Лунный скульптор. Книга 12 (ЛП)

Конечно, он мог воспользоваться оставшимся после строительства полиэтиленом, наполнить его водой, создать линзу и, используя все тот же солнечный свет, разжечь костер. Однако это было не так-то и просто, да и займет довольно много времени.

— Я разожгу огонь с помощью трения.

Ли Хэн быстренько нашел подходящие ветки, взял высохшие щепки и траву и, сложив все вместе, начал быстро-быстро теперь одну из веток между руками. При этом он не забывал о том, чтобы слегка дуть, дабы кислород поступал к месту трения деревяшек.

Вначале, казалось, совершенно ничего не происходило, но потом, спустя совсем немного времени, появился легкий белый дымок, который уже скоро сменился небольшим, но ярким пламенем. И хотя со стороны казалось, что повторить это сможет любой, без какого-либо опыта разжечь огонь подобным образом - не самая простая задача.

'Вот Королевская дорога сгодилась и для чего-то еще'.

Когда Хэн только делал свои первые шаги в мире игры, ему было очень жаль тратить деньги на кремень для розжига костра. Так что с того времени он практиковался в создании огня именно подобным образом. К тому же из-за класса скульптора куски дерева всегда хранились у него в рюкзаке для работ.

А уже потом, в реальности, когда он тренировался в резьбе по дереву, ему неожиданно пришла мысль попытаться развести огонь и тут. Вначале все его попытки оказывались неудачными. Но по истечению четырех часов упорных стараний ему наконец-таки удалось получить пламя. Благодаря чему теперь он смог сделать это и тут, на острове.

— Вау-у-у!

Увидев пляшущий огонь, все участники команды уставились на Хэна с неподдельным удивлением. Одно дело - развести костер с помощью спичек или зажигалки, и совсем другое - разжечь его из окружающих подручных средств.

Добившись ровного и сильного пламени, Ли Хэн продолжил приготовление обеда. По расписанию у него было на это целых два часа, так как преподаватели предполагали, что на добычу огня у студентов уйдет намного больше времени.

Так что Хэн не спеша сварил свинину и рис, после чего отдал каждому из своей команды по тарелке с блюдом.

— Ой, смотри, они уже кушают! Мне тоже хочется!

— Тогда давай разжигай быстрее, сейчас сварим рамэн.

Другие команды торопливо доставали посуду, кастрюли и рамэн, после чего 'зависали'. Проблема была в огне. Пытаясь добыть его, как и Ли Хэн, с помощью веток, многие не только не разжигали костер, но и получали довольно болезненные мозоли.

— Почему, почему же не получается?!

— Мы же сделали все, как они.

В итоге несколько команд, воспользовавшись линзой фотоаппарата и разведя огонь с помощью солнечного света, сварили себе рамэн с рисом. Практически все остальные, так и не добившись никаких результатов, сидели голодными с кастрюлями наготове.

И тут настало время первого этапа 'Курса ада'...

Глава 4

Дикие условия и курс ада

У многих студентов урчали животы, но так как время следующего пункта расписания уже настало, всем пришлось выстроиться на берегу. Профессора уже были там и только ожидали последних задерживающихся.

— Вам нужно пробежать один круг вдоль берега острова и на этом данное испытание курса будет окончено.

Услышав подобное, многие расслабились.

"Всего-то пробежать круг, да к тому же времени до пяти вечера, можно не спешить".

"Получается, можно прогуляться вокруг острова и заодно полюбоваться природой".

Один из первокурсников, Ким Хенчжун, поднял руку.

— Профессор у меня есть вопрос! Наша команда не успела пообедать. Если мы пробежим вокруг острова и у нас останется время, можно мы поедим?

Дослушав вопрос профессор закивал головой:

— Сколько угодно. Как завершите первый этап "курса ада", до следующего пункта в расписании у вас свободное время. Ну что, все готовы?

— Да!

Студенты уже были в кроссовках, часть из них из-за переодевания как раз и задержалась. Теперь же глядя на то, как все выстроились и чуть ли не подпрыгивают на месте, было понятно, что они готовы бежать.

— Ну что, ж! Начали!

Как только профессор скомандовал, около сотни студентов с шумом выдвинулись вперед.

— Солнце, пляж, морской ветерок! Какое прекрасное для пробежки место!

— И для здоровья полезно, хорошо, что мы приняли участие в поездке, так ведь, ребята?

— Да, действительно хорошо.

Большая часть студентов побежали неспешно, некоторые же зашагали, словно на прогулке. И хотя берег был песчаным и ноги проваливались в песок, идти было не тяжело. Под слоем песка была достаточно каменистая поверхность и двигаться по ней оказалось одно удовольствие.

Однако не все действовали подобным образом, некоторые старшекурсники, во главе с восстановившимися после армии, побежали изо всех сил.

— О-хо-хо!

— Быстрее, еще быстрее!

Подобное упорство встретило множество непонимающих взглядов со стороны первокурсников.

— Можно же бежать медленнее!

— За вами трудно угнаться.