды на другие и продолжить занятия.

«Игра с крышками» развивает внимание ребенка, знакомит его с различной формой предметов и дает представление о взаимодействии различных предметов между собой.

Игра с мозаикой

Уже к трем годам ребенок с интересом собирает мозаику. Сначала узор, сделанный малышом, будет хаотичным, но со временем ребенка можно будет научить складывать из мозаики простейшие узоры – прямую линию из 6—10 составляющих, круг небольшого диаметра, цветочек и т. д. Позже игру можно усложнить, предложив малышу сложить узор определенного цвета, например сделать одноцветную линию или полоску с чередованием двух цветов и т. п.

Занятия с мозаикой способствуют развитию мелкой моторики.

Что быстрее катится?

Возьмите кубик и шарик небольшого размера. Соорудите «горку», например наклонив широкую линейку. Попросите малыша скатить с «горки» сначала шарик, а потом кубик. Пусть он повторит это несколько раз. Результат будет один и тот же: шарик будет быстро скатываться, а кубик медленно скользить по наклонной поверхности. Теперь помогите ребенку сделать вывод: шарик катится, так как он круглый, а кубику мешают катиться грани.

Для закрепления новой информации нарисуйте на листе бумаги круг и квадрат и еще раз объясните малышу разницу между этими фигурами. С помощью этой игры дети знакомятся с формой предметов.

Зеркало

Это упражнение на развитие внимания. Предложите ребенку быть вашим зеркалом и повторять все ваши движения.

Для этого вам нужно встать лицом друг к другу на расстоянии 1–1,5 метра. Когда вы поднимаете одну руку, ребенок тоже должен поднять руку, вы топаете двумя ногами – ребенок тоже, вы машете сначала одной кистью, потом двумя – ребенок повторяет все эти движения и т. д.

Эта игра дает большие возможности варьирования предлагаемых ребенку действий.

Поначалу лучше давать несложные образцы движений. Затем, когда ребенок научится с легкостью копировать их, можно предложить ему выполнение тех же действий в определенной последовательности.

Фигуры из веревочки

В возрасте трех лет ребенку уже можно рассказывать о различных геометрических фигурах. Чтобы малышу легче было усвоить информацию, желательно проводить обучающие занятия в форме игры. Возьмите любую веревку длиной около 50 см и вместе с ребенком попробуйте сложить из нее круг, квадрат, треугольник, овал, расположить ее в виде зигзага и т. д. (рис. 6).

Рис. 6. Игра «Фигуры из веревочки»

Что спрятано в коробке?

Для данной игры понадобится набор геометрических фигур и коробка с крышкой.

Возьмите две фигуры (например, цилиндр и шар) и дайте их малышу: пусть он хорошенько их изучит. Затем завяжите ребенку глаза платком. Теперь поместите в коробку одну из двух фигур и закройте ее крышкой. Другую фигуру спрячьте в руке за спиной.

Вот теперь глаза малышу можно открыть. Скажите ему, что одна из показанных ему фигур спряталась в коробке, и нужно узнать, что это за фигура. Коробку разрешается поворачивать, наклонять и потряхивать, чтобы определить движение фигуры. Если малышу трудно играть, можно использовать крышку с несколькими прорезями, через которые будет немного видно то, что находится в коробке.

Когда малыш угадает спрятанную фигуру, попросите его вспомнить, какая же была вторая. Когда он вспомнит это, дайте ему в руки обе угаданные фигуры.

Возможные пары фигур: конус – шар, кубик – шар, кубик – цилиндр, кубик – конус, цилиндр – конус и др. Вместо геометрических фигур можно использовать игрушки, овощи, фрукты.

Благодаря игре «Что спрятано в коробке?» ребенок знакомится с разными формами фигур, а также тренируется его память и внимание.

Узоры

Для игры «Узоры» вырежьте из картона несколько различных геометрических фигур примерно одного размера. Комплект фигур может быть, например, таким: 4 треугольника и 1 круг, 4 круга и 1 квадрат и т. п.

Теперь возьмите чистый лист бумаги и предложите малышу сложить какой-нибудь узор из фигур, например один из тех, что указаны на рисунке 7.

Чтобы облегчить ребенку выполнение задания, можно на листе бумаги обозначить контур фигур, которые ему необходимо будет положить на это место. Вместе с малышом изучите образец с контурами и назовите изображенные на нем фигуры.

Рис. 7. Игра «Узоры»